全國義務教育發(fā)展基本均衡縣市、區(qū)資料申報表資料填報說明(更新版)
【正文】 的教師。6. 圖書冊數(shù)指標說明：學校圖書館及資料室擁有的正式出版書籍。指標說明：學校中教室、實驗室、圖書室、微機室、語音室面積之和。每所一貫制學校的小學部單獨一行填寫。 2．“人口總數(shù)”和“農(nóng)業(yè)人口數(shù)”按常住人口統(tǒng)計，數(shù)字保留小數(shù)點后兩位?！ ?．小學教學班數(shù)、在校學生數(shù)、教職工數(shù)和專任教師數(shù)中，包括一貫制學校中的小學部、教學點；初中班數(shù)、學生數(shù)、教職工數(shù)和專任教師數(shù)中，包括一貫制學校中的初中部、完全中學的初中部。三、縣域義務教育校際間均衡情況（表Ⅲ）本表所填數(shù)據(jù)（除差異系數(shù)外）均可從教育事業(yè)統(tǒng)計報表中提取相關數(shù)據(jù)計算得出，獨立設置的小學數(shù)據(jù)在基礎教育學校（機構(gòu)）統(tǒng)計報表（小學），獨立設置的初中、完全中學數(shù)據(jù)在基礎教育學校（機構(gòu)）統(tǒng)計報表（中學），九年一貫制學校、十二年一貫制學校數(shù)據(jù)在基礎教育學校（機構(gòu)）統(tǒng)計報表（九年一貫制學校、十二年一貫制學校）。數(shù)據(jù)提取來源：體育館面積在教育事業(yè)統(tǒng)計報表中的“基礎基512中小學校舍情況”表，[行10，列1]；運動場地面積在教育事業(yè)統(tǒng)計報表中的“基礎基522中小學占地面積及其他辦學條件”表，[行01，列3]。小學專任教師數(shù)據(jù)提取來源：教育事業(yè)統(tǒng)計報表中的“基礎基422中小學教職工”表， [行01，列1]。教學及輔助用房面積、體育運動場館面積、教學儀器設備值、計算機臺數(shù)和圖書冊數(shù)等五項指標，獨立設置的小學、初中可直接根據(jù)上述說明從教育事業(yè)統(tǒng)計報表中提取數(shù)據(jù)。2．如省級實施辦法中在四項一級指標之外規(guī)定了其他一級指標，可相應增加行，或者制作續(xù)表；并標明各項一級指標的權(quán)重。正在進行學制轉(zhuǎn)制的縣，分母使用相應各種學制的班級在3（4）年前招生時的學生人數(shù)。 教職工年人均工資 教職工工資支出總數(shù)＝———————————— 教職工數(shù)7
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