人工智能-教案(更新版)
【正文】 主要應(yīng)用領(lǐng)域。設(shè)問：哪些情況下比較適合使用手寫體漢字識(shí)別輸入方法？活動(dòng)：根據(jù)有關(guān)資料，自行找出適合使用手寫漢字識(shí)別輸入的設(shè)備、人群和場合。設(shè)問：為什么夾在漢字中的英文單詞較難識(shí)別？活動(dòng)：根據(jù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的結(jié)果，以小組為單位，通過閱讀、理解有關(guān)資料，探討在漢字中夾英文單詞識(shí)別率不高的原因，以及提高英文單詞識(shí)別率的對(duì)策。四、 作業(yè)：a) 根據(jù)家里計(jì)算機(jī)的條件，選擇完成教材《練一練》（1）—（3）b) 通過因特網(wǎng)或其他資料，查找更多資料，自行解答“學(xué)習(xí)任務(wù)單”上的疑惑，完善自己的新想法。 提高OCR軟件識(shí)別率的可行方法有：_____________________________________________________________________________________________________________八、通過學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、通過學(xué)習(xí)，你在語音識(shí)別和字符識(shí)別等智能處理方面還有哪些新的想法？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [案例點(diǎn)評(píng)]
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