【正文】 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 1專業(yè)特色 .................................................................................. 43 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信 息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 第四部分 存在的問(wèn)題及整改措施 ........................................................... 46 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 工學(xué)結(jié)合、校企合作有待進(jìn)一步深入 .......................................... 46 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 課程建設(shè)與改革尚需進(jìn)一步深入、優(yōu)化與完善 ............................ 46 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭 修錠濁 教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體“以行動(dòng)為導(dǎo)向”的教學(xué)實(shí)施能力需進(jìn)一步提高 ... 46 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎 嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 第一部分 專業(yè)基本情況 常 州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù) 學(xué) 院 電 子 信 息 工 程 技 術(shù) 專 業(yè) 剖 析 報(bào) 告 第 一 部 分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻 遁懸轎臭修錠濁 《 電子信息工程技術(shù) 》 專業(yè)系我院 機(jī)械制造類專業(yè)群的 專業(yè)之一。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電 子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 近年 來(lái)，《電子信息工程技術(shù)》專業(yè)以 “ 三段進(jìn)階式 ” 工學(xué)結(jié)合 人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)，構(gòu)建了基于能力本位，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的“產(chǎn)品導(dǎo) 向、項(xiàng)目遞進(jìn)”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式；依托長(zhǎng)三角發(fā)達(dá)的電子信息產(chǎn)業(yè)，以真實(shí)的電子產(chǎn)品為載體，實(shí)施了以產(chǎn)品為導(dǎo)向、“學(xué)做合一”的教學(xué)模式；著力構(gòu)建了 基于 “ 電子產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程 ”的課程體系，加強(qiáng)了體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的課程、教材建設(shè)；建成了 電工電子實(shí)訓(xùn)中心 ；打造了一支“雙師”結(jié)構(gòu)、專兼結(jié)合的較高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 從 2020～2020年，每年新增高技能人才需求近百萬(wàn)人， 其中 從事技術(shù)與技術(shù)管理的比例 約占 30%左右。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 33 、科目課程 34 、教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 （ 3） 專業(yè)設(shè)置的適應(yīng)性 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息 工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 《電子信息工程技術(shù)》專業(yè) 每年均會(huì)多次 組織 教師 深入 企業(yè) 進(jìn)行 調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)了解社會(huì)對(duì)人才需求的變化，同時(shí)每年均召集 專業(yè)建設(shè) 指導(dǎo)委員會(huì)成員召開(kāi) 教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)計(jì) 研討會(huì)，根據(jù)社會(huì)需求積極調(diào)整課程設(shè)置，以增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的適應(yīng)性。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信 息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 35 、職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 培養(yǎng)規(guī)格（知識(shí)、能力、素質(zhì)）表述的明確性與可操作性 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 （ 1） 職業(yè)基本素質(zhì) 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第 三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 1)掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本原理，具有一定的法律、法規(guī)知識(shí)。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 4)能熟練使用電子儀器與工具，按技術(shù)文件對(duì)電子產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)試。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)?陣嚏乎材露濟(jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 ⑤能根據(jù)電子產(chǎn)品檢測(cè)的需求，合理選用傳感器與基本電路構(gòu)建簡(jiǎn)單檢測(cè)系統(tǒng)。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 33 、科目課程 34 、教學(xué)環(huán) 節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 （ 4） 專業(yè)核心能力 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支 蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 1)小型電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力； 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 33 、科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修 錠濁 2)單片機(jī)及 ED應(yīng)用能力； 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 31 、專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 32 、課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 34 、教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 36 、橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 3)電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與質(zhì)量管理能力； 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程 技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 33 、科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 4)電子產(chǎn)品服務(wù)能力。這種課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方式嚴(yán)格體現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)的要求，符合高職教育培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的目標(biāo)。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 33 、科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 （ 2） 專業(yè)教育 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評(píng)創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇 存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫(kù)句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 在專業(yè)教育中著重培養(yǎng)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)求真的專