【摘要】知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習學習內(nèi)容:學習指導:閱讀課本P36內(nèi)容,基本概念、定義用紅筆做上記號【自學檢測】
2025-08-04 08:21
【摘要】一、技術系統(tǒng)1、系統(tǒng):(1)概念:(2)分類:一組相互作用、相互關聯(lián)或相互依賴的單元或部件,它們作為一個整體為實現(xiàn)同一目標而共同發(fā)揮作用,這就構成了一個系統(tǒng)。2、子系統(tǒng)子系統(tǒng)是作為系統(tǒng)的一部分而能相對獨立運作的一個系統(tǒng).3、系統(tǒng)的組成一般都包括輸入、
2024-11-21 04:30
【摘要】第三節(jié)、聲音的特性復習提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的?聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導?聲
2024-11-26 20:38
【摘要】八年級物理導學案審批:《聲音的特性》導學案編號:6班級小組姓名【使用說明】預習課本32-37頁,用紅筆勾畫出重點,標記
2024-11-21 02:31
【摘要】1課題聲音的特性授課教師莫亞男指導思想與理論依據(jù)指導思想:物理知識在學生的日常生活和科學技術、社會生活中都有著廣泛的應用,物理學對科技進步和社會發(fā)展具有極大的影響,可以說,人類生活的每一個方面都與物理學的發(fā)展和進步息息相關。本節(jié)課不僅注重科學知識的傳授和技能的訓練,更注重對學生學習興趣、探究能力、創(chuàng)新意識以及科學態(tài)度、科學精神等方面的培養(yǎng)
2024-11-24 18:04
【摘要】聲音的特性課后練習一、選擇題1、(2012?廣東廣州,第?3?題)小明的發(fā)言聲音太小,老師要他大聲重復一次,老師是要求小明提高聲音的( )A.?音調(diào) B.?頻率 C.?響度 D.?音調(diào)及響度2、(2012?山東菏澤,第?3?題)2012?年春節(jié)聯(lián)歡晚會
2025-03-25 00:17
【摘要】《聲音的特性》教學案例【教學目標】? 一、知識目標? 1.了解聲音的特性。? 2.知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關,響度跟發(fā)聲體的振幅有關。? 3.不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。? 二、能力目標? 1.通過做“音調(diào)與頻率有關的實驗”和“響度與振幅有關的實驗”,進一步了解物理學研究問題的方法。&
2025-08-04 10:33
【摘要】聲音的特性練習題一、填空題1.把耳朵貼在鐵軌上,能夠比較早地聽到遠處開來的火車聲音,這是因為____________________.、_____和_______.女同學的聲音較尖細,是指她聲音的_______較高.3.用聲音的三要素進行填空:“震耳欲聾”表明聲音的______大;“悅耳動聽”表明聲音的_____好;“脆如銀鈴”表明聲音
2024-11-23 13:45
【摘要】聲音的特性——音調(diào)響度音色義務教育課程標準試驗教科書·物理八年級上冊·第一章第三節(jié)音調(diào),響度,音色義務教育課程標準試驗教科書·物理八年級上冊·第一章第三節(jié)說教材說教法說學法說教學程
2024-11-18 19:14