lectureone(更新版)
【正文】 ime. 聲音 圖像 聲音 圖像 符號 聲音 圖像 聲音 符號 第一階段 學齡前 第二階段 閱讀訓練 第三階段 寫作訓練 學習自然拼讀過程 運用自然拼讀過程 聽 說 讀 寫 英語作為母語的學習過程 為什么我講過講的語法學生還是記不??？ 講直接引語和間接引語的時態(tài)，主句時態(tài)是過去時， 那從句時態(tài)相應地往前退一個相應的時態(tài)。 用 ① 教學中一定要重視基于 真實 語言情景 下的 信息交流 。 講定語從句，學生老是記不住關(guān)系詞當賓語時才能省略。 3. 重視內(nèi)容，忽略習慣培養(yǎng)。Lecture One ? 教育是幫助一個孩子在未來的生活中更成功地尋求自己的幸福 ，而不是為社會機器塑造一個合適的螺絲釘。 2. 重視內(nèi)容，忽略基礎能力培養(yǎng)。 為什么我講過講的語法學生還是記不住？ 講直接引語和間接引語的時態(tài)， 主句 時態(tài)是過去時， 那 從句 時態(tài)相應地往前退一個相應的時態(tài)。 用 ① ② Topic of Next Session ? 課堂教學環(huán)節(jié)與實踐
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