【摘要】第一篇:《念奴嬌赤壁懷古》教案 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 蘇軾 知識(shí)目標(biāo):了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫(xiě)作背景。 能力目標(biāo): 1、誦讀吟詠,感受詩(shī)詞恢宏開(kāi)闊的意境。 2、學(xué)習(xí)品析,感受詞...
2025-09-29 20:08
【摘要】第一篇:《念奴嬌·赤壁懷古》教案 歡迎光臨 語(yǔ) 網(wǎng)中網(wǎng) 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 教學(xué)目的了解作者渴望為國(guó)效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生入夢(mèng)”的思想情緒。2理解《赤壁懷古》一...
2025-09-29 20:11
【摘要】《念奴嬌赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省莘縣一中秦燕敏設(shè)計(jì)意圖本文是古詩(shī)詞單元的講讀課,在設(shè)計(jì)課件時(shí),一方面是要將本首詞的重點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái),使學(xué)生能理解這首詞,同時(shí)還要能由此及彼,課件中要體現(xiàn)出引導(dǎo)學(xué)生欣賞這一類(lèi)詩(shī)詞的特點(diǎn),這一點(diǎn)容易被忽視?!赌钆珛?赤壁懷古》是蘇軾詞中的精品,代表了蘇軾豪放詞的最高成就。它第一次運(yùn)用詞的形式塑造了一個(gè)英氣勃發(fā)的
2025-11-24 05:05
【摘要】“一門(mén)三父子,都是大文豪,詩(shī)賦傳千古,峨眉共比高。”A、曹操、曹丕、曹植B、蘇洵、蘇軾、蘇轍C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鶴這首詩(shī)中的“三父子”是指()B作者介紹朗誦鑒賞1234擴(kuò)展回目錄:〔1
2025-11-08 20:06
【摘要】《念奴嬌﹒赤壁懷古》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)評(píng)點(diǎn)、研討版本中字詞的不同而把握詞的內(nèi)容。2、與《赤壁賦》進(jìn)行比較閱讀,把握蘇軾的情感。對(duì)蘇軾情感的分析,言之成理即可,不強(qiáng)求統(tǒng)一。一、導(dǎo)入1、展示蘇軾書(shū)法作品,《念奴嬌?赤壁懷古》書(shū)法作品。當(dāng)時(shí),蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶黃州,處在人生低谷,我們
2025-11-09 17:48
【摘要】第一篇:《念奴嬌赤壁懷古》意境賞析 ——張俊珍教學(xué)目的 1.指導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦2.指導(dǎo)學(xué)生理解詞的大意3.指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟詞的意境教學(xué)重點(diǎn):理解詞的大意教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)悟詞的意境教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)方法:討...
2025-09-29 20:04
【摘要】第一篇:《念奴嬌赤壁懷古》優(yōu)秀教案 《念奴嬌·赤壁懷古》優(yōu)秀教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫(xiě)作背景。 2.誦讀吟詠,感受詩(shī)詞恢宏開(kāi)闊的意境。 3.學(xué)習(xí)品析,感受詞人...
2025-09-29 20:12
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古的賞析 《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作,是豪放詞的代表作之一。下面是關(guān)于念奴嬌赤壁懷古的賞析的內(nèi)容,歡迎閱讀! 念奴嬌·赤壁懷古 宋代:蘇軾 大江東去,浪淘盡...
2025-10-06 10:31
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古優(yōu)秀教案 一、導(dǎo)語(yǔ) 現(xiàn)代著名學(xué)者林語(yǔ)堂曾經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)中國(guó)古代的一位文人,請(qǐng)大家猜一猜他是誰(shuí)?(展示課件1,逐一讓學(xué)生猜想說(shuō)的是誰(shuí))不錯(cuò),這位文人就是北宋的大文豪蘇軾。 蘇軾是中...
2025-10-06 10:32