【正文】 人。 （ 2） 在每堂課規(guī)定的課堂作業(yè)安排時間內，認真輔導全體學生做課堂作業(yè)，如發(fā)現問題及時糾正，對有突出問題的學生進行單獨輔導，并對個別學生的不良讀寫姿勢及時提出指導性意見。 筆試內容包括基礎知識、積累運用、閱讀理解、習作，占 90%。 小學語文學科調研與測試工作規(guī)范 平時測驗一般每兩單元一次，由各備課組自己負責出卷?？找恍性谟蚁聞澯?分線： （ ）月（ ）日 ，橫線長 2 厘米。堅持寫“愛心評語”，即富有啟發(fā)性、針對性、鼓勵性的評語。一年級下學期開始練習寫話，一學期不少于 20 篇。 如在課堂上使用電教設備，下課時由當堂課使用的教師負責關閉。 教齡不滿三足年的教師一學期的教案三分之一必須寫教后反思，其余教師根據實際情況每學期建議寫 1—— 2 篇教學反思。及時為教師收集、購置、編制、提供開展教育教學所需的各種電教教材、資料、 主動、熱情地做好各項服務工作。對于已經損壞的鍵盤、鼠標、光驅等配件，經維修人員檢查確定后，填寫“領料單”到信息處相關人員處簽字，然后自行到資料室領取并更換。 所以 推薦使用 IP 地址進行訪問 。因為當系統(tǒng)被破壞后，常常需要格式化整個 C 盤重新安裝系統(tǒng)，這樣C 盤上的所有文件全部丟失了。（ 1）不允許用手指、堅硬物品等觸摸液晶顯示屏，因為液晶屏極易劃傷。 拍攝制作完成的電視節(jié)目需要形成電子材料，連同文字材料一起形成 檔案上交學校檔案室。 19 電視臺、學術報告廳管理規(guī)則 學術報告廳和電視臺的各類設備是學?，F代化教學設施之一，要有專人負責，嚴格管理，備加愛護。 18 微機室管理規(guī)則 計算機室的裝備是學?，F代化教學設施之一，要有專人負責，嚴格管理，備加愛護。任何部門和個人未經允許不得將計算機接入校園網。 1 任時必須進行離任審計，根據學校需要辦理交接手續(xù)，移交相關檔案及密碼，不得以任何理由推委。 保障星韻網和其它應用服務系統(tǒng)設備的正常運行，確保校園網的正常運行。 信息主管要配合學科主任宣傳學科組內的優(yōu)秀教師（原則上每月更新一次）。 報廢設備的處理：報廢設備交由總務處處理；報廢設備的配件可以重復使用的，由信息處提出重復使用意見，報總務處備案；使用時由信息處主管領導總體安排，由設備維修人 14 員做好記錄。 三、電教設備的維修： (主要指相關的硬件維修 ) 電教設備的維修由信息處指定專人負責。 信息處 在總務處的指導下 關注學校電教設備的 建設情況 情況，根據節(jié)儉、夠用、好用的原則 對電教設備的 添置 提出合理化的 意見和建議。點心三樣可選二樣，每樣一個，不夠刷卡，粥不限量。 若學生是步行外出，總務處、政教處要及時聯(lián)系交警、安排責任老師在一些重要路口 負責學生的安全。 班主任應做好學生外出前的安全教育工作。（ 7）督促學生做好班級衛(wèi)生工作，切除電源，關閉門窗后，方可離校。（ 2）充分準備。 綜合本班學生一周表現，充分準備好班隊課，班會課要注重實效，避免 “一言堂 ”、 “傳聲筒 ”現象，及時針對學生思想實際開展有效的主題班會教育，并做好活動記錄。 掌握學生每日的考勤 ,嚴格辦理學生的請假手續(xù)，在校學生因事因病請假，要做好請假手續(xù)，并要求家長到校接送。 （ 2）眼保健操音樂響起，學生閉眼準備做操。 各班設立值日班長制，全面負責督促一日值日情況，遇到問題及時解決，不能處理的及時與老師聯(lián)系，確保每日值日工作的正常進行。 實事求是，客觀公正 在評定時，既要看學生的思想認識，又要看其行為和態(tài)度；既要看學生在校內的表現，又要看學生在家庭和社會的表現；既要看學生各自原有的基礎，更要注意學生一個時期以來的發(fā)展情況；既要肯定進步，也要婉轉地指出缺點，提出希望和要求。教育內容的確定可由班主任設計確定，也可組織同學討論交流，收集話題實施教育。 六、其他 學生在校時間 每日升 降 國旗 （ 遇風、雨、雪等惡劣天氣不升旗 ），升國旗時全校師生員工面向國旗，原地立正，少先隊員敬隊禮。 （ 3） 到達集會地點， 每班按 2 列 縱隊 站立， 前后兩人保持一臂距離 。 升旗手的培訓 少先隊部、團委負責對升旗手進行集中培訓和分期培訓。 在校學生不準到校門外購買任何食品，包括快餐。 進退場時，各班 1 名小領隊在隊伍前帶隊，按路線做到有序、整齊、安靜。 3 小學部課間操規(guī)范 體育組和班主任要組織學生認真做好每天的兩次課間操。 指 導學生做好教室環(huán)境布置，做到整潔、美觀、溫馨。 餐具擺放 （ 1）三至六年級各班用餐殘羹，由學生本人有秩序排隊倒入專用桶內，餐具，輕輕擺放于指定餐車上。 （ 2）早餐由各班領隊和生活老師負責整隊帶入餐廳，生活老師負責巡視學生用餐。 （ 3）用餐完畢，學生要有秩序地離開餐廳，不奔跑、不擠占 下批用餐班級過道。 2 家長會的規(guī)范 每個班每學期至少要召開一次家長會，由班主任主要負責。 主持開展形式多樣的家?；踊顒樱ㄈ绻_教學、學生匯報、教師發(fā)言、家長發(fā)言等）。 操場小廣播由 1 名體育老師主要負責，及時調試話筒，準時播放進行曲和做操音樂。 做操時要求做到：正確、協(xié)調、合拍，精神飽滿。小店內的學習用品、生活用品的供應時間不限。 三、國旗、校旗的保管 國旗和校旗降下后送體育室指定地點存放。 （ 6）退場時，由班主任帶隊，教學樓樓梯口由級部安排值日人員做好安全保衛(wèi)工作。 降國旗和升國旗同樣對待，要立正、行注目禮，不隨便走動。班主任要對夕會課進行策劃，做到有內容，有針對性，有實效。 語言簡明，恰如其分 評語要求言簡意賅，恰如其分，明確清楚，把握分寸。 早晨，值日生認真負責、高效配合，盡量在 7： 00 前完成“早潔”工作，下午放學 后，值日生應及時到崗，快速清掃。 在專用教室上課的班級，必須提前到達專業(yè)教室做眼保健操。 督促學生按時、按質、按量完成、繳交作業(yè)。 （三）每學期班務工作基本常規(guī) 抓好每月的爭創(chuàng)“星級班集體”評比工作，并根據評比情況及時總結教育學生。（ 2）做好學生的德育考核工作，準確評定學生德育等級。 政教處負責策劃外出活動方案。（ 3）在公共場所嚴禁大聲喧嘩。 教職工子女伙食費按如下標準收?。? 教職工子女伙食費早、中、晚餐按學生收費標準的一半收取。 單周初中教師周六晚餐與周日早、中、晚餐憑票就餐，無票不得就餐，級部主任每周到會計室領取，并作登記。 驗收合格后，信息處的專職設備管理人員必須在第一時間內填寫“新增設備流水帳”（表格見附件一） 由信息處牽頭做好電教設備的檔案工作，填寫《電教設備開箱記錄單》、《電教設備履歷卡》等設備管理檔案。 重要配件的更換必須先向信息處主管領導匯報，征得領導同意之后方可購買或更換，維修情況需要在《電教設備分布情況明細表》有所反映。 信息主管在學科主任與信息處的共同管理下開展工作。 每月由信息處統(tǒng)計各學科主頁的信息更新情況，并上網公布。 關注教師的有關意見和建議，及時反饋；并對校園網的建設和發(fā)展提出合理化的意見和建議。 網絡設施的設置參數在兩種情況下必須形成書面檔案，一是學期結束時，二是有所修改時。 各部門和個人必須愛護計算機及附屬設備和其他網絡設施。 開機前應先查看電源是否可靠駁接、計算機設備是否完好齊全以及登記冊上前一次使用情況記錄，發(fā)現問題及明報告，明確責任。 歸還時要核對數目，檢查設備的工作狀態(tài)是否正常之后方可入庫。在不影響他人工作的情況下，可以聽音樂，但聲音不易過高。（ 4）液晶顯示器比較輕，放置和移動桌子時注意穩(wěn)定。 建議教師采用 IP 地址訪問其它計算機（包括星辰和實?。０惭b軟件時請注意 C 盤的剩余空間必須保證計算機的 C 盤 保持 500M 以上的空間（教室計算機“桌面”上的文件注意經常清理和刪除，因為這些文件占用的是 C 盤空間），否則計算機速度會變慢甚至死機。 加強自身思想、道德修養(yǎng)、熱愛本職工作。 22 小學語文學科教學工作規(guī)范 學科教師備課工作規(guī)范 教學計劃在每學期開學初由各年級備課組長負責制定，按學科教學要求，必須有：教學大綱對本冊教材的總要求、各單元教材簡析、教學進度安排、本學期教學專題及實施辦法、提高教學質量的主要措施。 學科教師課堂教學工作規(guī)范 每堂課必須在上課鈴聲響之前三分鐘進課堂。 作業(yè)數量 （ 1） 《小學語文練習與測試》配合每天課堂教學進行鞏固練習，練習冊上的“發(fā)展與練習”部分，由備課組長統(tǒng)一規(guī)定做與不做。如組織日記朗誦會，班級開辟日記專欄等。 （ 7） 家作本，一二年級不留書面作業(yè)，三四年級作業(yè)量不超過二十分鐘，五六年級作業(yè)量不超過半小時。 （ 2） 作業(yè)一般在教室面批，有錯誤讓學生及時改正，并要求學生找出錯誤原因。期末試卷與調研試卷均由教務處組織出卷。 由同備課組交互進行考試。時間視具體情況而定，一般控制 在二十分鐘至半小時之內。 教學研究活動： （ 1）每學期由學科主任組織開展一次校本教研活動，學科組教師必須參加聽課、研討活動，并進行認真記載，撰寫活動綜述。 （ 2）各單元教材簡析。 （ 2）在觀察、操作、比較、合作交流等活動中，體現算法多樣化，發(fā)展思維的靈活性。 備課一律備在學校統(tǒng)一發(fā)放的備課本上。 課堂上合理規(guī)范（不用棒指屏幕等）使用電教設備，下課時由當堂課使用的教師負責關閉。（例：練習三 P56 或練一練 P5 或補充習題）（ 2）豎格里只能寫序號（一般寫明大題的序號）。 關于批改符號： （ 1）對的打“√”，錯的打“”。 關于批改等第： 等第分三類：優(yōu)、上、中。 關注學困生的學習狀態(tài)，課后抓基礎知識的掌握，進行個別輔導。 學科調研的目標 學科調研既要關注學生的知識、技能，也要關注學生的思維、能力，更要關注學生的情感、態(tài)度和價值觀。第二學期末要參加學校組織的集體測試。 相互聽課： 教師之間加強互相聽課學習，教齡不滿一年的教師每學年至少聽滿 40 節(jié)，其余教師每學年至少聽滿 20 節(jié)，注意提高聽課質量。 備課種類包括新授課、復習課、練習課，都必須有文本的備課資料（可附帶相應的試卷）。 課堂上密切關注每個學生注意力是否集中、思維是否積極；密切關注每個學生的上課情緒，尤其關注差生及性格內向的學生。 b. 三、四年級筆頭作業(yè)不超過十分鐘；口頭作業(yè)不超過十五分鐘。 （ 2）要求學生在錯誤的打圈附近用鉛筆訂正。 利用下午三節(jié)課后的時間對需要口語過關的學生進行輔導工作，時間視具體情況而定，一般控制在二十分鐘至半小時之內。 每學年由教務處安排一次學科主任課堂教學研究活動。 A、 B 型教師 可寫簡案，其他教師要寫詳案。 教師 要 及時了解、安排好體育免修與身體不舒服同學體育課休息工作 ， 課中準備活動必須做充分，有特殊內容的課還要做好專項性練習。 教師要安排學生在課后對有關內容進行練習，引導學生關注健康，增強體質。身體素質和運動技能測試不及格者，教師可以要求其在平時認真練習，在學期結束后安排補考，補考只有一次機會 。 課間操時由一人負責放音樂，一人組織，其他老師到各級部督察學生做操情況，并協(xié)助班主任老師管理學生進退場。 教研活動倡導學術自由，鼓勵教師發(fā)言和討論。 上課期間手機調至震動或無聲。 學生期末成績必須于學期停課后及時交各班主任，不得由于評優(yōu)的原因隨意改動成績，但在放假前可給學生提供一次自愿補考機會。 積極參加校長室指定和認可的相關比賽和活動。 34 星 韻 學校美術學科教學工作規(guī)范 一、備課工作規(guī)范 每課時制訂出準確具體的學習目標。調課須報教務處或學科主任。 作業(yè)批改字跡要工整，批改成績不能影響畫面欣賞效果。 學生期末成績必須于學期停課后及時交各班主任。 嚴禁擅自收費和代學生購買材料或訂閱書刊。