【正文】 10任務(wù)二 觸電急救4項目二：常用直流電表的使用與制作任務(wù)三 常見電阻器的識讀432任務(wù)四 伏安法測電阻6任務(wù)五 直流電壓表的制作6任務(wù)六 直流電流表的制作6任務(wù)七 電橋制作與測試4任務(wù)八 簡易歐姆表的制作6項目三：常用電磁裝置的測試與使用任務(wù)九 電磁式繼電器的測試與使用616任務(wù)十 磁電式測量機構(gòu)6任務(wù)十一 常見電感器的識別4項目四：單相交流電路的制作與測試任務(wù)十二 電工基本操作438任務(wù)十三 白熾燈照明電路的制作與測試6任務(wù)十四 日光燈電路的制作與測試6任務(wù)十五 常見電容器的識別與檢測6任務(wù)十六 提高電路功率因素6任務(wù)十七 變壓器的測試與使用6任務(wù)十八 感應(yīng)式電度表的安裝與測試4機動44合計1004. 在教學(xué)過程中，可采用多種教學(xué)輔助設(shè)備，幫助學(xué)生理解。2. 結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合課題學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5. 建立開放的實驗實訓(xùn)基地。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域以工作過程為導(dǎo)向，典型工作任務(wù)為基點，安排了5個學(xué)習(xí)情境，包括直流穩(wěn)壓電源原理圖的繪制，數(shù)碼管原理圖元件的創(chuàng)建，單片機系統(tǒng)控制板的層次原理圖的繪制，數(shù)碼管PCB元件封裝創(chuàng)建,直流穩(wěn)壓電源單面、雙面PCB設(shè)計實例,使學(xué)生熟悉PCB的設(shè)計和生產(chǎn)流程，具備原理圖繪制、PCB設(shè)計能力，熟悉通用板設(shè)備的使用，真正具備PCB的生產(chǎn)制造能力，并對生產(chǎn)流程、生產(chǎn)的組織有一定的認(rèn)識，同時培養(yǎng)其團隊協(xié)作、溝通表達(dá)、職業(yè)道德與規(guī)范等綜合素質(zhì)。 （6）熟悉PCB設(shè)計的各種規(guī)則及制板要求。六、設(shè)計思路：本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程安排直流穩(wěn)壓電源原理圖設(shè)計等5個學(xué)習(xí)情境，第個常常情境從項目目標(biāo)，項目任務(wù)，教學(xué)知識與能力要求，學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備，教學(xué)材料，使用工具，實施步驟提出了要求。使學(xué)生掌握印制電路板圖的制作流程，掌握使用Protel軟件繪制原理圖。 1～：制板的工藝，有PCB制板經(jīng)驗，能熟練操作各種制板配套設(shè)備，維護和檢修制板配套設(shè)備，能分析PCB板次品的產(chǎn)生原因，熟知各種制板溶液的配比1～：PCB板的國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)項目5 數(shù)碼管PCB元件封裝創(chuàng)建（一）適用對象：完成項目4的同學(xué)（二）參考課時：4（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生熟悉能夠獨立根據(jù)實物元件手動繪制不規(guī)范PCB元件封裝,利用向?qū)ЮL制規(guī)范的PCB元件封裝,獨立定義PCB庫文件并熟練調(diào)用該庫文件. （四）工作任務(wù)：根據(jù)要求，完成數(shù)碼管PCB元件封裝的創(chuàng)建，并能夠按要求對元件的屬性進行修改，并制作PCB封裝元件庫，調(diào)用PCB元件封裝為今后PCB圖板制作做準(zhǔn)備。 對教師要求 。 掌握Protel軟件的安裝與卸載掌握軟件的基本操作。 30% （50%） 教師評價 +互評 能獨立完成原理圖設(shè)計任務(wù)，包括文件存放、圖紙設(shè)置、元件操作、連線、ERC檢查、生成網(wǎng)格表等。 符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整。 設(shè)計的圖要符合工業(yè)制板的要求。 能搜索資料，了解原理圖元件繪制方法。能指導(dǎo)其他成員進行資料的搜集與整理。 設(shè)計的PCB圖要符合工業(yè)制板的要求。 符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整。 符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整。 能根據(jù)工作任務(wù)，對 資源進行配，同時控 制，激勵和協(xié)調(diào)小組活 動過程，無重大失誤。（二）職業(yè)知識通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉并理解MCS51系列單片機的硬件功能；掌握匯編語言各種指令的功能及含義；理解中斷的概念；理解定時器/計數(shù)器作用；理解LED數(shù)碼管顯示器及鍵盤接口電路的工作原理。模塊二：單片機中計數(shù)的方法課時：2課時1～：認(rèn)識十進制、二進制及十六制；熟練十、二、十六制之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系；熟練二進制、十六進制的運算。1～：I/O使用時的注意事項；時鐘電路的結(jié)構(gòu)、作用及工作原理；復(fù)位電路的結(jié)構(gòu)、作用及工作原理1～：認(rèn)識DVCC52196實驗箱硬件配置單元1～：機周的概念、復(fù)位的概念項目3 80C51系列單片機指令系統(tǒng)（一）適用對象：完成項目2的同學(xué)（二）參考課時：28課時（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)：識記指令的基本格式，理解各組成部分含義，知道常用符用的含義，能夠判斷操作數(shù)的尋址方式識記數(shù)據(jù)傳送類指令的格式要求，理解其指令功能識記算術(shù)運算類指令的格式要求，理解其指令功能識記邏輯運算及移位指令的格式要求，理解其指令功能識記位操作類指令的格式要求，理解其指令功能識記控制轉(zhuǎn)移類指令的格式要求，理解其指令功能（四）工作任務(wù)：模塊一：指令系統(tǒng)基本概念課時： 2課時1～：識記指令的基本格式，理解各組成部分含義，知道常用符號的含義，能夠判斷操作數(shù)的尋址方式1～： 指令的基本格式及組成部分的含義；常用符號的含義；操作數(shù)的尋址方式1～：判斷操作數(shù)的尋址方式1～：操作碼、操作數(shù)、尋址方式模塊二：數(shù)據(jù)傳送類指令課時：6課時1～：識記數(shù)據(jù)傳送類指令的格式要求，理解其指令功能1～：數(shù)據(jù)傳送類指令的格式要求、指令功能1～：判斷指令是否合法及寫出程序結(jié)果1～：MOV、MOVC模塊三：算術(shù)運算類指令課時： 4課時1～：識記算術(shù)運算類指令的格式要求，理解其指令功能1～：算術(shù)運算類指令的格式要求、指令功能1～：判斷指令是否合法及寫出程序結(jié)果。熟悉單片機的控制作用、基本系統(tǒng)的開發(fā)流程和方法。4 、本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課的后續(xù)課程，可在學(xué)完本課程后安排相應(yīng)的綜合性實踐項目，此部分可以以課程設(shè)計的形式。四、課程教學(xué)目標(biāo)（一）素質(zhì)目標(biāo)為電子行業(yè)、電氣行業(yè)及其它相關(guān)專業(yè)技術(shù)行業(yè)，培養(yǎng)所需要的高技能、高綜合素質(zhì)要求的基層實用型和創(chuàng)新型技能人才。掌握二極管的基礎(chǔ)知識掌握三極管的檢測方法二極管的識別認(rèn)識電子技術(shù)和常見半導(dǎo)體PN結(jié)二極管的結(jié)構(gòu)、特性、符號、型號、種類、用途、性能二極管電路板二極管的檢測二極管的極腳判斷二極管的質(zhì)量判斷二極管電路板萬用表三極管的識別和檢測掌握三極管的基礎(chǔ)知識掌握三極管的檢測方法三極管的識別三極管的結(jié)構(gòu)、符號、型號、種類、用途、性能、參數(shù)電流放大作用工作特性三極管電路板三極管的檢測三極管的極腳判斷三極管的質(zhì)量判斷三極管電路板萬用表晶閘管的識別和應(yīng)用掌握晶閘管的基礎(chǔ)知識晶閘管的識別晶閘管的結(jié)構(gòu)、符號、型號晶閘管的特性、參數(shù)三極管電路板掌握三極管的檢測方法晶閘管的檢測晶閘管的極腳判斷晶閘管的質(zhì)量判斷三極管萬用表了解晶閘管的應(yīng)用單結(jié)管的識別單結(jié)管的結(jié)構(gòu)、符號、型號單結(jié)管的特性、參數(shù)由單結(jié)管、晶閘管構(gòu)成的調(diào)光燈電路板單結(jié)管的觸發(fā)電路電路構(gòu)成工作原理表二 放大電路模塊教學(xué)設(shè)計表課程名稱《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》項目能力目標(biāo)工作任務(wù)學(xué)習(xí)項目設(shè)備與表單基本放大電路能對電路的功能、參數(shù)進行分析和計算能設(shè)計、制作簡單電路能進行故障分析與處理共發(fā)射極放大電路的特點及分析放大條件參數(shù)特點電路構(gòu)成及原理靜態(tài)分析與動態(tài)分析方法靜態(tài)工作點計算與測試故障分析與處理實際中的應(yīng)用三種放大器的比較三極管電路板萬用表信號源穩(wěn)壓源電　阻電　容面包板共集電極放大電路的特點及分析多級放大電路能對電路的功能、參數(shù)進行分析和計算能設(shè)計、制作簡單電路多級放大電路的構(gòu)成及放大倍數(shù)的計算電路構(gòu)成基本電路的應(yīng)用放大倍數(shù)的計算級間耦合特點三極管面包板電　阻電　容負(fù)反饋放大電路簡單電路的設(shè)計與制作反饋類別的分析判斷與應(yīng)用電路的設(shè)計與制作負(fù)反饋電路的基本類型電路結(jié)構(gòu)、組成、組態(tài)對電路性能的影響三極管萬用表電　阻電　容面包板應(yīng)用案例分析反饋支路的分析、判斷反饋類型的判別方法功率放大器幾種常見功放電路的設(shè)計、制作與性能幾種常見功放電路的結(jié)構(gòu)電路構(gòu)成、特點、原理復(fù)合管的使用電路板復(fù)合管線性集成運算放大電路能設(shè)計、制作簡單電路能對電路的功能、參數(shù)進行分析和計算了解集成運放的應(yīng)用管腳圖、功能及與外部聯(lián)接設(shè)計各種運算電路的組成與實現(xiàn)電路構(gòu)成、符號集成運放特點理想運放概念虛短、虛斷的特性比例運放、加法器等運算電路輸入輸出關(guān)系及計算三極管面包板電　阻電　容表三 信號產(chǎn)生電路模塊教學(xué)設(shè)計表課程名稱《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》項目能力目標(biāo)工作任務(wù)學(xué)習(xí)項目設(shè)備與表單LC振蕩器掌握電路構(gòu)成能判斷電路是否起振會估算振蕩頻率識圖練習(xí)判斷起振條件估算振蕩頻率 正弦波振蕩器概述自激振蕩原理電路構(gòu)成及特點信號產(chǎn)生的條件輸出頻率估算電路板示波器信號源萬用表穩(wěn)壓源RC振蕩器掌握電路構(gòu)成能判斷電路是否起振會估算振蕩頻率識圖練習(xí)判斷起振條件估算振蕩頻率 電路構(gòu)成及特點工作原理輸出頻率估算雙穩(wěn)壓管的作用石英晶體振蕩器掌握電路構(gòu)成能判斷電路是否起振會估算振蕩頻率識圖練習(xí)判斷起振條件估算振蕩頻率 電路構(gòu)成及特點石英晶體的特性輸出頻率估算串聯(lián)、并聯(lián)型電路表四 直流電源模塊教學(xué)設(shè)計表課程名稱《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》項目能力目標(biāo)工作任務(wù)學(xué)習(xí)項目設(shè)備與表單單相整流濾波電路能設(shè)計、制作三種整流濾波電路掌握電路性能參數(shù)關(guān)系進行故障分析與處理設(shè)計、制作單相整流濾波電路對電路性能參數(shù)進行計算畫出整流前后的信號波形圖對三種電路的比較完成故障分析處理電路結(jié)構(gòu)半波整流濾波電路全波整流濾波電路橋式整流濾波電路工作原理參數(shù)計算波形圖畫法故障分析與處理電路板示波器信號源萬用表面包板二極管電容器變壓器負(fù)載電阻直流穩(wěn)壓電源掌握穩(wěn)壓電路的結(jié)構(gòu)和原理掌握穩(wěn)壓源的電路組成分析穩(wěn)壓電路的結(jié)構(gòu)和原理畫出穩(wěn)壓源的電路組成構(gòu)框圖串聯(lián)型電路特點穩(wěn)壓電路結(jié)構(gòu)和原理穩(wěn)壓源的組成及作用穩(wěn)壓二極管的知識5．輸出電壓的調(diào)節(jié)萬用表面包板二極管三極管電容器電 阻3．了解集成穩(wěn)壓源的特點3．了解集成穩(wěn)壓源的特點1．集成穩(wěn)壓源的特點2．固定三端穩(wěn)壓器3．集成穩(wěn)壓器的應(yīng)用電路板三端穩(wěn)壓器 充分利用先進的教學(xué)手段、創(chuàng)新的教學(xué)方法進行教學(xué)；為了更好地獲得教學(xué)效果，使用多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)，視頻教學(xué)等教學(xué)手段；同時采用案例分析法、情景模擬法、現(xiàn)場教學(xué)、示范教學(xué)、項目教學(xué)等方法進行教學(xué)，讓學(xué)生參與體驗，提高學(xué)習(xí)的興趣。（二）參考教材及網(wǎng)站 《模擬電子電路》李建新 中國勞動社會保障出版社 2010年1月 ISBN 7504555584《數(shù)字電路》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程說明課程名稱《數(shù)字電路》適用專業(yè)電子技術(shù)基礎(chǔ)編制人審核人二、課程性質(zhì)與任務(wù)《數(shù)字電路》是繼《模擬電子基礎(chǔ)》之后，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的又一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，更是電子、通信、機電類等專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，是學(xué)生畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)工作的重要理論基礎(chǔ)，是學(xué)生合理知識結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和良好的非智力素質(zhì)方面 ,均起著極為重要的作用。掌握常用電子儀器測電參數(shù)方法及電路常見故障排除能力。表六 能力要求與知識要點序號項目模塊能力要求相關(guān)知識1邏輯門電路模塊了解本課程的地位、任務(wù)、工作內(nèi)涵掌握數(shù)字電路的基本概念掌握邏輯門電路邏輯功能、表示方式與功能測試模電與數(shù)電的關(guān)系晶體管的開關(guān)特性與、或、非、與非、或非、異或、與或非等門電路邏輯功能表示方式2組合邏輯電路模塊能夠完成邏輯代數(shù)的運算能完成典型電路的分析與設(shè)計能夠完成常用數(shù)制轉(zhuǎn)換邏輯代數(shù)的定理與化簡邏輯電路的分析與設(shè)計 編碼器譯碼器與顯示電路3時序邏輯電路模塊 掌握時序與組合電路的異同掌握典型電路的功能與分析集成觸發(fā)器寄存器計數(shù)器4脈沖信號的產(chǎn)生與變換模塊掌握脈沖電路基本知識掌握555定時器的功能及應(yīng)用了解單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、多諧振蕩器的應(yīng)用脈沖及RC電路單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器多諧振蕩器555定時器5數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換模塊1．理解轉(zhuǎn)換器的功能2．了解常用轉(zhuǎn)換器使用方法1．?dāng)?shù)模轉(zhuǎn)換器2．模數(shù)轉(zhuǎn)換器 從數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用崗位分析入手，依據(jù)行業(yè)對電子應(yīng)用職業(yè)技能的層次要求，教學(xué)中采用崗位分項、能力分塊、虛擬任務(wù)驅(qū)動，從低到高逐級遞進的教學(xué)模式，建設(shè)配置，整合規(guī)劃課堂教學(xué)、實踐教學(xué)計劃、開發(fā)實訓(xùn)項目、建設(shè)實訓(xùn)室、實習(xí)基地，使理論教學(xué)與實踐操作一體化。 《數(shù)字電路》課程考核與職業(yè)技能資格考核體系接軌，建立與職業(yè)技能資格考核體系接軌的能力評價標(biāo)準(zhǔn)。（二）以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)選取教學(xué)內(nèi)容按照“彩電的使用→彩電拆裝→實物認(rèn)識→儀器儀表的操作→彩電質(zhì)量鑒別→彩電電路圖的識讀→電子元器件的識別與檢測→彩電裝調(diào)→工藝文件編寫→彩電故障的分析、判斷與維修→電視新技術(shù)的應(yīng)用→技能鑒定考證”的流程精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)能力、知識和素質(zhì)的培養(yǎng)。五、課程內(nèi)容與要求基于任務(wù)驅(qū)動的典型工