幼兒園大班常規(guī)教育教案三篇(更新版)
【正文】 變暖和，現(xiàn)在還怕冷嗎?”。 各種廢舊物品：樹葉、棉花、報(bào)紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開心果殼等。 家長能夠請朋友或同事來家做客，讓幼兒學(xué)習(xí)待客禮儀。別人有困難時要出手相助。) 小老鼠后來碰到了誰?(小豬)小老鼠的腳怎么腫起來了?(小老鼠踢到了硬硬的豬蹄上。 幼兒日常行為(包括文明的和不文明的)圖片若干，即時貼做的哭臉、笑臉幼兒人手各一個。很多科學(xué)研究都證明：幼兒期是接受品德教育的期。(看圖樣) (3)請小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。 (1)談?wù)勛约旱目捶ā? 【活動目標(biāo)】 ，知道規(guī)則的重要性。 【活動過程】 一、開始部分： 。 交流：應(yīng)該怎么做?你們在生活中會排隊(duì)嗎?你在哪些時間會排隊(duì)。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。 【活動目標(biāo)】 通過故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)確與人交往的方法，懂得初步的交往禮儀。(計(jì)劃用時4分鐘)(老師帶領(lǐng)幼兒隨兒歌的節(jié)奏，做身體律動進(jìn)入活動室，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。不過有一只小老鼠可不是這樣，它總覺得自己了不起，結(jié)果吃到苦頭了，我們一起來看看這只小老鼠身上到底發(fā)生了什么故事。 三、展開故事，分角色扮演，引導(dǎo)幼兒懂得準(zhǔn)確與人交往的方法。(計(jì)劃用時5分鐘)游戲規(guī)則：將幼兒分成五組，每組八人，五組依次實(shí)行。在整個教學(xué)過程中，教師一直扮演著合作者，支持者和引導(dǎo)者的角色，和幼兒共同完成整個活動過程，同時又引導(dǎo)幼兒從活動中得到啟發(fā)，達(dá)到了預(yù)訂的教學(xué)目標(biāo)。 【活動過程】 一、導(dǎo)入活動。] 二、出示信。 (1)師：“你們在家時爸爸媽媽給你們準(zhǔn)備了溫暖的家，在幼兒園有老師為你們準(zhǔn)備了溫暖的教室，還帶領(lǐng)你們一起鍛煉身體，小鳥有沒有溫暖的家呢? 師：“小鳥要到我們南方來，天氣這么冷，它沒有一個溫暖的家可不行，那今天我們先送給它一個溫暖的家，好嗎?” (2)教師提出要求，幼兒分組操作。請幼兒代表自己的小組來說一說時，他們都很積極，都想來說，可見他們的主動性也很高在，整個活動都處于一種積極的嘗試氛圍中。]
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1