小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂教案哈里羅(更新版)
【正文】 展示：師：誰來示范下剛剛你是怎樣跳舞的？評(píng)價(jià)：老師喜歡你充滿快樂的舞蹈！ 師生共舞：師：看到你們跳的那么開心，老師也想和大家一起跳舞了，我們一起舞蹈吧！其他同學(xué)請(qǐng)用快樂的歌聲為他們鼓勁。改正缺點(diǎn)，完整地再來演唱一次。讓我們按要求再來模唱一次。 go（按節(jié)奏讀哈里羅）三、體驗(yàn)歌曲（一）教師帶領(lǐng)聲勢(shì)活動(dòng)師：讓我們也加進(jìn)他們的隊(duì)伍跟著音樂動(dòng)氣來吧?。ń處煾S音樂帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)行聲勢(shì)和拍手活動(dòng)）三、體驗(yàn)歌曲過渡語：師：看他們玩得多開心啊，讓我們趕緊也加入他們的游戲隊(duì)伍吧！請(qǐng)集中精神，小耳朵聽音樂，小眼睛看老師，跟著老師一起動(dòng)起來吧?。ń處煾S音樂帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)行聲勢(shì)和拍手活動(dòng)。小組模仿并評(píng)價(jià)：分三組同學(xué)進(jìn)行模仿、男女生進(jìn)行模仿全班模仿并評(píng)價(jià)。 ⌒ 難點(diǎn)：切分節(jié)奏 x 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)切分節(jié)奏 XX .并運(yùn)用在歌唱中表達(dá)奔放、歡暢的感情。教育和培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗的性格，熱愛生活。一、課前導(dǎo)入師生問好。二、欣賞歌曲欣賞特立尼達(dá)的風(fēng)光片路亞：小朋友，請(qǐng)安靜坐好，不要在車廂亂跑，下面我們?cè)诹熊囍行蕾p下特立尼達(dá)的風(fēng)光片吧，欣賞完后，告訴我，你在我的家鄉(xiāng)特立尼達(dá)都看到了什么？看誰看的最仔細(xì)，記得最牢？（播放課件，加入伴奏音樂）師：誰來說說，一路上，你都看到了什么呢？小手小手舉起來！生：海島、熱帶雨林、印地安人、師評(píng)價(jià)：你看的真認(rèn)真，小眼睛登的大大的，你不僅看的認(rèn)真，說的也很清楚。師：讓我們?cè)囈幌隆?第一樂句拍手小眼睛，亮晶晶。請(qǐng)注意笑容、開心的演唱歌詞難點(diǎn)解決：師：有哪句難到你了？也勇敢告訴大家，讓路亞和我們一起來幫助你。 教師巡查指導(dǎo)。過渡語：師：動(dòng)聽的歌聲、創(chuàng)意的聲勢(shì)，如果再加上優(yōu)美的舞蹈就更完美了。16
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1