醫(yī)院病人緊急呼叫系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)doc(更新版)
【正文】 101101111110011111011111010011110111101011111101110110111111011011111111110由功能表中可知：74LS138的八個(gè)輸出引腳，任何時(shí)刻要么全為高電平1—芯片處于不工作狀態(tài)，要么只有一個(gè)為低電平0，其余7個(gè)輸出引腳全為高電平1。當(dāng)清除端給觸發(fā)器R D’（即CLR端）信號(hào)0后，Q’端出1，利用這點(diǎn)可以對(duì)信號(hào)進(jìn)行清除，接著便會(huì)顯示次優(yōu)先級(jí)病人的信號(hào)。，按下清除鍵，系統(tǒng)按優(yōu)先級(jí)別顯示其它呼叫病人的編號(hào)。數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)187。 用EWB進(jìn)行仿真 在實(shí)驗(yàn)室組裝實(shí)際電路并調(diào)試通過 寫出設(shè)計(jì)報(bào)告 二、設(shè)計(jì)要求：思路清晰，給出整體設(shè)計(jì)框圖和總電路圖；單元電路設(shè)計(jì)，給出具體設(shè)計(jì)思路和電路；寫出設(shè)計(jì)報(bào)告；主要設(shè)計(jì)條件1． 提供調(diào)試用實(shí)驗(yàn)室；2． 提供調(diào)試用實(shí)驗(yàn)箱和電路所需元件及芯片；說(shuō)明書格式1． 課程設(shè)計(jì)封面；2． 任務(wù)書；3． 說(shuō)明書目錄；4． 設(shè)計(jì)總體思路，基本原理和框圖（總電路圖）；5． 單元電路設(shè)計(jì)（各單元電路圖）；6． 安裝、調(diào)試步驟；7． 故障分析與電路改進(jìn)；8． 總結(jié)與體會(huì)；9． 附錄（元器件清單）；10． 參考文獻(xiàn)1課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)分表進(jìn)度安排 第一周星期一 上午 布置任務(wù)、講解 星期一 下午星期二下午 查資料進(jìn)行設(shè)計(jì) 第二周星期一上午 領(lǐng)元件（實(shí)驗(yàn)樓四樓電子實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室） 星期一 下午星期四下午調(diào)試電路（實(shí)驗(yàn)樓四 樓電子實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室） 星期五 答辯參考文獻(xiàn)171。當(dāng)有多人同時(shí)按下開關(guān)時(shí)，病情嚴(yán)重者優(yōu)先（4號(hào)優(yōu)先級(jí)最高）。由于優(yōu)先編碼器74148為低電平輸入有效，所以我們要用的為輸出端為低電平的Q’。 進(jìn)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制譯碼器的輸入是一組二進(jìn)制代碼，輸出是一組與輸入代碼一一對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制高低電平信號(hào)。 第一步，在所有器件安插完畢后不要急著通電，因?yàn)榭赡軙?huì)有哪里的線接錯(cuò)沒有被發(fā)現(xiàn)而造成短路，損壞器件，所以要先仔細(xì)檢查各器件的電源、地線是否接對(duì)，各芯片的管腳是否接好，是否有漏接或多次重復(fù)接的現(xiàn)象。第4章 故障分析與電路改進(jìn) 由于整個(gè)電路不是特別復(fù)雜，線路不是特別多，所需的導(dǎo)線也不是很多，所以分析起來(lái)較容易。這樣一來(lái)少用了一個(gè)芯片還少用了四個(gè)開關(guān)和很多導(dǎo)線，感覺可以試試，并進(jìn)行了試驗(yàn)，結(jié)果可行。這兩周的時(shí)間真的過的很充實(shí)，很值得，因?yàn)閷W(xué)到了上課學(xué)不到的，而且會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作有很大的幫助的經(jīng)驗(yàn)
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