文明的重生——文藝復(fù)興一課說明與反思(更新版)
【正文】 《 文藝復(fù)興時期的佛羅倫薩 》 返回 2022/8/16 8 新課教學(xué)： ?作品分析，感受文藝復(fù)興的含義。 復(fù)興的時代 偉大的天才 國 代表人物 主要作品及成就 意 大 利 文學(xué)三杰 但丁 彼特拉克 薄伽丘 美術(shù)三杰 達(dá)芬奇 米開朗奇羅 拉斐爾 英 莎士比亞 2022/8/16 11 新課教學(xué)： ?作品欣賞，體會人文主義的含義。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福！—— 彼特拉克人文主義 ： 以人為中心，用人性貶低神性，以人權(quán)否定神權(quán)，提高人的權(quán)威，贊揚人的價值和尊嚴(yán)的思想。 發(fā)現(xiàn)的時代 哥白尼與日心說 哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸 返回 2022/8/16 15 小結(jié)板書： ?深化主題，感受文藝復(fù)興在歐洲文明發(fā)展進(jìn)程中的巨大價值。 2022/8/16 16 教學(xué)反思 理想與現(xiàn)實之間的矛盾 ? 力求深刻與結(jié)果膚淺的矛盾 ? 培養(yǎng)素養(yǎng)與落實知識的矛盾 ? 精心準(zhǔn)備與反應(yīng)平淡的矛盾 沒有最好的課，只有最合適的課 2022/8/16 17 2022/8/16 1
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