臺(tái)大教學(xué)發(fā)展中心樂(lè)在學(xué)習(xí)系列演講doc(更新版)
【正文】 請(qǐng)分別統(tǒng)計(jì)雙圈、單圈、三角形和 XX 所佔(zhàn)的時(shí)間。 黃金時(shí)段—效率最高—分配給重要又緊急的事這段時(shí)間我不會(huì)花在學(xué)生上，但如果下午的時(shí)間學(xué)生要 來(lái)找我討論，那就沒(méi)有問(wèn)題。 請(qǐng)記?。嚎季硎强纪暝囜嶙钪匾漠a(chǎn)物。晚上洗完澡、看完電視的那一段黃 金時(shí)間就像是黑鮪魚(yú)的大腹，如果只用這段時(shí)間唸書(shū)，而沒(méi)有利用小腹、皮仔油、赤身和其他百分之六十的部分，時(shí)間怎麼會(huì)夠用呢？因此要做好時(shí)間管理，要能善 於利用零碎時(shí)間。黑鮪魚(yú)時(shí)間術(shù)接 下來(lái)要告訴大家「黑鮪魚(yú)時(shí)間術(shù)」。每個(gè)人每天都只有 24 個(gè)小時(shí)，老師也是一樣。第二優(yōu)先：重要但不緊急的事。 面對(duì)三號(hào)殺手——電腦，你可以：自限使用時(shí)間、不要逞強(qiáng)好勝。另外，我也常告訴同學(xué)，不要一味接受老師在課堂上講授的內(nèi)容，要抱持懷疑的態(tài)度，待你親身去證明它，之後再相信它。在此也介紹四個(gè)時(shí)間管理的原則給各位參考：一、增加自己可以利用的時(shí)間，二、有效提升時(shí)間的運(yùn)用效率，三、減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)，四、維持利用時(shí)間 的好心情。不管是學(xué)生時(shí)代還是出了社會(huì)，每個(gè)階段都要知道自己到底要做好哪些事情。他知道學(xué)什麼對(duì)他最重要，他知道如何將所學(xué)應(yīng)用在生活當(dāng)中，如何去實(shí)踐，並且能夠獨(dú)立思考。不管考試成績(jī)多好，這些實(shí)作的經(jīng)驗(yàn)非常重要，都該從頭學(xué)起。我寫(xiě)了一本叫做「比 K 書(shū)更重要的事情」的書(shū)。什麼是「即時(shí)加量」呢？當(dāng)你瞭解某些知識(shí)之後，要跨過(guò)一些門(mén)檻，不要只是略 知皮毛，而是應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)這些方面的學(xué)習(xí)，可以更深入地去瞭解。我們不見(jiàn)得要讓生活過(guò)得非常緊張，但起碼在該做事、該休息的時(shí)候，好好把握自己的時(shí)間。假設(shè)每天要花一個(gè)半小時(shí)通車(chē)或通勤，這輩子坐 車(chē)的時(shí)間有多長(zhǎng)呢？答案是二年。我常常到各個(gè)學(xué)校演講，但這是我第一次在自己的學(xué)校演講。很多人以為這二十年是在退休之後才開(kāi)始的時(shí)間，但事實(shí)上，這二十 年裡的四分之一（五年）才是發(fā)生在六十五歲退休之後，另外的四分之三（十五年）是在退休之前。鴻海公司一直在追求「快、變、準(zhǔn)」，設(shè)定了 三大策略：Time to market （及時(shí)上市）、 Time to volume（即時(shí)量產(chǎn)）、 Time to money（即時(shí)變現(xiàn)）。這三個(gè)「即時(shí)」的共同關(guān)鍵都是在時(shí)間。那時(shí)我認(rèn)為我自己到了社會(huì)上，也 會(huì)一帆風(fēng)順。我在臺(tái)大唸書(shū)時(shí)便一心想要留學(xué)，所以我非常認(rèn)真準(zhǔn)備老師教的考試範(fàn)圍，但我後來(lái)發(fā)現(xiàn)，很多事情是課本沒(méi)有寫(xiě)，考試也 不會(huì)考，但卻是人生當(dāng)中非常重要的一環(huán)。之前我到一所大學(xué)演講，臺(tái)下社會(huì)學(xué)系的同學(xué)都認(rèn)為「M 型社會(huì)」是對(duì)的，他們的理由是因?yàn)椤咐蠋熒险n有教過(guò)」。 Instruction 是指時(shí)間的引導(dǎo)需要計(jì)畫(huà)。最後，Execution 指的是時(shí)間的計(jì)畫(huà)需要執(zhí)行。當(dāng)你想藉電視來(lái)增加自己的知識(shí)時(shí)，可以先聽(tīng)三五分鐘，如果覺(jué)得對(duì)你有幫助，再抬頭看螢 幕。為什麼化工出身的我會(huì)特別有時(shí)間管理的想法呢？當(dāng)我剛回國(guó)時(shí)，只是一個(gè)菜鳥(niǎo)教授，要教學(xué)、做研究、寫(xiě)實(shí)驗(yàn)計(jì)畫(huà)等等，過(guò)著時(shí)間完全不夠用的忙碌生活。以前我在書(shū)店被 Time Shock 的，就是發(fā)現(xiàn)我過(guò)去總是先做「緊急但不重要的事」，而不是「重要但不緊急的事」。因?yàn)榻淌诘纳詈苊β?，?lái)到學(xué)校之後其實(shí)沒(méi)有多少時(shí)間可以專(zhuān)心作研究，所以我在出門(mén)前就先把這部分做好。其中又以大腹最為肥美，但這部份的份量還不及黑鮪魚(yú)全身總重量的百分之一，若加上其他可做生魚(yú)片的部位，也不過(guò)佔(zhàn)總體重 的百分之四十。連續(xù)、完整、效率高、不受干擾的時(shí)間就是大時(shí)間，不連續(xù)、不完整、效率低、受干擾的時(shí)間就是小時(shí)間。我很喜歡把不同的概念用簡(jiǎn)單易懂的公式來(lái)表示，下面便跟各位介紹工作與學(xué)習(xí)成果的公式：A成果在 C（時(shí)間）有限的情況下想要增加 A（成果），就必須想辦法增加 B（效率），而在 B（效率）已提升到極致的情況下想要增加 A（成果），就必須想辦法增加 C（可用的時(shí)間）了。 你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多時(shí)段是空白的，因?yàn)槟阍缫淹浤嵌螘r(shí)間在做什麼，而大部分這些空白的時(shí)段便是被浪費(fèi)掉了。考試成績(jī)＝1/6IQ＋2/6EQ＋3/6KQIQ 是智商，EQ 是情緒管理商數(shù)，KQ 是 K 書(shū)技巧商數(shù)。一又四分之三 K 書(shū)法 第二遍時(shí)間縮一半為 T/2唸第二遍時(shí)從留下的部分再一次去蕪存菁。我有三位學(xué)生便是利用這個(gè)方法考過(guò)了困難的博士資格檢定考。 很多高中生用排課表的方式安排讀書(shū)計(jì)畫(huà)，例如早上讀國(guó)文，下午讀歷史。如果發(fā)現(xiàn)擁有的時(shí)間少於 K 完的時(shí)間，就必須有所篩選、取捨：重要的部分唸三遍，稍微重要的部分唸兩遍，不太重要的部分唸一遍；減少複習(xí)次數(shù)至兩次；減少看參考書(shū)的時(shí)間；減少優(yōu)勢(shì)科 目的準(zhǔn)備時(shí)間，將較多的時(shí)間分配給能夠拉高分?jǐn)?shù)的科目；如果是演算型的科目，減少練習(xí)題目的時(shí)間，專(zhuān)心瞭解基本公式和定律。在小事情上吹毛求疵，事情是做不完的，時(shí)間的分配要懂得優(yōu)先 選擇，很多小事情得過(guò)且過(guò)不見(jiàn)得是壞事，重要的事再精益求精。 專(zhuān)心把能力用在自己能力所及的事情上，是比較有意義的想法。
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