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正文內(nèi)容

中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)季明明-會(huì)場(chǎng)演講稿(更新版)

  

【正文】 中央《綱要》確定建立學(xué)習(xí)型社會(huì)。 學(xué)大成功時(shí)間有什么意義,我們學(xué)生自卑、厭學(xué),浮躁,精神不集中,不刻苦,無(wú)正確理想,缺少責(zé)任心,自私,拖拉,粗心等問(wèn)題怎么辦?我想個(gè)性化的教育可以幫助這些學(xué)生全面發(fā)展, 他們?cè)?個(gè)方面的錯(cuò)法,教會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手,學(xué)會(huì)做事做人。 團(tuán)隊(duì)的幫助,團(tuán)隊(duì)力量資源整合。 學(xué)大是一種愛(ài)好,是一種責(zé)任。真正對(duì)有實(shí)力的機(jī)構(gòu)應(yīng)該這樣,對(duì)黑機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大壓。 現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總體看是我們資源更加豐富多彩,琳瑯滿(mǎn)目,五彩繽紛,靈活多樣。宿遷這樣的幼兒園,最小的都是公辦的。 新課改的學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)新很多辦法,北京101等等個(gè)性化做得非常好,他對(duì)老師要求,校長(zhǎng)要求很全面,全面推廣個(gè)性化教育,把以人為本原則落實(shí)到每個(gè)學(xué)生,是對(duì)我們提出的新難度、新要求、新要求,所有這些條件里邊最根本的是愛(ài),高度日愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)我們學(xué)生,沒(méi)有這樣前提,就沒(méi)有這樣耐心、恒心,決心,就會(huì)對(duì)學(xué)生另眼相看。我們要從本質(zhì)上理解這兩類(lèi)教育模式的內(nèi)涵。他這樣對(duì)智力的增長(zhǎng),創(chuàng)新能力都不一樣。培養(yǎng)目標(biāo)充分培養(yǎng)個(gè)性全面和諧發(fā)展。要發(fā)展他的優(yōu)勢(shì)潛能,我們所有教育文件里邊,對(duì)個(gè)性發(fā)展,對(duì)個(gè)性化教育的提法要求,多少年少有,一方面說(shuō)明我們對(duì)教育規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化,同時(shí)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的不足,帶來(lái)的嚴(yán)重性,什么是個(gè)性化教育,他和我們活躍化的教育有什么不同?這是我們概括的,不一定對(duì)。7月3號(hào)的時(shí)候,離校以前。 全面是個(gè)性發(fā)展的正確方向,應(yīng)試教育是我們廣大學(xué)生個(gè)性扭曲。凡是引導(dǎo)個(gè)性全面發(fā)展的學(xué)校教育,社會(huì)教育,家庭教育必然是成功的教育。知行結(jié)合,因材施教個(gè)性化。沒(méi)有交往能力,沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)勇氣,非常寬廣的胸懷,沒(méi)有感恩的心理,這些問(wèn)題雖然不是全部,至少也是有相當(dāng)重的比重,在我們一些年輕人中間體現(xiàn),所以我們應(yīng)該看到促進(jìn)統(tǒng)一,是素質(zhì)教育根本要素。 在轉(zhuǎn)型期,我們思想品德教育的薄弱,加上社會(huì)輿論引導(dǎo)的壓力,不少青年的人格已商品化,公理化。 素質(zhì)教育已經(jīng)很多年號(hào)召,從93年綱要就提出了,要走向工業(yè)素質(zhì)的軌道,94年二次教育工作會(huì),從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道。 建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍對(duì)大家責(zé)任加強(qiáng),提倡教育家辦學(xué)。教師在這方面要有更高水平,學(xué)會(huì)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)手段。更好的體制創(chuàng)新,機(jī)制靈活,體系開(kāi)放,擴(kuò)大校的自主權(quán),避免千校一面。 重大的措施,一個(gè)推進(jìn)人才培養(yǎng)培養(yǎng)體制改革,第二要改革招生制度,第三建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度,我們很多校長(zhǎng)很有研究,這也是新時(shí)期我們學(xué)校要向更高目標(biāo)邁進(jìn),還有深化管理體制改革,教育的管理體制具體來(lái)說(shuō)是政事分開(kāi)。 把所有的學(xué)校都能夠同步提高質(zhì)量,讓老百姓都能享受到優(yōu)秀的教育資源,質(zhì)量是生命線(xiàn)的根本,很多質(zhì)量一些舉措,所以?xún)纱笾黝},一個(gè)促進(jìn)公平,從社會(huì)主義制度的角度,科學(xué)發(fā)展觀的角度。這一次基礎(chǔ)上的思考有全新的視角,中國(guó)需要這樣的《綱要》,大家對(duì)教育既肯定成績(jī),又很有幫助。 二、綱要對(duì)中小學(xué)教育帶來(lái)什么機(jī)遇。 五、民辦校外培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),是促進(jìn)統(tǒng)一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要一點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的原則。保證這樣的目標(biāo),公共教育占GDP4%,很多年沒(méi)有實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在要實(shí)現(xiàn)。 我們綱要內(nèi)容太復(fù)雜,太豐富,我們只能點(diǎn)一點(diǎn)。這個(gè)內(nèi)容非常通人心,要關(guān)心到每個(gè)學(xué)校,每個(gè)學(xué)生的落腳點(diǎn),鼓勵(lì)辦學(xué),不能千人一面,八仙過(guò)海各顯神通,面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,要把學(xué)校教育,家庭教育,社會(huì)教育緊密結(jié)合,我們今天那么多公辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),教師,來(lái)參加由社會(huì)教育的機(jī)構(gòu)主辦的活動(dòng)非常有利,大家都是合作伙伴,在完成素質(zhì)教育目標(biāo)下,互相確認(rèn),是非常好的開(kāi)端。 進(jìn)一步加大對(duì)外合作交流的力度。 總的來(lái)說(shuō)是一個(gè)好事,我認(rèn)為中國(guó)教育的春天,真正全面,百花齊放的春天即將到來(lái),這個(gè)綱要我想不光管今后十年,在本世紀(jì),甚至于更長(zhǎng)的歷史階段,他的意義重要性,總結(jié)了國(guó)內(nèi)外,特別是改革開(kāi)放30年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生一個(gè)重要的文件,他應(yīng)該有強(qiáng)大的生命力。 加強(qiáng)德育智育體育。確實(shí)江蘇衛(wèi)視《非誠(chéng)勿擾》的這一臺(tái)戲活生生看到80、90中不少人對(duì)金錢(qián)、愛(ài)情、人生、親情、友情、家庭、人性等等這些問(wèn)題的看法和價(jià)值判斷。所以我認(rèn)為,我們兩個(gè)都不足,兩敗俱傷了 ,造成現(xiàn)有的結(jié)果。我們的家長(zhǎng)是學(xué)校的第一任倒是,如果你給自己的孩子沒(méi)有引導(dǎo)一個(gè)正確的個(gè)性,我們后來(lái)學(xué)校的教育是帶來(lái)了很大的麻煩。廣大學(xué)生已經(jīng)成為考試的機(jī)器,從早考到晚,甚至已經(jīng)形成了奴化的個(gè)性。但是在醫(yī)院爹媽著急伺候。像剛才露大腿的學(xué)生,我很難想象,他們?cè)趺茨軌蛞院蟪蔀樯鐣?huì)主義事業(yè)的建設(shè)者接班人?當(dāng)然不能怪他們,我們要反思,我們家長(zhǎng)有責(zé)任,我們校長(zhǎng)老師有責(zé)任。教育對(duì)象主要成為某個(gè)特定的學(xué)生。劃一教育面對(duì)共性問(wèn)題,格式化的統(tǒng)一要求,具有神圣華的強(qiáng)制性。再有評(píng)估指導(dǎo)思想,我們個(gè)性化的評(píng)估的目的是看你下一步的學(xué)習(xí)怎么深化,找到新的發(fā)展方向,我們活躍化的評(píng)價(jià)方法,淘汰甄別,給你槍斃。 再有心理學(xué)的依據(jù),每個(gè)人都有特性,動(dòng)物有動(dòng)物的特性,為什么狗喜歡用鼻子聞,但是貓就不是。 我參加學(xué)大活動(dòng)也是從民辦教育角度理解,學(xué)大是民辦教育范疇,國(guó)家綱要高度重視民辦教育,兩個(gè)重要。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是我們民辦教育的組成部分。促進(jìn)了就業(yè),學(xué)大有15000、16000個(gè)人就業(yè),要國(guó)家解決的話(huà)需要多少投入啊,他們有些老師精神狀態(tài)很好,他們沒(méi)有把自己當(dāng)做是民辦的,他們很自豪,他們覺(jué)得找到了事業(yè)的歸屬。學(xué)大精神很先進(jìn),有他的價(jià)值觀誠(chéng)心第一條,質(zhì)量是第二條。 承認(rèn)差異正視問(wèn)題,人都五花八門(mén)的,手指頭伸出來(lái)的都不一樣的,一把鑰匙開(kāi)一把鎖。 初三學(xué)生,進(jìn)學(xué)大英語(yǔ)90分,經(jīng)過(guò)半年多輔導(dǎo),本來(lái)英語(yǔ)最末后來(lái)變成最強(qiáng)。他們的學(xué)科老師也是心理老
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