【摘要】劉建東討論:氨水的成分三分子三離子NH3H2ONH3·H2ONH4+OH—H+四離子三分子Cl2H2OHClOH+OH—Cl—ClO—比較水溶液呈堿性水溶液呈酸性回顧:氯水的成分將氨氣通入硝酸或硫酸中,寫出反應(yīng)的方程式:NH3
2025-11-01 22:22
【摘要】2020/12/171摩爾物質(zhì)的量及其單位廣東北江中學(xué)化學(xué)科組2S+O2=SO2質(zhì)量之比323264宏觀粒子數(shù)之比111微觀3一:物質(zhì)的量及其單位
2025-11-01 01:10
【摘要】第八單元課題二、金屬的化學(xué)性質(zhì)一、說教材二、說目標(biāo)三、說重點(diǎn)難點(diǎn)四、說學(xué)情五、說教法六、說學(xué)法七、說教學(xué)過程廊坊市第十三中學(xué)趙方八、說板書設(shè)計(jì)九、說教學(xué)反思1、在金屬與金屬礦物中的要求是:知道常見的金屬與氧氣的反應(yīng)2、認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)①初步認(rèn)識(shí)常見的
2025-11-17 17:29
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)執(zhí)教者:白燕一、金屬的化學(xué)性質(zhì)展示與交流1、是否所有的金屬都能與氧氣反應(yīng)。2、是否所有的金屬都能與稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)。如果不是,哪些金屬能與酸反應(yīng),反應(yīng)的劇烈程度是否相同?哪些金屬又不能與酸反應(yīng)呢?疑惑:3、是否所有的金屬都能與金屬的化合物溶液反應(yīng)。如果不是,哪些金屬可以,哪些又不可以。
2025-07-21 12:31
【摘要】店子集鎮(zhèn)中心初中課時(shí)教案年級(jí)九學(xué)科化學(xué)姓名備課時(shí)間第周課題課題一碳的化學(xué)性質(zhì)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、使學(xué)生初步掌握碳的化學(xué)性質(zhì)——穩(wěn)定性、可燃性、還原性。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。過程與方法
2025-11-24 04:27
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì)姓名一.知識(shí)的回憶與再現(xiàn)我們學(xué)過哪些與金屬有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)?請完成下列化學(xué)方程式:⑴Mg+O2=⑵Fe+O2=⑶Cu+O2=⑷Mg+H2SO4
2025-11-09 17:13
【摘要】第2章官能團(tuán)與有機(jī)化學(xué)反應(yīng)烴的衍生物第3節(jié)醛和酮糖類第一課時(shí)醛和酮(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解醛和酮的化學(xué)性質(zhì)2、理解糖的概念、分類及單糖的性質(zhì)舊知復(fù)習(xí)1、什么是醛?什么是酮?醛與酮的結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)與不同點(diǎn)是什么?飽和一元醛與飽和一元酮的組成通式是什么?2、分子中有醛基就一定是醛嗎?
2025-08-16 01:23
【摘要】第四節(jié)氨硫酸硝酸N2+3H22NH3高溫高壓催化劑哈伯1918年博施1931年埃特爾2020年80%的氨氣用于制造化肥提高糧食產(chǎn)量中153264編號(hào)添加試劑的順序1粒氫氧化鈉固體干紅石蕊試紙濕紅石蕊試紙2滴酚酞溶液
2025-11-02 02:40
【摘要】第2節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序交流·研討1、在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,你認(rèn)識(shí)了哪些物質(zhì)?你是通過什么方法在研究它們的性質(zhì)的?物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣觀察和實(shí)驗(yàn)法氫氣鋅的鐵鹽酸非金屬的通性分類、比較法金屬的通性酸的通性
2025-11-03 01:50