【正文】 的衣、食、住、行等遇到的國際品牌談起說明經(jīng)濟(jì)全球化與我們的生活息息相關(guān)。 我們必須清楚的認(rèn)識到世界經(jīng)濟(jì)的全球化是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的歷史趨勢。而作為青年學(xué)生我們身上肩負(fù)著振興中華的歷史使命所以我們必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識立志成才科學(xué)報(bào)國。 科技發(fā)展越來越快科技產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜。 我們應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。 【想一想】北約停止轟炸南聯(lián)盟說明了什么 北約未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)打著維護(hù)人權(quán)的名義對南斯拉夫進(jìn)行空襲嚴(yán)重侵犯了一個(gè)獨(dú)立國家的主權(quán)。 1990年納米比亞的獨(dú)立標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。 【自我測評】說一說歐盟成立的經(jīng)過。②20世紀(jì)50年代美國出于戰(zhàn)略需要扶持日本朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭日本成為軍需供應(yīng)基地大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)。 。 【每課一得】“莫斯科寒流”中斷“布拉格之春”實(shí)際上是蘇聯(lián)推行大國沙文主義、無理粗暴干涉他國內(nèi)政的一個(gè)表現(xiàn)。 第十二課 蘇東的艱難探索 【議一議】你如何看待赫魯曉夫全盤否定斯大林的做法 辯證唯物主義告訴我們要一分為二、客觀的評價(jià)人物和歷史事件。 【自我測評】“冷戰(zhàn)”推進(jìn)圖 序幕 開始標(biāo)志 發(fā)展 結(jié)束 時(shí)間 1946年 1947年 1948年 1991年 事件 富爾頓演說 杜魯門主義 馬歇爾計(jì)劃 蘇東劇變、華約解體 發(fā)展還包括北約的建立1949年、華約的建立1955年等。意大利投降是法西斯侵略集團(tuán)瓦解的開始。 根本原因世界反法西斯力量的聯(lián)合和世界人民的相互支持。這次戰(zhàn)役極大地提高了蘇聯(lián)的國際威望加強(qiáng)了國際反法西斯聯(lián)盟國家之間合作和團(tuán)結(jié)對整個(gè)第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。⑶同盟的形成壯大了反法西斯國家的力量改變了雙方力量的對比鼓舞了世界人民反法西斯的斗志加速了第二次世界大戰(zhàn)的勝利。 【自我測評】制作一張大事年表反映第二次世界大戰(zhàn)逐步擴(kuò)大地史實(shí)。新一輪的法西斯侵略戰(zhàn)爭越發(fā)臨近了。 ⑴德國制造“國會(huì)縱火案”迫害共產(chǎn)黨員和進(jìn)步勢力還煽動(dòng)反猶排猶情緒殘酷迫害猶太人。現(xiàn)代意義上的“法西斯”主要是指鼓吹和實(shí)行壟斷資產(chǎn)階級的恐怖統(tǒng)治和專制獨(dú)裁。 “新政”是資本主義發(fā)展史上的里程碑。 第三課 凡爾賽——華盛頓體系 【想一想】《凡爾賽和約》對德國有何影響?yīng)?暫時(shí)限制并削弱了德國。但從長遠(yuǎn)看這種模式阻礙了蘇聯(lián)的民主與法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展妨礙了社會(huì)主義制度優(yōu)越性的充分發(fā)揮。 提出依靠科學(xué)技術(shù)和專家建設(shè)社會(huì)主義蘇維埃國家要充分利用西歐資本主義國家的科學(xué)技術(shù)成就和大生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)等主張以及“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策向新經(jīng)濟(jì)政策的轉(zhuǎn)變等等。它建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家。 【自我測評】人們認(rèn)為十月革命是“震撼世界”的歷史事件請談?wù)勀愕目捶ā？虏旖鹬谡f出了他對生命的理解。所以列寧說“這個(gè)體系是建立在火山口上的”。 【自我測評】列舉《全國工業(yè)復(fù)興法》的主要內(nèi)容。繼意大利后德國、日本都先后建立法西斯專政。⑷日本法西斯侵華進(jìn)行了南京大屠殺30多萬中國軍民遇害在哈爾濱設(shè)“死亡工廠”用戰(zhàn)俘、平民作細(xì)菌武器、化學(xué)武器的研究試驗(yàn)等等。⑶戰(zhàn)爭初期雙方的力量對比對蘇軍不利。同年12月日本偷襲美國在太平洋的海軍基地珍珠港太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的得失關(guān)系蘇德雙方整個(gè)戰(zhàn)局的命運(yùn)。⑵國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線是戰(zhàn)勝德、意、日法西斯的重要保證。 蘇德戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)1941年6月22日凌晨德國向蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)了突然的全面進(jìn)攻蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。9月2日日本正式簽署了無條件投降書至此第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。美國充當(dāng)“世界警察”的目的是企圖“主持”世界事務(wù)稱霸全球。正因?yàn)樗荒苋娴卣J(rèn)識斯大林、全面客觀地分析30多年的社會(huì)主義發(fā)展歷程和社會(huì)現(xiàn)狀他的改革也就注定無法成功。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展斯大林模式已日益成為社會(huì)發(fā)展的阻礙改革勢在必行。⑵努力擴(kuò)大歐盟內(nèi)部市場消除各國之間的隔閡。 借鑒作用①保持政局的穩(wěn)定和政策的連續(xù)性。⑶1967年以上三個(gè)組織合并歐洲共同體成立。 【想一想】蘇聯(lián)解體對世界局勢產(chǎn)生了哪些影響?yīng)?冷戰(zhàn)結(jié)束、兩大軍事集團(tuán)對峙為基本特征的國際格局發(fā)生了根本變化世界兩極化格局被打破世界多極化發(fā)展趨勢出現(xiàn)。 【材料閱讀】材料揭示了導(dǎo)致阿以沖突的領(lǐng)土問題。 認(rèn)識它的霸權(quán)主義政策是威脅世界和平的重要因素。 科技社會(huì)化趨勢大為增強(qiáng)。教育是基礎(chǔ)它的發(fā)展能促進(jìn)科技進(jìn)步也為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才。如果關(guān)起門來搞建設(shè)是不會(huì)有出