操作系統(tǒng)課程設(shè)計(郭永鋒)(更新版)
【正文】 的積極程度全面準確評定成績。在兩周的課程設(shè)計環(huán)節(jié)，要求學(xué)生選擇那些最典型的操作系統(tǒng)概念和機制，通過模擬實現(xiàn)的方式來體現(xiàn)操作系統(tǒng)的管理原理與算法，進而深刻理解操作系統(tǒng)的運行機制和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在計算機軟硬件課程的設(shè)置上，它起著承上啟下的作用。具體課程設(shè)計要求：1）寫出操作系統(tǒng)設(shè)計各個階段的詳細設(shè)計報告；2）能夠?qū)崿F(xiàn)課程設(shè)計目標，根據(jù)選題內(nèi)容設(shè)計出軟件的結(jié)構(gòu)和功能，寫出系統(tǒng)的主要功能和使用說明；3）設(shè)計有效的測試方法與測試數(shù)據(jù)，提交可運行的軟件系統(tǒng)：最終的軟件對問題的描述應(yīng)正確無誤，運行穩(wěn)定、可靠，界面友好；4）對于不同算法的比較應(yīng)提供直觀的性能分析方法及數(shù)據(jù)，寫入課程設(shè)計文檔內(nèi)；5）提交一份課程設(shè)計總結(jié)報告，寫出本次課程設(shè)計的收獲和體會，包括已解決和尚未解決的問題，進一步完善的設(shè)想與建議；6）根據(jù)以上內(nèi)容，提交如下材料：、e. 不同算法的分析與比較數(shù)據(jù)。設(shè)計報告的質(zhì)量。不及格：有下列問題之一：問題描述有誤；文檔不齊；軟件運行有錯誤；沒有按時完成；課程設(shè)計有抄襲或是雷同情況。設(shè)計內(nèi)容：設(shè)計合理的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，用于描述每個進程對資源的要求及分配情況。設(shè)計分工:該題目分為6個子題目。設(shè)計內(nèi)容：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義：設(shè)備分配中用到的系統(tǒng)設(shè)備表，邏輯設(shè)備表，設(shè)備控制表，控制器控制表，通道控制表分配：請求邏輯設(shè)備，根據(jù)情況，分配相應(yīng)設(shè)備，修改相應(yīng)數(shù)據(jù)表，否則不分配回收：釋放邏輯設(shè)備時，釋放相應(yīng)的通道、控制器、設(shè)備，并修改相應(yīng)數(shù)據(jù)表設(shè)計分工:該題目分為3個子題目：1．設(shè)備分配算法系統(tǒng)初始化2．設(shè)備的分配算法3．設(shè)備的回收算法六．磁盤調(diào)度算法的模擬5個子題目）設(shè)計目的：熟悉各種磁盤調(diào)度算法的原理。 get 5 //表示分配5塊 put 3 //表示回收3塊要求命令執(zhí)行完后，顯示分配與回收盤塊號碼以及其他信息。根據(jù)前面文件的要求分配需要的磁盤塊，要求命令執(zhí)行完后，顯示分配與回收盤塊號碼以及其他信
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