【摘要】1第三章證明(三)2.特殊平行四邊形(三)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ):學生在八年級已經(jīng)借助折紙、畫圖、測量等活動直觀的探索過平行四邊形、菱形、矩形、正方形等性質(zhì)和判定,本章教材主要是對這些結(jié)論進行理論的證明,而前面的探索過程和方法又為本章證明提供了鋪墊,為學生提供了相應(yīng)的定理證明思路。本章前幾節(jié)課中,學生又學習了“
2025-11-15 12:58
【摘要】課題特殊平行四邊形—矩形折疊課型新授課教學目標在矩形的性質(zhì)及判定的應(yīng)用過程中,折疊類的題目是比較多見的,同時也是矩形和角平分線、勾股定理等知識的結(jié)合與拓展。折疊是軸對稱的另一種描述,因此,在折疊問題中找到折痕即對稱軸就是解決此類問題一個突破口。本節(jié)課從幾個不同的層面展示一下。教學重點矩形和角平分線、勾股定理等知識的結(jié)合與拓展
2025-01-09 00:37
【摘要】特殊平行四邊形專項訓練)(一)B卷(20分填空題每題3分)°,則這個多邊形的邊數(shù)是_________.,將n個邊長都為2的正方形按如圖所示擺放,點A1,A2,…An分別是正方形的中心,則這n個正方形重疊部分的面積之和是_________,在矩形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,且AE=AB,將矩形沿直線EF折疊,點B恰好落在AD邊上的點P處
2025-03-25 05:55
【摘要】第十八章平行四邊形單元測驗2出題人:邢彥斌一、選擇題(每小題3分,共30分)123456789101、矩形具有而一般平行四邊形
2025-03-25 05:56
【摘要】特殊平行四邊形的有關(guān)證明學校:富源六中授課教師:葉志波學習目標1.理解平行四邊形、菱形、矩形、正方形的概念,并了解它們之間的聯(lián)系;2.掌握菱形、矩形、正方形的性質(zhì)和判定,并能熟練運用相關(guān)知識解決問題.知識點梳理問題1:你能從邊、角、對角線幾方面闡述矩形的相關(guān)性質(zhì)嗎?問題2:你如何判定
2025-11-15 13:58
【摘要】西師版四年級數(shù)學下冊平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形,就是平行四邊形。()()()()()不是是不是不是是
2025-08-05 06:30
【摘要】......,在等邊三角形ABC中,BC=6cm.射線AG∥BC,點E從點A出發(fā)沿射線AG以1cm/s的速度運動,同時點F從點B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運動,設(shè)運動時間為t.(1)連接EF,當EF經(jīng)過AC邊的中點D時,求證:△A
【摘要】...... 沃根金榜一對一學科教師輔導講義學生姓名:年級:老師:上課日期:上課時間:
2025-04-17 06:19
【摘要】一、教學目標1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運用概念解決問題.二、課時安排:1課時.三、教學重點:平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.四、教學難點:靈活運用概念解決問題.五、教學過程(一)導入新課平行四邊形是隨處可見的圖形,
2025-11-29 11:02