小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)(更新版)
【正文】 質(zhì)和學(xué)習(xí)水平的整體提高?！ ∷?、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。 設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，使學(xué)生樂(lè)在其中。 二、營(yíng)造良好的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”、再變“薄”的過(guò)程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法。上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備教材備教法而且備學(xué)生。 嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課。一般做到一小節(jié)一整理，形成知識(shí)串，每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。在自制測(cè)試卷中，我增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題，測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度?！∪?、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦，愛(ài)思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。2016/1/22三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃宋洋洋一、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)間的相互聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。（1）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力；（2）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習(xí)中熟練。整合和優(yōu)化，補(bǔ)充和拓展（4課時(shí)左右）
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