【正文】 養(yǎng)方案，我校多年來面向全校學(xué)生開設(shè)輔修學(xué)位專業(yè)課程，現(xiàn)有英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等4個輔修專業(yè)。我校在機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)設(shè)置了起重運輸機(jī)械、工程機(jī)械、冶金機(jī)械、礦山機(jī)械、機(jī)械制造工藝與設(shè)備、流體傳動與控制6個方向，在材料成型及控制工程專業(yè)設(shè)置了塑性成形、模具設(shè)計與制造、鑄造3個方向，在全國高校中保留著為重型機(jī)械行業(yè)專業(yè)覆蓋面最廣的特色，截至目前，共建成5個國家級特色專業(yè)，5個省級特色專業(yè)，11個省級品牌專業(yè)。2008年，由我校教師和200多名學(xué)生組成的工程團(tuán)隊，共同完成了北京殘奧會智能草坪工程項目，獲得奧組委的贊譽(yù)。建立了大學(xué)生電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模大賽等五個全國性大賽校級管理平臺和大學(xué)生焊接工藝大賽、機(jī)械設(shè)計大賽、工程綜合訓(xùn)練競賽等專業(yè)科技創(chuàng)新平臺，對競賽獲獎的學(xué)生給予獎勵，2013年，我校獲批一個山西省大學(xué)生創(chuàng)新平臺建設(shè)項目。32。建立校級、省級、國家級三級標(biāo)準(zhǔn)，并按照不同的標(biāo)準(zhǔn)予以撥款，使訓(xùn)練項目在資金上得到有力的保障。第四，強(qiáng)化教學(xué)研究。2003年國家實施高等教育強(qiáng)校工程以來，我校結(jié)合本科教育的實際情況，制定出了質(zhì)量工程總體規(guī)劃。公共選修課課程作為高等學(xué)校課程體系的重要組成部分，對于優(yōu)化學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)有著重要作用。問：學(xué)校與國外學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，為本科生提供出國進(jìn)修機(jī)會的情況如何？答：學(xué)校堅持國際化辦學(xué)路線，先后與美國奧本大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)、北佛羅里達(dá)大學(xué)、伊利諾斯大學(xué)、舊金山州立大學(xué)、班尼迪克大學(xué)、英國伯明翰大學(xué)、澳大利亞臥龍崗大學(xué)、日本豐橋創(chuàng)造大學(xué)、臺灣逢甲大學(xué)等高校建立了友好合作關(guān)系，積極開展學(xué)術(shù)訪問、學(xué)生交流和科研合作等合作項目。問：學(xué)校的錄取原則是什么？答：實行平行志愿投檔錄取模式的省份實行“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則。事后對本次招生宣傳活動的總效果進(jìn)行綜合評估。只有這樣才能起到媒介的監(jiān)控作用，才能達(dá)到廣告的效果。預(yù)測達(dá)到咨詢率高于做廣告之前60%，填報率高于做廣告之前的30%。但社會上對它的內(nèi)涵并不是太了解，因此有必要將其向社會廣做介紹，并對其內(nèi)涵不斷的豐富。且從第一階段就開始發(fā)布，起長期宣傳效果。10萬元傳單:報紙:25萬元網(wǎng)絡(luò):合計:121萬元六、行動方案控制 為了更好的宣傳這次招生活動，實現(xiàn)目標(biāo)。廣告附文：在平面的正下方注明學(xué)校的地址和聯(lián)系電話背景圖：學(xué)校的正面圖片為背景圖，使整個平面廣告更加直觀。因此這些學(xué)生的父母便也是我們所發(fā)展的目標(biāo)客戶群。，建筑面積約61萬平方米，圖書館紙質(zhì)藏書130萬余冊。學(xué)校具有良好的科研工作氛圍，科研工作堅持“立足優(yōu)勢，結(jié)合需求，注重應(yīng)用，強(qiáng)化轉(zhuǎn)化”的原則，圍繞重大技術(shù)裝備設(shè)計、制造的關(guān)鍵技術(shù)，積極開展科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，科研數(shù)量和質(zhì)量不斷上升。中國工程院院士3人（特聘教授），享受政府特貼專家22人，山西省高等學(xué)校中青年拔尖人才、青年學(xué)術(shù)帶頭人和山西省青年科研專家15人。2004年學(xué)校更名為太原科技大學(xué)。1953年，學(xué)校劃歸中央第一機(jī)械工業(yè)部。學(xué)院力爭辦成在同類獨立學(xué)院中位居全國前列、特色鮮明、理念先進(jìn)的開放應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)院擁有現(xiàn)代化的多媒體教室、計算中心和語音實驗室，教學(xué)科研設(shè)備總價值3000余萬元?！　W(xué)院重視學(xué)科建設(shè)，重視學(xué)術(shù)研究，科研力量強(qiáng)，科研成果多。并初步建成專業(yè)圖書資料室，共有繪畫、設(shè)計類圖書4000余冊，期刊30余種?！　⊥鈬Z學(xué)院承擔(dān)著全校本科一、二年級大學(xué)公共外語教學(xué)，本科三年級科技英語選修課程，外語專業(yè)（科技英語、科技日語）專業(yè)課程以及英語雙學(xué)位課程和碩、博研究生英語、日語、德語的教學(xué)工作，目前可開設(shè)英語、德語、日語、俄語、法語五個語種的課程?！　W(xué)院現(xiàn)有專任教師共28人，其中教授2人，副教授5人，講師11人，助教10人?！　W(xué)院堅持以“工”為主，以“管”為輔的專業(yè)培養(yǎng)體系，注重知識結(jié)構(gòu)的設(shè)計與建設(shè)，教學(xué)中以學(xué)科基礎(chǔ)與專業(yè)知識為載體，提高學(xué)生跨學(xué)科應(yīng)用研究的實踐能力和創(chuàng)新能力?！　〗鼛啄陙恚群蟪袚?dān)了國家級項目10項；省部級項目30項；發(fā)表各種學(xué)術(shù)論文650余篇，其中SCI、EI收錄185 篇；參加國際學(xué)術(shù)交流 8次；獲得山西省科技進(jìn)步獎10項；省級教學(xué)成果9項。　　學(xué)院現(xiàn)有國家級機(jī)械實驗教學(xué)示范中心、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心（山西省本科高校基礎(chǔ)課示范實驗室）、機(jī)電工程實驗中心。近5年來，共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目5項（包括面上項目3項、青年基金1項和國際合作交流項目1項），國家科技支撐計劃、國家科技部“973”項目子課題和國家環(huán)境保護(hù)部公益等項目，以及一批省級和企業(yè)科技攻關(guān)項目。擁有博士學(xué)位教師4人，在讀博士、博士后10人?！　∧壳?，畢業(yè)生已遍及全國各地的機(jī)械、電子、電力、石化、化工、冶金等行業(yè)?！　W(xué)院擁有省部共建國家重點實驗室培育基地、重型機(jī)械教育部工程研究中心、省級工程研究中心5個、省級重點實驗室1個和省級本科教學(xué)示范實驗室1個。經(jīng)營方式變得多樣化，社會需求加大，加強(qiáng)其他社會高校的合作。建筑面積約61萬平方米，圖書館紙質(zhì)藏書130萬余冊。大學(xué)招生策劃一、前言一年一度激烈的秋季招生競爭拉開序幕。（二）學(xué)校規(guī)模 太原科技大學(xué)分為北校區(qū)（太原市萬柏林區(qū)窊流路66號）、南校區(qū)（太原市晉祠路二段264號）晉城校區(qū)（晉城市澤州縣金村鎮(zhèn)陵沁線666號）。公辦學(xué)校條件更好，師資強(qiáng)大，學(xué)校硬件設(shè)施也不錯，易吸引考生?！　W(xué)院現(xiàn)有專任教師110人，其中國家百千萬人才工程國家級人選1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人、博士生導(dǎo)師11人、教授30人。學(xué)院還擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富，科研能力強(qiáng)的師資隊伍，近年來承擔(dān)了國家“863”計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目等省部級以上科研項目五十余項，獲得省部級以上科技獎勵20余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文四百余篇?！　W(xué)院現(xiàn)有專職教師113人，其中具有教授、副教授等高級職稱48人?！　〗?年來有7名教師出國進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，針對山西省乃至全國的重點環(huán)境問題，進(jìn)行了預(yù)防和控制理論與技術(shù)研究，包括核廢物的地址處置、燃煤污染物排放及控制、水處理工藝、煤礦瓦斯防治。2007年獲國家人事部、教育部“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號。擁有博士學(xué)位教師18人，在讀博士后3人、博士15人。學(xué)校在這兩個領(lǐng)域的學(xué)術(shù)隊伍強(qiáng)大，人員結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)科研均屬我校先進(jìn)水平。人文社會科學(xué)院現(xiàn)有社會工作、應(yīng)用心理學(xué)兩個本科專業(yè)，有實驗室兩個，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)實驗設(shè)備，并先后與多家單位簽訂共建實習(xí)基地協(xié)議，為學(xué)生學(xué)習(xí)與實習(xí)實訓(xùn)提供了良好的場所?！　W(xué)院現(xiàn)有教師 79人，其中教授 2 人，副教授 、高級實驗師21人，講師 33 人，獲得碩士學(xué)位教師 59人。學(xué)院為加強(qiáng)學(xué)生動手能力，學(xué)院著重建立實習(xí)、采風(fēng)基地，以提高學(xué)生實踐能力，現(xiàn)已建立“河南林州太行大峽谷”、“安徽黟縣西遞和宏村”等5個寫生基地和 “山西宇達(dá)集團(tuán)公司”等多個設(shè)計專業(yè)實習(xí)基地。其中教授14人，副教授20人，講師61人，高級實驗師1人，博士及在讀博士30人?！　?，建筑面積20余萬平方米?！　W(xué)院立足山西、面向全國、放眼世界，將不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，使學(xué)校走向持續(xù)快速發(fā)展的軌道。近代中國杰出的機(jī)械工程專家，時任太原重型機(jī)器廠總工程師的支秉淵先生擔(dān)任首任校長。1998年，學(xué)校改為教育部與山西省共建共管，以山西省管理為主。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1000余人，其中，具有高級職稱的414人，博士生導(dǎo)師25名，碩士生導(dǎo)師246名。設(shè)有教育部工程技術(shù)研究中心、國家地方聯(lián)合建設(shè)工程研究中心、省部共建國家重點實驗室培養(yǎng)基地、山西省院士工作站、博士后科研流動站，設(shè)有8個省重點（建設(shè)和扶持）學(xué)科以及7個省級工程技術(shù)中心。學(xué)校還與日本豐橋言語交流會等國外社會團(tuán)體建立了長期密切的合作關(guān)系。而該年齡層群體還沒有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，沒有穩(wěn)定收入，也沒有自己的主見，不怎么會為自己以后的人生打算。廣告正文：以一句學(xué)校對社會的承諾“選擇科大，就是選擇未來！”為正文內(nèi)容，顯示學(xué)校的社會責(zé)任和對家長和學(xué)生的負(fù)責(zé)。五、營銷成本媒介粗略價格廣播。宣傳單頁廣告：宣傳單頁成本相對低廉，但其往往相對其他的廣告，便于攜帶派發(fā)，可以隨時隨地進(jìn)行宣傳，容易引起人們注意和觀看。校訓(xùn)體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀。更主要的是吸引了大部分未來的、潛在的消費者，從而達(dá)到最基本、最重要的效果—經(jīng)濟(jì)效果。而且這些媒介要確保對太原科技大學(xué)所做宣傳的可行性。事中節(jié)目播放期間，對受眾做調(diào)查，并統(tǒng)計媒體實際覆蓋率和觀眾對節(jié)目播出的反映。具體分省分專業(yè)招生計劃以各省級招辦公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。在山西省錄取批次安排如下：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、機(jī)械電子工程、材料成型及控制工程、材料科學(xué)與工程、焊接技術(shù)與工程、自動化、電氣自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工程力學(xué)、工業(yè)工程、信息管理與信息系統(tǒng)等專業(yè)一批錄取，其余專業(yè)二批錄取。凡主修專業(yè)學(xué)有余力的學(xué)生，符合《太原科技大學(xué)修讀雙學(xué)位專業(yè)管理辦法》相關(guān)規(guī)定者，皆可申請修讀，成績合格，且符合學(xué)位授予條件的，將授予該專業(yè)學(xué)士學(xué)位。第二，推進(jìn)質(zhì)量工程項目建設(shè)。2011年，我校機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)通過全國工程教育專業(yè)認(rèn)證，成為全國高校中第一個通過國家專業(yè)認(rèn)證的非“211”類大學(xué)的專業(yè)和高校，使我校的工程教育與國際接軌，也使學(xué)生具備了赴西方發(fā)達(dá)國家從事工程業(yè)務(wù)的資格。第三，鼓勵學(xué)生積極申報“高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項