【摘要】職業(yè)理念教師觀和教學(xué)觀教師專業(yè)發(fā)展的途徑(??碱}型:選擇題)一方面通過師范教育培養(yǎng)新教師作為教師隊伍的補充,另一方面是通過實踐訓(xùn)練提高在職教師的教學(xué)能力。1.分析和觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)活動2.開展微格教學(xué)3.進(jìn)行專門訓(xùn)練4.反思教學(xué)教師成長的過程(??碱}型:選擇題)1.關(guān)注生存階段:新教師。他們關(guān)注自己的生存適應(yīng)性。2.關(guān)注情境階段:關(guān)注的焦點投向了
2025-08-05 16:03
【摘要】專利法、商標(biāo)法培訓(xùn)教材知識產(chǎn)權(quán)離我們生活有多近?工業(yè)產(chǎn)權(quán),專利技術(shù)權(quán):、吉利汽車走出國門;;B5型的改革-領(lǐng)馭商標(biāo)大事件:(西游記、水滸轉(zhuǎn)、三國演義及三國志、紅樓夢)被日本游戲公司全部搶注成功;“出胎”被注;3.國內(nèi)知名品牌產(chǎn)品:格蘭仕、美的[Midea]等都被深圳一家科技公司在香港全部成功注
2024-10-15 15:02
【摘要】專利法講座四川大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)研究所常務(wù)副所長研究員楊志敏Tel.028-84596054(宅)13880729231(手)ema
2025-01-08 04:01
【摘要】知識產(chǎn)權(quán)法第4講專利法上海大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院未經(jīng)許可,不得傳播第四編專利法?專利權(quán)法律制度概述?一、專利、專利權(quán)、專利法?(一)專利?英文Patent,原意為一種“開口證書”。?現(xiàn)代含義:?1、專利權(quán)——專利權(quán)人依法獲得的一種壟斷性權(quán)利;?2、專利技術(shù)——依
2025-01-05 10:39
【摘要】?第一章??績效管理概論?第一節(jié)??績效的含義:?許多企業(yè)都在探索提高生產(chǎn)力和改善組織績效的有效途徑:組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、組織裁員、組織扁平化、組織分散化成為當(dāng)代組織變革的主流趨勢?!?對績效界定的三種觀念:☆★績效是行為這一觀點的主要依據(jù)是:☆,可能會受到與工作無關(guān)的其他影響因素的影響
2025-06-25 00:43
【摘要】.....兒科相關(guān)知識點記憶:200ml:核黃疸:性格改變,并伴左心房、左心室血量增多的先天性心臟病應(yīng)是::先天性甲狀腺功能減低癥,苯丙酮尿癥:頭圍增大:4~6天和4~6歲,每個高倍視野下紅細(xì)胞數(shù)應(yīng)少于:3個:動脈導(dǎo)
2025-06-21 22:34
【摘要】專利法律知識遼寧沈陽國興專利代理有限公司遼寧沈陽歐普知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)所有限公司專利業(yè)務(wù)部于麗軍2021/6/152專利法律知識10.專利合作條約PCT2021/6/154?專利權(quán)的概念?發(fā)明創(chuàng)造的合法所有人依法享有的獨
2025-05-11 05:34
【摘要】平法鋼筋11G101圖集相關(guān)知識點1、什么叫平法?平法的表達(dá)方式,概括來講,是把結(jié)構(gòu)構(gòu)件的尺寸和配筋等,按照平面整體表示制圖規(guī)則,整體直接表達(dá)在各類構(gòu)件的結(jié)構(gòu)平面布置圖上,再與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖相配合,即構(gòu)成一套新型的完整的設(shè)計。2、什么叫結(jié)構(gòu)層樓面標(biāo)高?結(jié)構(gòu)層樓面標(biāo)高系指將建筑圖中的各層地面和樓面標(biāo)高值扣除建筑面層
2025-06-28 14:09
【摘要】日本專利法??。ǎ保梗担鼓辏丛拢保橙辗ǖ冢保玻碧枴 。保梗罚改辏丛拢玻度辗ǖ冢常疤栕詈笮抻啠┑谝徽隆】倓t(目的) 第一條 本法的目的是通過保護與利用發(fā)明,鼓勵發(fā)明,以推動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。(定義) 第二條 本法中所稱的“發(fā)明”是指利用自然規(guī)律作出具有高水平技術(shù)思想的創(chuàng)作。 ?。玻痉ㄋQ的專利“發(fā)明”是指取得專利權(quán)的發(fā)明?! 。常痉P(guān)于發(fā)明的“實施”
2025-06-27 10:18