計算機病毒及預(yù)防教學(xué)設(shè)計doc(更新版)
【正文】 優(yōu)秀良好一般自我評價同伴評價教師評價確定學(xué)習(xí)目標(biāo)（20%）能根據(jù)自己的基礎(chǔ)及所學(xué)的內(nèi)容自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)在教師的點撥下結(jié)合自身的實際確定學(xué)習(xí)目標(biāo)在教師的詳細指導(dǎo)下確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)提問質(zhì)疑（20%）大膽提出和別人不同的問題，大膽嘗試并表達自己的想法能提出自己的不同看法，并作出嘗試未能主動提出與別人不同的問題，未能主動嘗試和表達自己的想法交流分享（15%）積極參與討論和交流，能提供豐富的學(xué)習(xí)資源有參與討論和交流，能分享部分信息極少參與討論和交流，沒能分享信息思考探究（20%）能獨立閱讀、理解教材或教師提供的教學(xué)輔助資源，能運用所學(xué)的知識與技能創(chuàng)造性地解決問題基本能獨立閱讀、理解教材或教師提供的教學(xué)輔助資源，能運用所學(xué)的知識與技能完成任務(wù)在教師的指導(dǎo)下閱讀、理解教材或教師提供的教學(xué)輔助資源，能模仿教師的操作完成任務(wù)評價（15%）能準(zhǔn)確地評價自己的表現(xiàn)，對自己下一步努力的方向有清晰的認識，能對同伴的觀點和表現(xiàn)作出恰當(dāng)?shù)脑u價能評價自己的表現(xiàn)，能意識到自己存在的問題和努力的方向，對同伴的觀點基本能發(fā)表自己的看法不能準(zhǔn)確評價自己或不愿意評價自己的表現(xiàn)，對同伴的表現(xiàn)缺乏分析與評價的能力幫助（10%）經(jīng)常熱情地幫助其他同學(xué)有時會幫助同學(xué)未能幫助其他同學(xué)我對自己的評價：同伴眼里的我：老師寄語：表2：小組合作學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)評價表（組內(nèi)）評 價 項 目組員一組員二組員三……在大部分時間里他（她）踴躍參與，表現(xiàn)積極
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