景洪市勐罕鎮(zhèn)中心小學(xué)(更新版)
【正文】 沒有信心學(xué)好？”（對學(xué)生進行激勵） ? 教師請出自愿出列的學(xué)生進行示范，給予評價。 ? 教學(xué)要求： 生動形象 ? 組織隊形： 集中式 ? 設(shè)計意圖： 本環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設(shè)了對小青蛙以 及其他動物的模仿情境，激發(fā)起學(xué)生的興趣，發(fā)展了學(xué)生觀察能力、模仿能力及動作協(xié)調(diào)能力。 ? 通過游戲比賽，讓每個學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，在愉悅中初步掌握所學(xué)內(nèi)容，同時培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。（義務(wù)教育課程標準試驗云南地方鄉(xiāng)土教材 25頁）它是低年級跳躍動作的主要教材，是培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生跳躍能力。 ? 二、學(xué)情分析 ? 小學(xué)二年級的學(xué)生生性活潑好動，模仿力、好奇心強，學(xué)習(xí)積極性高、勇于競爭、自我表現(xiàn)欲強等心理特點，但自我約束能力較差。 ? 難 點：上下肢協(xié)調(diào)配合，雙腳輕巧落地。”此時，教師組織學(xué)生進行跳繩練習(xí)，看誰的跳法多樣且連貫。 完整示范 ? ? 動作要點 重點 難點 ? 練習(xí)之后會出現(xiàn)錯誤動作（助跑，落地不穩(wěn)等情況），教師及時給予糾正并說明原因。） ? （教師在活動過程中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果有些障礙難度過大，教師要及時進行調(diào)整，確?；顒幽馨踩樌倪M
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