【摘要】二氧化碳滅火設(shè)備,主講人吳武泰,,,滅火特性,優(yōu)點(diǎn)不燃性氣體,安定性高,不易產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)無污染?不腐蝕?滅火後不留污損痕跡比空氣重1.5倍44/28加壓易液化,較氮?dú)庖踪A存二氧化碳滅火系統(tǒng)沒有環(huán)保上的...
2024-10-25 02:36
【摘要】我們一起來看一個有趣的實(shí)驗(yàn)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可歸納出:二氧化碳的密度比空氣的____(大或小),實(shí)驗(yàn)中的蠟燭_____(上或下)面的先熄滅,二氧化碳(能或不能)燃燒,_____支持燃燒。不能不能下大二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒
2024-08-24 20:24
2024-11-07 01:40
【摘要】第一篇:《二氧化碳性質(zhì)》說課稿 一教材分析 1教材的地位和作用 氧氣、二氧化碳、氫氣是初中學(xué)生要求全面、系統(tǒng)認(rèn)識掌握的三種重要?dú)怏w,學(xué)生在學(xué)習(xí)了氧氣的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì),對氧氣和氫...
2024-10-14 03:48
【摘要】第一篇:《二氧化碳》的教學(xué)反思 《二氧化碳》的教學(xué)反思 我在教室給初三(6)班的同學(xué)們上了一堂《二氧化碳》的課。課后理綜組教師們對我的這堂課從各方面都提出了中肯寶貴的意見,使我得到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)...
2024-10-21 15:34
【摘要】第一篇:二氧化碳制取的研究 二氧化碳制取的研究 實(shí)驗(yàn)分析:本實(shí)驗(yàn)采用學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和教師指導(dǎo)來完成。該實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時,對藥品的選擇、裝置的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)的方法等思路形成的較好范例;做好...
2024-11-03 23:44
【摘要】--I--II本設(shè)計(jì)使用STC89C52單片機(jī)作為主控制模塊,利用簡單的外圍電路來驅(qū)動1-Wire總線,利用1-Wire總線協(xié)議,實(shí)現(xiàn)了多點(diǎn)溫度和濕度的精確測量。利用STC89C52單片機(jī)本身強(qiáng)大的功能和內(nèi)部RAM資源,可以很方便的實(shí)現(xiàn)單片機(jī)與PC機(jī)間的數(shù)據(jù)傳輸,并能利用軟件方便的邏輯判斷實(shí)現(xiàn)
2025-06-30 20:29
【摘要】本設(shè)計(jì)使用STC89C52單片機(jī)作為主控制模塊,利用簡單的外圍電路來驅(qū)動1-Wire總線,利用1-Wire總線協(xié)議,實(shí)現(xiàn)了多點(diǎn)溫度和濕度的精確測量。利用STC89C52單片機(jī)本身強(qiáng)大的功能和內(nèi)部RAM資源,可以很方便的實(shí)現(xiàn)單片機(jī)與PC機(jī)間的數(shù)據(jù)傳輸,并能利用軟件方便的邏輯判斷實(shí)現(xiàn)了1-Wire總線的ROM搜索,實(shí)現(xiàn)了測溫器件18B20的枚舉,實(shí)現(xiàn)了無人干預(yù)的測溫點(diǎn)的動態(tài)裁剪,所以
2025-06-26 17:13
【摘要】OCO二氧化碳氧氣人、動植物的呼吸,煤等燃料的燃燒光合作用二氧化碳的循環(huán)CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101KPa-升華二氧化碳狀態(tài)的改變?你觀察到什么現(xiàn)象??實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有什么
2024-11-22 02:27