【摘要】制作：李慧芳涉縣第四中學動手探究學海探秘明眸善睞請點擊小試身手思維沖浪結束蝗蟲的形態(tài)結構一、蝗蟲的體表有堅硬的外骨骼，護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)散失。外骨骼不能隨著身體的生長而長大，在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，要經過多次蛻皮。蝗蟲的形
2025-08-05 01:41
【摘要】第2節(jié)昆蟲教學目標：知識目標：列舉常見的幾種昆蟲，并說出它們的形態(tài)特征和生活特征概述昆蟲的主要特征能力目標：與同學合作完成對蝗蟲的觀察在昆蟲圖片資料查詢交流過程中，發(fā)展收集與處理信息的能力，提高語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀目標：關注與生物學有關的社會問題（如蝗災），初步形成主動參與社會決策的能力。
2024-11-12 18:35
【摘要】思考一在生活中，為什么有的人雖然接觸到病菌、病毒卻不會患??？為什么患過麻疹的人就不患麻疹了？免疫思考二人生活的自然環(huán)境中，有許多病原體，這些病原體一旦侵入人體，就又可能引起疾病，損害人的健康。人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線.皮膚是人體的第一道防
2024-11-12 16:35
【摘要】第一單元第二章第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的組成練習與小結生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力食物鏈和食物網制作者：林麗靜生態(tài)系統(tǒng)的概念在海底世界中能看到什么？美妙的海底世界生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生
2025-08-01 14:49
【摘要】?想一想議一議：水對人體非常重要，而排尿時卻會排出很多水。那么人體為什么還要排尿呢？尿常規(guī)化驗這項檢查能反映人體什么系統(tǒng)的健康狀況呢？第五章人體內廢物的排出尿素二氧化碳多余的水無機鹽糞便呼氣出汗排尿排泄排遺排便
2025-06-16 12:06
【摘要】人體內廢物的排出溫故知新——論認真請你清晰的說出：人體內產生的代謝廢物有哪些？二氧化碳、尿素、多余的水和無機鹽等排泄請你熟練的說出：二氧化碳排出體外的主要途徑和依賴的系統(tǒng)是什么？呼氣呼吸系統(tǒng)請你大膽說出：尿素、多余的水和無機鹽排出
2025-06-14 07:47
【摘要】葉脈氣孔柵欄組織海綿組織上表皮下表皮保衛(wèi)細胞--------------葉綠體二、葉綠體是光合作用的場所。葉綠體中的葉綠素，是葉片呈綠色的原因。綠色植物進行光合作用也需要光。--------葉綠體有光無光
2024-11-11 03:15
【摘要】第三節(jié)營養(yǎng)物質的吸收和利用消化系統(tǒng)口腔食物在口腔中被牙齒嚼啐、舌攪拌，與唾液腺分泌的唾液混合形成食團唾液腺分泌唾液,其內的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中胃有暫時貯存食物的作用，食物在胃里變成食糜，蛋白質被初步分解分泌膽汁，經膽囊進
2024-11-22 00:44
【摘要】植物的營養(yǎng)綠色植物綠葉自養(yǎng)?綠色植物從無機物中制造自己的養(yǎng)料?無機物:?二氧化碳?水?礦物鹽?陽光?植物進行光合作用光合作用光合作用在陽光下,植物使用二氧化碳和水制造碳水化合物的復雜過程,氧氣是副產品光合作用的機制?(1)光反應?(2)暗
2024-11-12 16:33
鄂ICP備17016276號-1