【正文】 力支配的。價值觀的主要表現(xiàn)形式有：興趣、信念、理想。中等強(qiáng)度的動機(jī)最有利于任務(wù)的完成。一般情況下，當(dāng)人具有某種問題解決的強(qiáng)烈動機(jī)時，人才會積極的尋求問題解決的，相反，動機(jī)太弱，就不會主動積極的尋求解決問題的解決。只有滿足低級需要的基礎(chǔ)上，才出現(xiàn)高級需要。（2）動機(jī)具有激活、指向、維持和調(diào)整功能。（2）．遠(yuǎn)距離聯(lián)想能力遠(yuǎn)距離聯(lián)想能力（remote association）是在彼此相距很遠(yuǎn)的觀念間看出其關(guān)系的能力。（2）知識在問題的解決中也是一個重要因素。啟發(fā)法（heuristic method）是人根據(jù)一定的經(jīng)驗，在問題空間內(nèi)進(jìn)行較少的搜索，以達(dá)到問題解決的一種方法。又叫關(guān)系推理。這說明，當(dāng)刺激結(jié)構(gòu)復(fù)雜時，才取無意識的學(xué)習(xí)方式可能更有效。挑戰(zhàn)：有人研究了某一刻被試對前一次嘗試中的刺激、反應(yīng)、反饋情況和所形成的假設(shè)的記憶情況。原型是指范疇中最能代表該范疇的典型成員。有實驗表明，這種概念結(jié)構(gòu)不一定具有心理現(xiàn)實性。如各種童話中的形象。同時再造想想象離不開詞語思維的組織作用。(4)想象對機(jī)體得生理活動過程也有調(diào)節(jié)作用，它能改變?nèi)梭w外周部分的機(jī)能活動過程。（2）表象促進(jìn)問題的解決。間接性。但是，內(nèi)隱記憶的情況則有所不同。Tulving等人(1982)在一項研究中利用再認(rèn)作業(yè)和詞干補(bǔ)筆作業(yè)對外顯記憶和內(nèi)隱記憶的保持特點進(jìn)行了對比研究。因此是當(dāng)前與傳統(tǒng)外顯記憶相對獨立的全新的記憶研究領(lǐng)域。人類的認(rèn)知能力及其發(fā)展是心理學(xué)關(guān)注的核心問題之一。(3)壓抑說：認(rèn)為遺忘是由于情緒或動機(jī)的壓抑作用引起的，當(dāng)這種壓抑被解除后，記憶可能恢復(fù)。最先呈現(xiàn)的材料較易回憶，遺忘較少，叫首因效應(yīng)。– (2)學(xué)習(xí)的程度。為所有心理活動提供了必要的知識基礎(chǔ)。它最大特點是其保持的容量是有限的。斯伯林實驗：①運用整體報告法，同時呈現(xiàn)若干數(shù)字 50ms，然后要求被試盡可能多地把數(shù)字再現(xiàn)出來?？傊?，海馬、乳頭體、丘腦背內(nèi)側(cè)核可能是短時記憶的特定部位，而兩側(cè)顳葉可能是存儲長時記憶的重要部位。評價：得到細(xì)胞集合理論的支持。2 記憶包括哪些主要的過程？現(xiàn)代信息加工觀點認(rèn)為，記憶是一個結(jié)構(gòu)性的信息加工系統(tǒng)。（三）程序性記憶和陳述性記憶 陳述性記憶是指對有關(guān)事實和事件的記憶，是關(guān)于“是什么”的記憶。 信息經(jīng)過充分和有一定深度的加工后，在頭腦中長時間存儲的記憶，叫長時記憶。記憶1 什么是記憶？記憶的種類及各自的特點有哪些？記憶是在頭腦中積累、保存和提取個體經(jīng)驗的心理過程。自主運動：比如，暗室中點燃一個煙頭，注視光點會看見光點運動。 ②一定時間內(nèi)事件發(fā)生的數(shù)量和性質(zhì)。只有轉(zhuǎn)動頭部才能對聲源進(jìn)行正確的定位。當(dāng)物體的視像落在兩眼網(wǎng)膜的相應(yīng)部位時，人們看到單一的物體；當(dāng)視像落在網(wǎng)膜非對應(yīng)部位而差別不大時，人們將看到深度與距離；兩眼的視差進(jìn)一步加大，人們將看到雙像。對稱性：視野中對稱的部分容易組成圖形。所謂視覺線索，就是環(huán)境中各種參照物給人們提供的物理距離‘方位、和照明條件。另一方面，我們對個別成分的知覺又依賴于事物的整體特性。比如，在嘈雜的聚會中，兩人需要提高音量說話才能聽清楚。知覺以感覺為基礎(chǔ)，但不是個別感覺信息的簡單總和。評價：橫纖維的長短與頻率的高低之間并不對應(yīng)。頻率理論：人物：，1886觀點：內(nèi)耳的基底膜是和鐙骨按相同的頻率運動的，振動的數(shù)量與聲音的原有頻率相適應(yīng)。積極意義：環(huán)境總是在不斷變化，對熟悉的刺激產(chǎn)生適應(yīng)有利于保存能量，隨時準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入對新刺激的反應(yīng)。(2)明適應(yīng)。它是由于刺激物的持續(xù)作用而引起的感受性的變化。但是這個理論無法解釋紅綠色盲。5. 什么叫色覺對立過程理論，它與傳統(tǒng)的色覺理論有什么聯(lián)系和區(qū)別？對立過程理論：（黑林，四色學(xué)說）視網(wǎng)膜存在三種不同功能的錐體細(xì)胞，分別感受黑—白亮度、紅—綠兩色和黃—藍(lán)兩色。這些部位受損傷，病人將失去對物體、空間關(guān)系、人面、顏色和詞的認(rèn)識能力，產(chǎn)生各種形式的失認(rèn)癥。這對視覺信息加工有重要的影響。從解剖——生理的聯(lián)系，可以將其歸納為三個階段：(1)視覺信息的光學(xué)處理過程；(2)視覺信息的神經(jīng)處理過程；(3)視覺信息的皮層整合定型過程。3. 神經(jīng)特殊能量學(xué)說？如何評價？感覺的編碼：所謂編碼是指將一種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量，或者將一種符號轉(zhuǎn)化為另一種符號。感覺在我們的生活和工作中，具有重要的意義：感覺提供了內(nèi)外環(huán)境的信息。對刺激的識別需要占用認(rèn)知資源，當(dāng)刺激越復(fù)雜或加工任務(wù)越復(fù)雜時，占用的認(rèn)知資源就越多。過濾器與衰減理論的共同之處：①主張人的信息加工系統(tǒng)的容量有限；②都假定信息的選擇發(fā)生在對信息的充分加工之前。（2）整合功能 人對外界輸入信息進(jìn)行精細(xì)加工及整合作用發(fā)生在注意狀態(tài)下。通常用警戒作業(yè)來測量。刺激物的新異性是引起不隨意注意最重要的原因；由于意義性的作用，某些在物理強(qiáng)度上異常微弱的刺激，也能引起人們的不隨意注意；具有積極的和消極的兩方面的作用。夢擔(dān)負(fù)著一定的認(rèn)知功能?？焖傺蹌铀撸≧EM）：在此時，個體在清醒狀態(tài)時的腦電活動很相似，△波消失，高頻率、低波幅的腦電波出現(xiàn)。意識不是被動的反應(yīng)世界，人們可以有限的超越外部信息內(nèi)容，在其范圍之外構(gòu)建他們的意識內(nèi)容。2. 如何理解意識的局限性和能動作用？意識經(jīng)驗是有一定的局限性的，不是外部世界的鏡像。就心理狀態(tài)而言，意識指清醒、警覺、覺察、注意集中等。第三，在同一時間內(nèi)可以進(jìn)入意識的信息量是有限的。第二階段，出現(xiàn)“睡眠錠”（即是一種短暫爆發(fā)的，頻率高、波幅大的腦電波）腦電波。弗洛伊德和榮格認(rèn)為夢是潛意識過程的顯現(xiàn)，是通向潛意識的最可靠的路徑。被試進(jìn)入催眠狀態(tài)并不是睡眠。對注意目的與任務(wù)、興趣、活動組織、過去經(jīng)驗、人格都會影響隨意注意。研究分配性注意最常用的方法是雙作業(yè)操作。注意選擇理論：過濾器理論人物：布羅德本特（英）觀點：神經(jīng)系統(tǒng)在加工的容量方面是有限度的，不可能對所有的感覺刺激進(jìn)行加工。 Heinz，1978)提出了一個較靈活的模型，認(rèn)為選擇過程在幾個不同加工階段上都有可能發(fā)生。雙加工理論人物：謝夫林觀點：人類的認(rèn)知加工有兩類：自動化加工和受意識控制的加工。感覺是神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激的反應(yīng)，它和一切心理現(xiàn)象一樣，具有反射的性質(zhì)。在他看來，人的任何一種感覺器官在接受任何刺激作用時，都釋放出一種該感覺器官所特有的能量。視覺的機(jī)制不僅把神經(jīng)興奮從外周傳人中樞，而且對輸入的信號進(jìn)行了加工處理。側(cè)抑制是動物感受神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)普遍存在的一種基本現(xiàn)象。當(dāng)感受野受到刺激時，能激活視覺系統(tǒng)與這個區(qū)域有聯(lián)系的各層神經(jīng)細(xì)胞的活動。許多實驗結(jié)果支持了該理論，并可解釋紅綠色盲。這會死在感受器水平的過程。暗適應(yīng)指照明停止或由亮處轉(zhuǎn)入暗處時視覺感受性提高的時間過程。在一秒鐘的時間內(nèi)，由明適應(yīng)引起的閾限值上升，就已很明顯。評價：頻率理論難以解釋人耳對聲音頻率的分析。隨著外來聲音頻率的不同，基底膜最大振幅所在的部位也不同。人的觸覺不僅能夠認(rèn)識物體的軟硬粗細(xì)輕重等特性，而且他和視覺與其他感覺的聯(lián)合還能認(rèn)識物體的大小和形狀。溫度超過3637，感覺閾限又開始回升。人在知覺客觀世界時，總是有選擇的把少數(shù)事物當(dāng)成知覺的對象，而把其他的事物當(dāng)作知覺的背景，以便更清晰的地感知一定的事物與對象。兩岐圖形也顯示了知覺中背景和對象的關(guān)系。他不僅依賴于刺激物的結(jié)構(gòu)即刺激物的空間分布和時間分布，而且依賴于個體的知識經(jīng)驗。人們在實際生活中建立了大小和形狀與觀察角度、物體與物體表面的反射系數(shù)的聯(lián)系。封閉：視野中封閉的線段容易組成圖形。6 人的聽覺定向有哪些規(guī)律與特點？用耳朵確定聲源的方向，就叫聽覺的方位定向。時間知覺的形式包括：①對時間的分辨；②對時間的確認(rèn)；③對持續(xù)時間的估量；④對時間的預(yù)測等。人們對感興趣的東西，會覺得時間過得快。似動知覺是指在特定條件下靜止的物體看起來是運動的，沒有連續(xù)位移的看成是連續(xù)運動的現(xiàn)象。從向腦內(nèi)存儲到再次提取出來應(yīng)用，這個完整的過程總稱為記憶。這種記憶是與個人親身的經(jīng)歷分不開的。（四）內(nèi)隱記憶和外顯記憶 內(nèi)隱記憶是指個體無法意識的情況下，過去經(jīng)驗對當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的無意識的影響。這些記憶處在記憶系統(tǒng)的不同加工階段，相互之間有十分密切的聯(lián)系。③麥：人腦左半球言語運動區(qū)受損傷，將造成言語記憶的缺陷，能記住別人的面貌，但記不住單詞。這說明程序性記憶的生理機(jī)制可能不是海馬，而是別的腦組織，如小腦(Cohen amp。要求被試在字母呈現(xiàn)后，根據(jù)聲音信號對一排的字母作出報告。復(fù)述是短時記憶的存儲信息的方法，可以防止短時記憶中的信息發(fā)生遺忘。長時記憶一般按照語義類別編碼、以語言的特點為中介進(jìn)行編碼和主觀組織等方式進(jìn)行編碼。– (3)識記材料的系列位置效應(yīng)。遺忘的原因(1)衰退說：認(rèn)為遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱，以至最后消退的結(jié)果。(4)提取失?。赫J(rèn)為我們之所以出現(xiàn)遺忘是因為我們在提取有關(guān)信息時沒有找到適當(dāng)?shù)奶崛【€索。毫無疑問，內(nèi)隱和外顯機(jī)制都是人類認(rèn)知系統(tǒng)不可或缺的組成部分，在一定程度上相對獨立地發(fā)揮各自作用，但這兩種機(jī)制并不是絕對割裂的。實驗最后要求有識記任務(wù)的被試組以每個詞的前三個字母為提示，再認(rèn)出剛才學(xué)過的詞，目的在于測驗被試的外顯記憶；而對沒有識記任務(wù)的被試則要求以每個詞的前三個字母為提示寫出其第一個想到的詞，目的在于測驗被試的內(nèi)隱記憶成績。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，用再認(rèn)作業(yè)測量的外顯記憶成績隨著所學(xué)詞匯數(shù)目的增加而逐漸下降，而用知覺辨認(rèn)測量的內(nèi)隱記憶成績并沒有受到詞匯數(shù)目增加的影響。其特征是：概括性。2 為什么說思維是一種高級的認(rèn)知活動？3 什么是表象？它在思維中有什么作用？表象是指人們在頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。(2)想象具有補(bǔ)充知識經(jīng)驗的作用。是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。它需要對已有的感性材料進(jìn)行深入的分析、綜合、加工、改造，在頭腦中進(jìn)行創(chuàng)造性的構(gòu)思。各類屬概念按邏輯的上下級關(guān)系組織在一起，概念間通過連線表示它們的類屬關(guān)系，這樣彼此具有類屬關(guān)系的概念組成了一個概念的網(wǎng)絡(luò)。概念的定義性特征和規(guī)則相互結(jié)合就構(gòu)成了各種不同性質(zhì)的概念。評價：較好地解釋了自然概念的組成因素，但并不是所有的概念都有原型，此理論只適用于部分概念。被試分成“努力記住字符串”組和“找出字符串排列規(guī)則”組。查普曼認(rèn)為人們錯誤的解釋了前提才造成推理錯誤。人們在條件推理中，存在著一種對規(guī)則進(jìn)行證實的傾向。10 分析日常生活中，有哪些心理因素影響著問題的解決。創(chuàng)造性的心理成分及其測量（1）．輻合思維與發(fā)散思維發(fā)散四維特點：①流暢性（fluency）：指單位時間內(nèi)發(fā)散項目的數(shù)量。動機(jī)是一種內(nèi)部心理過程，不能直接觀察，但是可以通過任務(wù)選擇、努力程度、活動的堅持性和言語表示等行為進(jìn)行推斷。需要層次理論人物：馬斯洛觀點： ①人的需要由五個等級構(gòu)成：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。當(dāng)某種需要未滿足時，它就會推動人們?nèi)ふ覞M足需要的對象，從而產(chǎn)生活動的動機(jī)。中等強(qiáng)度的動機(jī)最有利于任務(wù)的完成。一旦形成，就相當(dāng)穩(wěn)定。5 驅(qū)力理論和誘因理論各自的特點是什么？驅(qū)力理論（赫爾）觀點①驅(qū)力是指個體由生理需要（如食物的需要、性的需要等）所引起的一種緊張狀態(tài)，它能激發(fā)或驅(qū)動個體行為以滿足需要，消除緊張，從而恢復(fù)機(jī)體的平衡狀態(tài)。誘因理論觀點①誘因是指能滿足個體需要的刺激物，它具有激發(fā)或誘使個體朝向目標(biāo)的作用。證明了成功和失敗的因果歸因是成就活動過程中的中心要素。興趣也可分為個體興趣和情境興趣：前者指個體長期指向一定客體、活動和知識領(lǐng)域的一種相對穩(wěn)定的興趣；后者是由環(huán)境中的某一事物突然激發(fā)的興趣。它反映了勞動和人類社會的生活要求，依賴于個體的交往經(jīng)驗。它可以看作是人類的高層次動機(jī)。3．接近—回避沖突：同一物體對人們既有吸引力，又有排斥力的情況下產(chǎn)生。11什么是挫折？戰(zhàn)勝挫折有哪些策略和方法？挫折是指個體的意志行為受到無法克服的干擾或阻礙，預(yù)定目標(biāo)不能實現(xiàn)時所產(chǎn)生的一種緊張狀態(tài)和情緒反應(yīng)。情緒指感情過程，情緒具有較大的情景性、激動性和暫時性。②施洛伯格：情緒有愉快—不愉快；注意—拒絕和激活水平三個維度，并據(jù)此建立了三維模式圖。羅素：情緒分類的環(huán)形模式。：是根據(jù)一定的審美標(biāo)準(zhǔn)評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。5試論述情緒的外周機(jī)制，它們在情緒產(chǎn)生中具有什么作用？情緒的外周神經(jīng)機(jī)制（一）情緒與自主神經(jīng)系統(tǒng)情緒活動總伴隨著一系列生理變化。特定情緒狀態(tài)也會引起內(nèi)分泌腺的變化，從而影響激素的分泌，如焦慮不安，腎上腺素分泌增多；憤怒時，去甲腎上腺素的分泌就會增加。語調(diào)表情7 詹姆斯蘭格理論對于情緒心理學(xué)的研究和發(fā)展有什么意義？觀點：①詹姆斯：情緒就是對身體變化的知覺，“只是一種對身體狀態(tài)的感覺；它的原因純粹是身體的。8坎農(nóng)巴德學(xué)說在情緒理論中有什么地位和作用？①對詹姆斯理論的疑問：一，機(jī)體上的生理變化在各種情緒狀態(tài)下差異不大；二，機(jī)體的生理變化受植物性神經(jīng)系統(tǒng)支配，變化緩慢，不能說明情緒的驟變；三，機(jī)體的生理變化可由藥物引起，但不產(chǎn)生情緒。支持實驗：被試：大學(xué)生三組程序：注射藥物，告訴被試為維生素，實際是腎上腺素（使被試處于生理激活狀態(tài)）。人物：伊扎德觀點情緒與人格系統(tǒng)：人格由體內(nèi)平衡系統(tǒng)、內(nèi)驅(qū)力系統(tǒng)、情緒系統(tǒng)、知覺系統(tǒng)、認(rèn)知系統(tǒng)和動作系統(tǒng)組成情緒是人格系統(tǒng)的組成部分，情緒系統(tǒng)是其中的一部分，是人格系統(tǒng)的核心動力。11什么是情緒調(diào)節(jié)？有哪些類型？情緒調(diào)節(jié)是個體管理和改變自己或他人情緒的過程。增強(qiáng)調(diào)節(jié)指對情緒進(jìn)行積極的干預(yù)，臨床常用，如抑郁的增強(qiáng)調(diào)節(jié)。技能是指人們通過練習(xí)而獲得的動作方式和動作系統(tǒng)，活動方式有時表現(xiàn)為操作活動，有時表現(xiàn)為心智活動。流體能力和晶體能力劃分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)能力在一生中的不同發(fā)展趨勢以及能力和先天稟賦與社會文化因素的關(guān)系。特殊能力是指某種專業(yè)活動中表現(xiàn)出來的能力，是順利完成某種專業(yè)活動的心理條件。在完成任何一種作業(yè)時，都有 G 因素和 S 因素的參與。包括認(rèn)知（C）、記憶（M）、發(fā)散思維（D）、聚合思維（C）和評價。②智力成分亞理論認(rèn)為，智力包括三種成分及相應(yīng)的三種過程，即元成分、操作成分和知識獲