【摘要】第六課時(shí)練習(xí)三（1）教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第15頁(yè)練習(xí)二第1～5題11、12題。教學(xué)要求1．通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的試商方法提高計(jì)算的正確率和速度。2．通過(guò)提高題練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識(shí)和能力教學(xué)過(guò)程一、口算練習(xí)1．練習(xí)二第3題。
2024-11-24 17:09
【摘要】第一篇：第六課做情緒的主人 第六課 做情緒的主人 【教育教學(xué)目標(biāo)】 ：（1）認(rèn)識(shí)人類(lèi)情緒的豐富多樣性，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類(lèi)型；（2）理解情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的影響和作用，包括...
2025-10-06 12:24
【摘要】用腦銷(xiāo)售家具（三）?——第六課（黃埔二期）?2023、11、4成為顧客的朋友組成贊美詞庫(kù)顧客愿意和能解決自己?jiǎn)栴}的人交流特別是顧客的困難否則無(wú)法深入交流表情，特別是眼睛與顧客一起喜怒哀樂(lè)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)同性別間的肢體接觸
2024-12-28 19:02
【摘要】2021/6/151中斷系統(tǒng)2021/6/15280C51的中斷系統(tǒng)80C51的中斷系統(tǒng)結(jié)構(gòu)一、中斷的概念CPU在處理某一事件A時(shí)，發(fā)生了另一事件B請(qǐng)求CPU迅速去處理（中斷發(fā)生）；CPU暫時(shí)中斷當(dāng)前的工作，轉(zhuǎn)去處理事件B（中斷響應(yīng)和中斷服務(wù)）；待CPU將事件B處理完畢后
2025-05-12 11:37
【摘要】2022/5/3012022/5/302第一框儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行2022/5/303一、便捷的投資—儲(chǔ)蓄存款儲(chǔ)蓄存款，是指?jìng)€(gè)人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)，儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)開(kāi)具存折或者存單作為憑證，個(gè)人憑存折或者存單可以支取存款本金和利息，儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動(dòng)。獲得
2025-05-02 02:28
【摘要】2022/5/3012022/5/3022022/5/303第二框股票、債券和保險(xiǎn)2022/5/304一.股票股票是股份有限公司在籌集資本時(shí)向出資人出具的股份憑證。注:股票本身沒(méi)有價(jià)值股票代表其持有者(即股東)對(duì)股份公司的所有權(quán)。這種所有權(quán)是一種綜合權(quán)利，如參加股東大會(huì)、投票表決、參與公司的
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)一、世界的物質(zhì)性二、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律第五課把握思維的奧妙一、意識(shí)的本質(zhì)二、意識(shí)的作用第六課求索真理的歷程一、人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)二、在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理綜合探究求真務(wù)實(shí)與時(shí)俱進(jìn)第六課求索真理的歷程第二單元
2025-01-21 22:09
【摘要】第一篇：第六課《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì) 第七課最后一課 教學(xué)目標(biāo) 1、介紹小說(shuō)的時(shí)代背景。 2、理清小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的四個(gè)階段。 3、理解課文中小弗郎士的心理描寫(xiě)及其作用。 4、分析韓麥爾先生形象...
2024-10-28 14:35
【摘要】第六課用愛(ài)傾聽(tīng)第一課時(shí)詞語(yǔ)部分一、詞語(yǔ)釋義、同義詞與反義詞(形)—（聲音）雜亂；喧鬧。同義詞：喧嘩吵鬧反義詞：清靜肅靜(動(dòng))—推測(cè)；憑想象估計(jì)。同義詞：推測(cè)猜想料想(動(dòng))—改正（缺點(diǎn)、錯(cuò)誤）。同義詞：改正修正反義詞：維持
2025-08-16 01:01
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