【正文】 認(rèn)識(shí)中的地位和作用，以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的地位及影響。馬克思主義反映論的基本特征。 。中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的現(xiàn)代意義。質(zhì)、量、度。矛盾的共性和個(gè)性的辨證 關(guān)系是關(guān)于矛盾問題的精髓。本質(zhì)和現(xiàn)象的辨證關(guān)系。 （三）聯(lián)系和發(fā)展的規(guī)律 唯物辯證法是關(guān)于聯(lián)系和發(fā)展的科學(xué)。 。 ，意識(shí)與實(shí)事求是 自然界的客觀實(shí)在性和人類社會(huì)的物質(zhì)性。實(shí)踐的基本形式。 ，唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一。 現(xiàn)代西方哲學(xué)各流派，用馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)分析現(xiàn)代西方哲學(xué)各流派。 第一部分 課程教學(xué)大綱 馬克思主義哲學(xué)原理 課程類型： 公共基礎(chǔ)必修課 總 學(xué) 時(shí)： 48 （其中：理論學(xué)時(shí)： 48 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 0） 學(xué) 分： 3 開課系（院）： 社會(huì)科學(xué)部 適用專業(yè)： 全院各本科專業(yè) 一、 課程的地位、作用與任務(wù) 馬克思主義哲學(xué)課是高等學(xué)校政治理論課的重要組成部分， 也是全面貫徹社會(huì)主義教育方針的重要環(huán)節(jié)。 目 錄 第一部分 課程教學(xué)大綱 馬克思主義哲學(xué)原理…………………………………………………………………………………… 1 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理…………………………………………………………………………… 6 毛澤東思想概論………………………………………………………………………………………… 9 鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想概論…………………………………………………………… 17 思想道德修養(yǎng)………………… ………………………………………………………………………… 24 法律基礎(chǔ)………………………………………………………………………………………………… 29 軍事理論………………………………………………………………………………………………… 36 高等數(shù)學(xué) A（ 1）………………………………………………………………………………………… 38 高等數(shù)學(xué) A（ 2）………………………………………………………………………………………… 42 線性代數(shù)………………………………………………………………………………………………… 48 概率論 與數(shù)理統(tǒng)計(jì)……………………………………………………………………………………… 51 大學(xué)英語（ 1）…………………………………………………………………………………………… 55 大學(xué)物理 A（ 1）………………………………………………………………………………………… 71 大學(xué)語文 B……………………………………………………………………………………………… 77 計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論………………………………………………………………………………………… 82 C 語言程序設(shè)計(jì)……………………………………………………………………………… ………… 84 離散數(shù)學(xué)………………………………………………………………………………………………… 91 電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)…………………………………………………………………………………… 94 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)………………………………………………………………………………………………… 96 數(shù)字邏輯電路…………………………………………………………………………………………… 99 數(shù)值分析……………………………………………………………………………………………… 101 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)……………………………………………………… …………………………… 103 計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)……………………………………………………………………………… 105 數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用…………………………………………………………………………………… 109 專業(yè)英語……………………………………………………………………………………………… 112 微機(jī)原理與接口技術(shù)………………………………………………………………………………… 115 操作系統(tǒng)原理………………………………………………………………………………………… 120 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)………………………………………… ………………………………………………… 122 軟件工程……………………………………………………………………………………………… 124 編譯原理……………………………………………………………………………………………… 128 圖形學(xué)與數(shù)字圖像處理……………………………………………………………………………… 131 程序設(shè)計(jì)方法學(xué)……………………………………………………………………………………… 136 大型數(shù)據(jù)庫(kù)概論……………………………………………………………………………………… 139 人工智能……………………… ……………………………………………………………………… 141 UNIX 操作系統(tǒng)………………………………………………………………………………………… 143 3 馬克思主義哲學(xué)是唯物主義和辯證法的統(tǒng)一，唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一。毛澤東思想、鄧小平理論，馬克思主 義哲學(xué)是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論基礎(chǔ)。 ，毛澤東思想、鄧小平理論。 客觀實(shí)在是物質(zhì)的根本屬性。實(shí)事求是。 難點(diǎn)： 。從普遍聯(lián)系的總體上把握事物的本質(zhì)和功能。決定論與非決定論，辯證決定論與機(jī)械決定論的區(qū)別。堅(jiān)持?兩點(diǎn)論?和?重點(diǎn)論?的統(tǒng)一。量變和質(zhì)變的相互關(guān)系。 3 難點(diǎn)： 。 主體反映客體的認(rèn)識(shí)過程是充滿矛盾的過程，是矛盾的不斷產(chǎn)生和解決的過程。堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，真理的絕對(duì)性、相對(duì)性及其辯證關(guān)系。 。 大意義。 社會(huì)的經(jīng)濟(jì)構(gòu)成。國(guó)家政權(quán)是社會(huì)政治結(jié)構(gòu)的核心。 。 。 科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)特征和社會(huì)功能。 。社會(huì)發(fā)展進(jìn)程是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。無產(chǎn)階級(jí)政黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。人的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值。 。 三、建議本課程的學(xué)時(shí)分配表 序號(hào) 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí)分配 講課 實(shí)驗(yàn) 小計(jì) 1 馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論 4 4 2 實(shí)踐與世界的物質(zhì)性 6 6 3 聯(lián)系和發(fā)展的規(guī)律 8 8 4 辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論 8 8 5 人類認(rèn)識(shí)的歷史前提、本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu) 6 6 6 社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和動(dòng)力 6 6 7 社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程與歷史的創(chuàng)造者 4 4 8 人的價(jià)值與人的發(fā)展 6 6 合 計(jì) 48 48 四、教材及主要參考書 （一）使用教材 : 教育部及省教育廳統(tǒng)編教材 （二）主要參考書： 1.《馬克思主 義哲學(xué)新編》，警官教育出版社， 1997． 12 2.《馬克思主義原理》，高等教育出版社， 1996年版 3.《辯證唯物主義和歷史唯物主義》，李秀林、王于、李淮春主編， 1993 4.《馬克思主義哲學(xué)原理》，中國(guó)人民大學(xué)出版社， 1994 5.《馬克思主義哲學(xué)前沿問題》，中國(guó)人民大學(xué)出版社， 1994 6.《碩士研究生政治入學(xué)考試指南》，北京大學(xué)出版社， 1997 7.《時(shí)間簡(jiǎn)史》，史蒂芬霍金，湖南科技出版社， 1993 8.《現(xiàn)代西方哲學(xué)》，劉放桐主編，人民出版社， 1993 9.《中國(guó)哲學(xué)史》，任繼愈主編，人民出版社， 1990． 8 10.《中國(guó)哲學(xué)通史》，肖萋父、李錦全，人民出版社， 、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》序言 ：社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展（二） （二）主要教學(xué)內(nèi) 容 第一章 馬克思 主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成、發(fā)展和理論基礎(chǔ) 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)形成的歷史背景、理論來源和歷史意義。評(píng)判生產(chǎn)關(guān)系的先進(jìn)與落后歸根到底看其對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的作用。貨幣的職能。尊重和利用價(jià)值規(guī)律。 剩余價(jià)值率。資本周轉(zhuǎn)及其時(shí)間的構(gòu)成。資本積累。私人壟斷資本同國(guó)家政權(quán)相結(jié)合，形成了國(guó)家壟斷資本主義。 第六章 資本主義國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系 國(guó)際分工與生產(chǎn)國(guó)際化。 9它的歷史局限性表現(xiàn)為最終無力駕馭高度發(fā)達(dá)的社會(huì)生產(chǎn)力，因而具有歷史過 渡性質(zhì)。社會(huì)主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢(shì)，必須吸收和借鑒資本主義一切反映社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式、管理方法。 學(xué)習(xí)毛澤東思想概論 課程的方法采用學(xué)習(xí)毛澤東的重要科學(xué)著作和黨的重要文獻(xiàn)與閱讀教材相結(jié)合；學(xué)習(xí)理論與了解歷史相結(jié)合；堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。毛澤東思想是第一次飛躍的理論成果，是我們黨的指導(dǎo)思想。毛澤東的晚年錯(cuò)誤不屬于毛澤東思想的科學(xué)體系。 思考題 ： ？為什么說毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的一面旗幟？ ，堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想？ 第二章 新民主主義革命理論 (上 ) （ 1）近代中國(guó)社會(huì)和近代中國(guó)的民族民主革命 近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的主要矛盾和基本特點(diǎn)。 （ 3）新民主主義革命的動(dòng)力 新民主主義革命的動(dòng)力包括無產(chǎn)階級(jí)、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)。 （ 1）新民主主義的政治綱領(lǐng) 新民主主義國(guó)家的國(guó)體與政體。新民主主義文化是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反封建文化，是以共產(chǎn)主義思想為指導(dǎo)的民族的科學(xué)的大眾的文化。 （ 3）?工農(nóng)武裝割據(jù)?在實(shí)現(xiàn)農(nóng)村包圍城市戰(zhàn)略 目標(biāo)中的地位 土地革命、武裝斗爭(zhēng)和根據(jù)地建設(shè)三者的密切結(jié)合。統(tǒng)一戰(zhàn)線在中國(guó)革命中的地位和作用。 （ 2）黨的建設(shè)理論的豐富發(fā)展 著重從思 想上建設(shè)黨，以無產(chǎn)階級(jí)思想改造和克服各種非無產(chǎn)階級(jí)思想。 。 （ 1）社會(huì)主義建設(shè)和社會(huì)主義改造同時(shí)并舉的總路線 過渡時(shí)期總路線的基本內(nèi)容。 重點(diǎn)： 。把馬克思主義與中國(guó)國(guó)情和建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合，以蘇聯(lián)為鑒戒，探索中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路。在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn)；建設(shè)規(guī)模必須同國(guó)力相適應(yīng)。 發(fā)展社會(huì)主義民主，加強(qiáng)社會(huì)主義法制，造成生動(dòng)活潑的政治局面。知識(shí)分子中的絕大部分已經(jīng)成為工人階級(jí)的一部分。 思考題： ？ 澤東的《論十大關(guān)系》和《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》對(duì)我們今天建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)有哪些指導(dǎo)意義？ ？ 第六章 探索社會(huì)主義建設(shè)道路 (下 ) （ 1）加強(qiáng)國(guó)防建設(shè) 建設(shè)現(xiàn)代化的革命武裝力量，發(fā)展現(xiàn)代化國(guó)防技術(shù)與國(guó)防工業(yè)。?長(zhǎng)期打算，充分利用?，通過談判和平解決香港問題的方針。 重點(diǎn)： 。 毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富，它將長(zhǎng)期指導(dǎo)我們的行動(dòng)，不僅過去是、今天和將來 仍然是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。 17鄧小平理論形成和發(fā)展的時(shí)代背景、理論基礎(chǔ)、歷史根據(jù)和現(xiàn)實(shí)根據(jù)。鄧小平同志視察南方談話與黨的十四大對(duì)鄧小平理論體系的概 括。 2.?三個(gè)代表?重要思想是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果 (1)?三個(gè)代表?重要思想形成的社會(huì)歷史條件 ?三個(gè)代表?重要思想反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是在科學(xué)判斷黨的歷史方位的基礎(chǔ)上提出來的。?三個(gè)代表?是辯證統(tǒng)一。十一屆三中全會(huì)重新確立了實(shí)事求是的思想路線。?三個(gè)有利于?是判斷我們一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。 (1)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的首要基本理論問題 ?什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義?是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的首要的基本理論問題。 重點(diǎn) ： 社會(huì)主義本質(zhì)的科學(xué)論斷；社會(huì)主義的根本任務(wù)；發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的核心內(nèi)容。 20推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，走新型工業(yè)化道路?？沙掷m(xù)發(fā)展的 提出、內(nèi)涵及其意義。我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)模式的確立。效率優(yōu)先，兼顧公平。 (1)中國(guó)特色社會(huì)主義 的民主政治制度 人民民主專政是有中國(guó)特色的無產(chǎn)階級(jí)專政。切實(shí)尊重和保障人權(quán)。 重點(diǎn) ： 中國(guó)特色社會(huì)主義的民主政治制度；建設(shè)社會(huì)主義政治文明；政治體制改革的必要性；依法治國(guó)。社會(huì)主義文化建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。 重點(diǎn)： 社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本方針、根本任務(wù)和基本內(nèi)容。香港、澳門回歸后落實(shí)?一國(guó)兩制?的實(shí)踐。 ，促進(jìn)共同發(fā)展 (1)和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 鄧小平同志對(duì)當(dāng)今時(shí)代特征的科學(xué)判斷。國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序是影響世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。 包括知識(shí)分子在內(nèi)的工人階級(jí)、廣大農(nóng)民，始終是推動(dòng)我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。在新的歷史時(shí)期，黨面臨提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力這兩大歷史性課題。 三、建議學(xué)時(shí)分配表 序號(hào) 教 學(xué) 內(nèi) 容 課 時(shí) 分 配 講課 錄像 實(shí)踐 小計(jì) 1 當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義 4 2 6 2 馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果 4 2 6 3 解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn) 4 4 4 社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù) 4 4 5 社會(huì)主義初級(jí)階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng) 4 4 6 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略 2 2 4 7 中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) 6 6 8 中國(guó)特色社會(huì)主義政治 4 4 9 中國(guó)特色社會(huì)主義文化 4 4 10 ?一國(guó)兩制?和實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一 2 2 4 11 維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展 4 4 12 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心 2 2 13 社會(huì)實(shí)踐 12 12 合 計(jì) 44 8 12 64 四、教學(xué)說明： 考核方式 以閉卷考試為主。首先，要重視和加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。 （ 2）人才成長(zhǎng)的重 要階段