【正文】 編號順序，如：一、（一） 1. （1） ①。（六）外文頁提倡我校學生的畢業(yè)論文（設計）增加外文頁。除了實在無變通辦法可用以外，摘要中通常不用圖、表、化學結(jié)構(gòu)式及非公知公用的符號和術(shù)語。目錄應該用“…………”連接名稱與頁碼；“題目”、“中文摘要”、“外文頁”三個名稱之前無序號。（三）鄭重聲明和論文使用授權(quán)說明論文作者親筆簽名的鄭重聲明和論文使用授權(quán)說明應放在封面后兩頁（在目錄前各占一頁） 。設置的項目包括：題目、系別、專業(yè)、班級、作者姓名、學號、指導教師（包括姓名及職稱）、完成時間等。滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）基本撰寫規(guī)范為加強畢業(yè)論文（設計）工作的規(guī)范化管理，根據(jù)《滄州師范學院畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)范（試行） 》的基本要求，結(jié)合我校實際情況，制定滄州師范學院畢業(yè)論文（設計）基本撰寫規(guī)范如下。系畢業(yè)論文（設計）指導與答辯委員會由系主任任主席，由57 名具有副教授及其以上職稱、水平較高的專家組成，負責組織本教學單位畢業(yè)論文（設計）工作。第五十二條 由各系統(tǒng)一裝訂成冊的畢業(yè)論文（設計）原件連同選題表、設計任務書、開題報告書、文獻綜述、外文資料翻譯（可選）、中期報告、指導記錄表、指導教師成績評定表、評閱專家成績評定表、答辯情況及成績評定表、最終成績登記表全部放入學校統(tǒng)一印制的本科學生畢業(yè)論文（設計）專用袋內(nèi)，交指導教師匯總，清點無誤后交所在系按相關(guān)要求統(tǒng)一存檔。7. 及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生不加標注地引用他人已有成果或抄襲他人成果的問題，對于堅持不加標注或認定為抄襲的學生，在不影響答辯的前提下，征得系主任同意后可令其重做，答辯前來不及重做的，按本規(guī)范第六條處理；對于堅持不重做的，報請系主任同意、教務處審核、主管校長批準取消其參加畢業(yè)論文（設計）教學環(huán)節(jié)的資格，成績以零分計，并不得再補做，對情節(jié)嚴重的要按有關(guān)規(guī)定給予紀律處分。指導教師應對畢業(yè)論文（設計）階段的教學活動全面負責，其主要職責包括：1. 負責指導學生進行文獻查閱、調(diào)查研究、方案制定、開題報告、實驗、論文撰寫、答辯準備等各項工作。第六章 指導教師及其主要職責第四十三條 畢業(yè)論文（設計）實行指導教師負責制，指導教師應在系畢業(yè)論文（設計）指導與答辯委員會的領(lǐng)導下開展工作，并對學生整個畢業(yè)論文（設計）階段的教學活動負責。五級記分與相應的百分制分數(shù)對照如下：優(yōu)秀（90－100 分）、良好（80－89 分）、中等（70－79 分）、及格（60－69 分）、不及格（60 分以下）。根據(jù)需要，可組成若干答辯小組，具體負責答辯工作。第三十二條 畢業(yè)論文（設計）經(jīng)指導教師評閱后，由系畢業(yè)論文（設計）指導與答辯委員會組織同行專家組成評閱小組，對學生的畢業(yè)論文（設計）進行評閱。第二十七條 確定學生的畢業(yè)論文（設計）題目及指導教師以后，要嚴格把握開題程序。畢業(yè)論文（設計）應一人一題。第二十條 堅持貫徹因材施教原則。第三章 畢業(yè)論文（設計）的選題、開題和撰寫第十六條 選題是畢業(yè)論文（設計）關(guān)鍵環(huán)節(jié)，恰當?shù)倪x題是做好畢業(yè)論文（設計）的重要前提。教務處結(jié)合中期檢查工作抽查畢業(yè)論文（設計）的進展情況。第七條 畢業(yè)論文（設計）的寫作體例應符合本專業(yè)科研論文的一般要求。第二條 各本科專業(yè)都要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求進行畢業(yè)論文（設計）工作。滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 1 頁 共 69 頁師范學院本科畢業(yè)論文管理畢業(yè)論文（設計）是本科培養(yǎng)方案的重要組成部分，是學生運用所學知識研究和解決問題的一次綜合訓練，是本科生培養(yǎng)過程的一個十分重要的環(huán)節(jié)，也是全面檢驗學生綜合素質(zhì)與實踐能力的重要手段，又是檢驗教學質(zhì)量的重要標志。5. 在實踐中培養(yǎng)學生勇于探索的創(chuàng)新精神，樹立刻苦鉆研的研究意識，養(yǎng)成實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹負責、善于與他人合作的工作作風。每位學生最多只能補做一次畢業(yè)論文（設計）。第十一條 各系應在論文撰寫過程中根據(jù)有關(guān)規(guī)定進行中期檢查，并認真填寫中期檢查記錄，報教務處備案。滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 3 頁 共 69 頁第十五條 強調(diào)對畢業(yè)論文（設計）的過程管理，深入細致地開展工作，特別是選題、開題、指導、評閱、答辯等環(huán)節(jié)；對論文的指導、批閱要有專門記錄，評語不能雷同或過于簡單，要體現(xiàn)個性；答辯要有明確的針對性，并要有詳細記錄。第十九條 不同性質(zhì)的專業(yè)在選題時要有不同的側(cè)重點，嚴格限制專業(yè)綜述性研究的比例。滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 4 頁 共 69 頁第二十三條 要把一人一題作為選題工作的重要原則。但變更應在學生進入開題報告階段前進行。第四章 畢業(yè)論文（設計）的評閱、答辯及成績評定第三十一條 指導教師應依據(jù)《滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）成績評定標準》，對所指導學生的畢業(yè)論文（設計）進行全面、認真地評閱，根據(jù)文獻綜述、外文資料翻譯和開題報告、文題相符、專業(yè)水平、寫作水平、寫作規(guī)范、成果的理論和實際價值等方面，以及在論文（設計）過程中的工作態(tài)度及工作量大小等情況，綜合評價論文（設計）的質(zhì)量，按百分制給出畢業(yè)論文（設計）的評閱成績。第三十五條 畢業(yè)論文（設計）答辯工作由系畢業(yè)論文（設計）指導與答辯委員會組織并主持。滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 6 頁 共 69 頁第三十八條 畢業(yè)論文（設計）最終成績的評定采用五級記分制。經(jīng)專家評選、校長辦公會同意，公布獲得校級“優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）指導教師”名單，并給予獎勵。第四十六條 畢業(yè)論文（設計）要強調(diào)教師對學生的指導，杜絕指導教師代替學生做論文或設計。6. 反復通閱全文，指導學生對畢業(yè)論文（設計）認真多次修改，不得一次定稿。第五十一條 學生在畢業(yè)論文（設計）工作中，應根據(jù)指導教師的指導情況整理填寫《滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導記錄表》 ，答辯前按要求打印并整理相關(guān)系列材料。滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 9 頁 共 69 頁第九章 畢業(yè)論文（設計）工作的組織領(lǐng)導第五十八條 各系是畢業(yè)論文（設計）工作的主體，對畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量負有第一責任，各系畢業(yè)論文（設計）工作在系主任領(lǐng)導下，由系畢業(yè)論文（設計）指導與答辯委員會組織實施。第六十三條 本規(guī)范自公布之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。封面上方為“?；?滄州師范學院”，第二行為“畢業(yè)論文（設計）”，下方印制的應填寫項目的名稱由學生規(guī)范、完整地填寫。下列情況可以有副標題： 題名語意未盡，用副題名補充說明論文中的特定內(nèi)容；有必要用副題名作為引申或說明者。 簽名： 導師簽名： 日期： （四）目錄目錄由畢業(yè)論文（設計）文本結(jié)構(gòu)組成的第一部分內(nèi)容的順序號、名稱和頁碼組成，另頁打印裝訂。摘要中應當用第三人稱記述論文的性質(zhì)和主題，不使用“本文” 、 “作者”等作為主語，應采用“對…進行了研究” 、 “報告了…現(xiàn)狀” 、 “進行了…調(diào)查”等表達方式；要排除在本學科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容；書寫要合乎邏輯關(guān)系，盡量與正文的文體保持一致；結(jié)構(gòu)要嚴謹，表達要簡明，語義要確切，一般不分段落；商品名需要時應加注學名；對某些縮略語、簡稱、代號等，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)處必須加以說明。關(guān)鍵詞應另起一行，排在摘要的下方。正文內(nèi)容序號的層次一般以阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，最多為 4 級，（如：1 …… ），之后先以括號為序，如（1），（2）…；再以圈為序，如①，②…。過程論述：作者對自己研究工作的詳細表述。要求圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規(guī)范，文字注釋必須使用規(guī)范字書寫。照片上應該有表示目的物尺寸的標度。表中的縮略詞和符號，必須與正文一致。符號處轉(zhuǎn)行，并應在行首出現(xiàn)這些符號。4 位以上的數(shù)字一般不采用千分位號，而采用四分之一字的空隙，如 34 567 890 而滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 16 頁 共 69 頁不寫作 34,567,890 等。結(jié)論應當準確、完整、明確、精練。所列出的文獻應當是作者親自閱讀或引用過的，不應簡單轉(zhuǎn)錄他人文后的文獻。（九）致謝致謝是對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員表示謝意，這不僅是禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。（十一）外文翻譯譯文資料要與所做課題緊密聯(lián)系，避免翻譯資料選取的隨意性。  （五）正文格式 畢業(yè)論文（設計）的標題層次請參考下表格式。具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱。四、時間安排本科畢業(yè)論文（設計）指導教師遴選工作于每年的 9 月前完成。系主任： （公章）： 年 月 日備注滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 26 頁 共 69 頁滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導教師情況一覽表 專業(yè)： 年級： 填表時間： 年 月 日 序號 姓名 性別 年齡 職稱學歷/學位畢業(yè)院校所學專業(yè)從事專業(yè)指導學生人數(shù)123456789101112131415171819 滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 27 頁 共 69 頁畢業(yè)論文（設計）封面范例 題 目：系 別：專 業(yè)：班 級：姓 名：學 號：指導教師：教師職稱：年 月 日畢業(yè)論文（設計）以下內(nèi)容宋體小三號字居中題目為宋體小三號字左對齊小初號 黑體 居中五號 楷體滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 28 頁 共 69 頁鄭重聲明范例　　　　　　　　　　　　鄭重聲明 本人的畢業(yè)論文（設計）是在指導教師的指導下獨立撰寫并完成的。 宋體五號加粗，縮進兩字符，后空三個字符摘要正文楷體五號楷體五號，兩個關(guān)鍵詞中間空一個漢字空間一級標題黑體小三號，加粗，首行縮進兩個漢字空間，以下同層次的標題同宋體四號加粗，首行縮進兩個漢字空間，以下同層次的標題同空一行后接正文，宋體小四號，行間距為固定值 22磅空一行中文標題，黑體三號居中學生姓名，宋體五號居中宋體五號加粗，縮進兩字符， “摘要”兩字之間空兩字符，后空三個字符接摘要正文滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 32 頁 共 69 頁參考文獻（另起一頁，頂格，四號黑體） 正文（中文的用五號宋體，外文的用五號 Times New Roman 字體） 注□釋（另起一頁，居中小三號黑體， “注釋”兩字中間空兩格）□□正文（小四號宋體，行間距為固定值 22） 致□謝（另起一頁，居中小三號黑體、 “致謝”兩字中間空一格）□□正文（小四號宋體，行間距為固定值 22） 附□錄（另起一頁，居中小三號黑體， “附錄”兩字中間空兩格）要求：附錄的有無根據(jù)說明書（設計）情況而定，內(nèi)容一般包括正文內(nèi)不便列出的冗長公式推導、符號說明（含縮寫） 、計算機程序等。滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 35 頁 共 69 頁滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）選題情況統(tǒng)計表專業(yè)： 年級： 學生人數(shù)： 填表時間： 年 月 日題目類別 題目來源 學生 指導老師序號畢 業(yè) 設 計（論 文） 題 目 理論研究 應用研究 科研課題 自擬題目 姓名 班級 姓名 職稱成果形式12345678910111213141516171819滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 36 頁 共 69 頁滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）選題質(zhì)量分析報告專業(yè)： 年級： 填表日期： 年 月 日 畢業(yè)生人數(shù) 論文（設計）總篇數(shù)選題類型①理論型 篇；占論文總數(shù)的 % ②應用基礎型 篇；占論文總數(shù)的 %  ③其他 篇；占論文總數(shù)的 %。2. 表格內(nèi)容字體均采用宋體小四號，行間距為固定值 22。二、答辯學生的組成所有畢業(yè)生均需參加畢業(yè)論文（設計）答辯，答辯順序在答辯前一天公布。（二）答辯的一般程序1. 秘書宣布答辯委員會委員名單；2. 答辯委員會組長主持會議，宣布答辯開始；3. 秘書介紹答辯者資格審查情況；4. 答辯者報告論文（設計）主要內(nèi)容；5. 答辯者回答必答題及答辯委員會老師提問；滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 50 頁 共 69 頁6. 答辯委員會暫時離開答辯現(xiàn)場，舉行會議對論文（設計）進行評議，并就是否通過論文（設計）答辯以及答辯者成績進行評定；7. 答辯委員會組長宣讀意見，當面向?qū)W生就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點，同時當面向?qū)W生宣布答辯是否獲得通過，宣布論文（設計）評議及結(jié)果。講述既不能過于冗長，累贅無緒，超過規(guī)定時間，也不能過于短促，詞不答意，使人不知所云。4. 答辯者回答問題的時間一般控制在15分鐘左