【正文】 重要的必修課程，根據(jù)《安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》，學(xué)生必須完成教學(xué)計(jì)劃中所有課程并且全部考核合格才能準(zhǔn)予畢業(yè)，按國(guó)家教育部、省教育廳、學(xué)院關(guān)于學(xué)生就業(yè)工作指示精神，結(jié)合專業(yè)實(shí)際，規(guī)范我系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度，特制定本辦法:一、實(shí)習(xí)目的使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；熟悉自己將要從事的行業(yè)運(yùn)行情況，更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐；強(qiáng)化職業(yè)能力培養(yǎng)，提高獨(dú)立工作能力；完成實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)；為就業(yè)做好心理準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)就業(yè)的零距離對(duì)接奠定基礎(chǔ)。連續(xù)實(shí)習(xí)時(shí)間不能少于6個(gè)月，以頂崗實(shí)習(xí)單位證明起止日期計(jì)算，擅離崗位未經(jīng)系同意者，按實(shí)習(xí)不合格處理。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，調(diào)整好心態(tài)，處理好與同事之間的關(guān)系。六、成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)企業(yè)出具的頂崗實(shí)習(xí)考核表、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）情況綜合評(píng)定。違反上述要求之一的實(shí)習(xí)成績(jī)記為不合格。經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)系同意后更換新的工作單位的應(yīng)在一星期內(nèi)報(bào)告班主任。繼續(xù)完成第三學(xué)年實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。 年學(xué)院指導(dǎo)教師郵編)=6 amp。)if tuichu=6 caozuoyuan=39。定義私有變量zj(輸入的證件號(hào))，mm(輸入的密碼)，st(提示信息)st=39。 amp。關(guān)閉所有的數(shù)據(jù)庫 open database E:\畢業(yè)論文\ exclusive amp。致 謝衷心感謝各位老師對(duì)我的傾情幫助，感謝關(guān)心我的父母和支持的所有同學(xué)，你們給了我很大的動(dòng)力，我衷心地謝謝你們！通過對(duì)這個(gè)實(shí)際課題的學(xué)習(xí)與開發(fā)，我學(xué)到了很多，為我今后的工作和學(xué)習(xí)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?；仡櫾撓到y(tǒng)從選題，到調(diào)研、需求分析、設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試等論文的撰寫，這一系列連貫的過程，感想頗多，收獲也很多。在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，讓我深深地體現(xiàn)到進(jìn)行軟件開發(fā)不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要設(shè)計(jì)者具有全面的專業(yè)知識(shí)、縝密的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及較高的分析問題、解決問題的能力，而我在很多方面還有所欠缺。 內(nèi)存：32MB以上。(2)找到目錄D:\Microsoft Visual Studio\Vfp98\，單擊 “確定” 按鈕，即可將這兩個(gè)類庫添加到 “項(xiàng)目管理器” 對(duì)話框的 “類”頁面中。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。首先建主程序。 u 退出系統(tǒng)：退出圖書館管理系統(tǒng)。在Visual ，通過“菜單設(shè)計(jì)器”可以方便、快捷地設(shè)計(jì)菜單。 歡迎使用圖書館管理系統(tǒng)關(guān)于圖書館管理系統(tǒng)幫助表單主要的作用是對(duì)圖書館管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)要說明及幫助閱讀者理解和熟習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及運(yùn)行環(huán)境。u 1個(gè)圖象控件：name屬性為Image1，caption為：使用幫助。u 1個(gè)復(fù)選框：Name屬性為check1。 按借書證號(hào)查詢讀者信息按照上面“”類似的步驟設(shè)計(jì)出按讀者姓名查詢表單。各控件在表單中的位置、大小等屬性。各控件在表單中的位置、大小等屬性設(shè)置完成后。u 該表單的caption屬性為：查詢結(jié)果，Name屬性為tquer。在表單界面中可以查看第一條記錄、前一條記錄、后一條記錄、最后一條記錄以及退出該界面。u 3個(gè)文本框：txt借書證號(hào)、txt密碼和password2。在 “項(xiàng)目管理器” 對(duì)話框中，選擇 “文檔” 頁面下 “表單” 中的登錄表單，單擊 “運(yùn)行” 按鈕。在“屬性”對(duì)話框中分別設(shè)置文本框的Name屬性為no,password1。2單擊 “新建表單” 按鈕，彈出 “表單設(shè)計(jì)器” 窗口。第五章 圖書館管理系統(tǒng)的功能與實(shí)現(xiàn)登錄表單的作用是操作者只有輸入了正確的借書證號(hào)和密碼才能登錄進(jìn)入圖書館管理系統(tǒng)。建立表之間的關(guān)聯(lián)之前，首先對(duì)表建立索引。 表設(shè)計(jì)器 (1)(3) 設(shè)計(jì)表結(jié)構(gòu)時(shí)，在 “字段” 頁面中，輸入字段名、字段類型、寬度、小數(shù)位數(shù)、索引和NULL值（該功能是在一個(gè)記錄中使用空標(biāo)記，此時(shí)，記錄的默認(rèn)值不起作用）。保存后出現(xiàn) “數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)器” 窗口。借閱條碼號(hào)借閱日期索取號(hào)續(xù)借館藏地到期否借書證號(hào)書名 借閱實(shí)體圖應(yīng)還日期作者　設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)時(shí)應(yīng)使用項(xiàng)目管理器，這樣做的目的是便于開發(fā)和維護(hù)。數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完成后，現(xiàn)在可以將上面的數(shù)據(jù)庫概念轉(zhuǎn)化為某種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)類型，也就是數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)．下面分別列出了各表的表結(jié)構(gòu)，、。有些讀者需要的書暫時(shí)不在館中，應(yīng)該可以進(jìn)行預(yù)約。主要是出于安全的考慮。讀者信息查詢：對(duì)讀者信息進(jìn)行管理，主要包括對(duì)讀者信息進(jìn)行按借書證號(hào)查詢、按姓名查詢及書刊借閱查詢等。在一個(gè)龐大的圖書館中找到一本書非常困難，所以查詢的書籍信息應(yīng)該包括館藏地點(diǎn)。借助Visual FoxPro的對(duì)象模型，可以充分使用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的所有功能，包括繼承性、封裝性、多態(tài)性和子類。 開發(fā)語言的選擇針對(duì)目前世界上流行的大量軟件和開發(fā)工具，經(jīng)過認(rèn)真分析其優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合目前的軟硬環(huán)境，選用微軟Windows平臺(tái)下的Visual FoxPro ()作為軟件開發(fā)工具。第二章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)的使用對(duì)象使用該系統(tǒng)的人員，主要是圖書館的管理人員或者需要查詢信息的讀者。而圖書管理員在辦理借書登記、查詢讀者借書記錄時(shí)，管理人員必須在借書記錄上一個(gè)個(gè)去查找，而要找到借書記錄并刪除該記錄是件很麻煩的事情。 設(shè)計(jì)內(nèi)容及設(shè)計(jì)目標(biāo)目前，在高校系部圖書管理中，師生查找圖書都是采用傳統(tǒng)的查詢方法，讓讀者在圖書分類架上一本本地去查找，這樣不僅很難找到自己所需要的圖書，而且費(fèi)時(shí)費(fèi)力。故而，實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)VFP是一個(gè)相對(duì)較好的選擇。要求系統(tǒng)具有更高的安全性、更豐富的功能以及更快的操作速度，所以在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到以后軟件設(shè)計(jì)的升級(jí)問題。Visual FoxPro仍然支持標(biāo)準(zhǔn)的面向過程的程序設(shè)計(jì)方式，但更重要的是它現(xiàn)在擔(dān)任真正的面各對(duì)象程序設(shè)計(jì)的能力。讀者在查詢圖書時(shí)，可能對(duì)圖書的信息掌握得不是十分全面，所以對(duì)圖書的查詢應(yīng)該可以根據(jù)書的書名、作者或者出版信息進(jìn)行查詢。查詢出來的圖書信息應(yīng)該包括是否在館的信息、館藏地的信息以及是否可借的信息等。密碼修改功能讓操作者可以定期修改自己的密碼，防止密碼被盜用。要對(duì)圖書粘貼條碼、分類好然后才能上架。數(shù)據(jù)庫在一個(gè)信息管理系統(tǒng)中占有非常重要的地位，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的好壞將直接對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)的效率保證數(shù)據(jù)的完整和一致。是否帶光盤圖書書名索取號(hào)條碼號(hào)作者出版信息 圖書實(shí)體圖圖書館管理系統(tǒng)借閱實(shí)體圖。(2) 單擊 “新建數(shù)據(jù)庫” 按鈕，出現(xiàn)保存對(duì)話框，保存數(shù)據(jù)庫名為：。單擊 “保存” 按鈕后即彈出 “表設(shè)計(jì)器” 對(duì)話框，在該對(duì)話框在設(shè)計(jì)表結(jié)構(gòu)。 表之間參照完整性的建立 參照完整性是指，當(dāng)插入、修改或者刪除表中的記錄時(shí)，通過參照引用相關(guān)聯(lián)的另一個(gè)表的數(shù)據(jù)，來保證對(duì)表操作的正確性。此時(shí)鼠標(biāo)箭頭變成小矩形，放開鼠標(biāo)左鍵，讀者信息表和借閱表之間關(guān)聯(lián)就建立好了。單擊“新建”按鈕，彈出“新建表單”對(duì)話框。調(diào)整這四個(gè)控件在表單中的位置。文件命名為“登錄表單”。 登錄表單含有以下控件：u 4個(gè)標(biāo)簽：“修改密碼”、“借書證”、“舊密碼”、“新密碼”。這類表單由后面的查詢圖書表單調(diào)。u 5個(gè)按鈕控件：name屬性分別為mand1，mand2， mand3，mand4以及mand5。u 2個(gè)按鈕：“查詢”按鈕和“退出”按鈕u 該表單的caption屬性為：圖書查詢，name屬性：mform。首先設(shè)計(jì)表單的init事件，因?yàn)樵摫韱物@示的是查詢后的結(jié)果，所以記錄只可以查看不可以修改，因此將各個(gè)文本框控件的enabled屬性設(shè)置為false。各控件在表單中的位置、大小等屬性設(shè)置完成后。列標(biāo)題分別為：借書證號(hào)、條碼號(hào)、索取號(hào)、書名、作者、館藏地、借閱日期、應(yīng)還日期、續(xù)借以及到期否。幫助表單主要包括如下的控件：u 2個(gè)標(biāo)簽分別是：歡迎使用、圖書館管理系統(tǒng)。單擊 “運(yùn)行” 按鈕， 所示。 關(guān)于系統(tǒng)表單運(yùn)行結(jié)果 在應(yīng)用程序中，用戶登錄系統(tǒng)后首先看到的是菜單系統(tǒng)。u 幫助：幫助主題和關(guān)于圖書館管理系統(tǒng)。u 結(jié)束時(shí)清理環(huán)境。關(guān)閉系統(tǒng)菜單(2) SET SYSMENU TO amp。顯示系統(tǒng)時(shí)鐘(6) SET PALETTE OFF amp。按下Esc鍵時(shí)，終止所執(zhí)行的程序或命令(10) SET KEYCOMP TO WINDOWS amp。指定用精確規(guī)則來比較兩個(gè)不同長(zhǎng)度的字符串(14) SET NEAR ON amp。系統(tǒng)獨(dú)占方式(18) SET MULTILOCKS ON amp。指定刷新時(shí)間(22) SET ODOMETER TO 100 amp。指定時(shí)間為12小時(shí)制(26) SET DATE TO YMD amp。設(shè)置.做掩碼(32) SET SEPARATOR TO . amp。啟動(dòng)事件循環(huán)(35) SET SYSMENU TO DEFAULT amp。關(guān)閉系統(tǒng)獨(dú)占方式(39) SET SAFETY ON amp。添加類的步驟如下所示：(1)在 “項(xiàng)目管理器” 對(duì)話框中，單擊 “添加” 按鈕，彈出 “打開” 對(duì)話框。第六章 系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù) 系統(tǒng)的配置 硬件配置要求(最低)： CPU：PII200以上。介紹了圖書館管理系統(tǒng)實(shí)例的開發(fā)過程，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了圖書信息查詢管理、讀者信息查詢管理以及信息公布等功能。不僅如此，通過開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)，我掌握了的一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)所要經(jīng)過的流程，了解了的基本知識(shí)鞏固了我對(duì)Visual FoxPr 。在具體編程實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的過程中，我遇到了不少的問題，我曾通過在圖書館以及同學(xué)的幫助，收到了很好的效果，最重要的是老師的指導(dǎo)，學(xué)生才能迅速的成長(zhǎng)，了解編程的思想。amp。39。amp。圖書館管理系統(tǒng)39。提示39。地址 年 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容按照各專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃要求，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有三方面：應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)與技能進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)在到崗后二天內(nèi)報(bào)告班主任和家長(zhǎng)，并通過電話、短信等方式與班主任保持聯(lián)系(每月至少一次)。每周與指導(dǎo)教師溝通，及時(shí)反映實(shí)習(xí)情況，遇到重大事項(xiàng)，應(yīng)在第一時(shí)間向指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員匯報(bào)。 計(jì)算機(jī)技術(shù)系 二〇一〇年五月