【正文】 題目：_______________________作 者 姓 名： 　　 學(xué) 號： 　　 系(院)、專業(yè)： 軟件工程系　 指導(dǎo)教師姓名： 　　　　 指導(dǎo)教師職稱： 　　 　 2010 年 月 日注:請認(rèn)真填寫的姓名及學(xué)號信息,并要求與學(xué)院規(guī)定的一致目 錄第一章 前言2第二章 總體設(shè)計3 項目背景3 系統(tǒng)功能設(shè)置3 系統(tǒng)功能模塊3第三章 系統(tǒng)流程及庫文件（48） 系統(tǒng)流程4 數(shù)據(jù)庫需求分析4 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計5 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(58)第四章 程序源碼(821) 登錄界面(89) 教師課程管理界面(913) 教務(wù)處管理界面(1318) 學(xué)生選課管理界面(1821)第五章 系統(tǒng)測試21 系統(tǒng)不足21 學(xué)生選課管理界面21第六章 用戶操作說明(2126) 前期工程21 系統(tǒng)演示(2226)致謝25參考文獻(xiàn)25第一章 前 言信息管理系統(tǒng)（MIS）是集計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為一體的信息系統(tǒng)工程，它能夠使企業(yè)運行的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確、及時、全面、詳實，同時對各種信息進(jìn)一步的加工，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對生產(chǎn)、經(jīng)營的決策依據(jù)更充分，更具有合理性科學(xué)性，并創(chuàng)造出更多的發(fā)展機(jī)會；另外也進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)的科學(xué)化、合理化、制度化、規(guī)范化管理，為企業(yè)的管理水平跨上新臺階，為企業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)校的MIS系統(tǒng)一般由以下管理部分組成：學(xué)生信息管理，教學(xué)管理，教務(wù)處管理，財務(wù)管理，物資管理，后勤管理等。在學(xué)校實現(xiàn)教學(xué)管理的計算機(jī)化，是學(xué)校建設(shè)的一個重要的方面。同時，此系統(tǒng)提供的成績單又為其它系統(tǒng)提供了必要的參考。由于每學(xué)期期末前都要進(jìn)行選課，一次選課結(jié)束后要講這個表的內(nèi)容及時保存到成績單數(shù)據(jù)表中。 //打開數(shù)據(jù)庫連接 :=39。 //根據(jù)輸入的用戶名設(shè)置過濾器 :=True。 。 finally end。end else begin F_main_jwc:=(Self)。 End else (39。 //申請初始化到增開新課 i_state_1Click(nil)。 //清除課程簡介 end。 //釋放 end。39。139。 //關(guān)閉已開課程數(shù)據(jù)表 :=False。CREDIT_HOUR39。])。COUNTER_VALUE39。 //提交修改 。 //添加年份信息 //添加課程信息 :=False。])。 //改變課程狀態(tài) 。CREDIT_HOUR39。 //修改課程信息 T_course_1[39。 //恢復(fù)表單end。39。 //激活過濾器 。COURSE39。 //打開教師信息表 。 (39。39。 //清除SQL語句 (39。+T_course_apply[39。界面初始化工作在TabSheet2的OnShow事件處理程序中，代碼如下：procedure (Sender: TObject)。 。++ 39。39。39。 (39。39。確認(rèn)要清除所有已分配資源？39。 (39。 TabSheet2Show(nil)。 //轉(zhuǎn)移紀(jì)錄var counter:integer。STUDENT39。COUNTER_VALUE39。39。 //關(guān)閉查詢 [0].AsString:=。39。 :=Q_info[39。]。+ 39。 :=Q_info[39。end。 //釋放 end。 //釋放end。 //打開總學(xué)分查詢end。39。 //打開課程信息表 。 //提取計數(shù)值 Inc(counter)。 (39。+IntToStr(counter)+39。 //追加 ExecSQL。end。WHERE ID=39。 TabSheet1Show(nil)。begin 。]。以上為整個系統(tǒng)的部分程序，不包括一些不重要的程序。首先是登錄窗口，因為一共設(shè)置了三種不同的權(quán)限（0學(xué)生, 1教師, 2教務(wù)處）,又為了方便演示，故所有的用戶密碼就是用戶的權(quán)限，圖51是教師課程管理系統(tǒng)的登錄界面。這時，在課程管理界面中就會顯示已開設(shè)的課程，和各課程的學(xué)生名單。圖64 選課界面在期末教師輸入成績單后，學(xué)生課在查詢成績界面中察看自己的學(xué)科成績。通過下面的兩個按鈕來通過審批或拒絕請求。此界面一個附帶的功能就是在選課結(jié)束后修改選課的結(jié)果。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手