【摘要】正義的化身一個普通的公安局長的靈柩竟然有14萬的群眾自發(fā)的為她送行,其哀其痛,其悲其壯,感動天地,這是任何一個公安局長前所未有的。走進正義期盼正義、維護正義是所有善良人的心聲如果沒有了正義,善良就會被踐踏,邪惡就會肆虐,整個社會就會陷入黑暗和混亂之中。實
2024-11-07 00:05
【摘要】7.2維護財產(chǎn)權(quán)快樂預(yù)習(xí)感知1.財產(chǎn)所有權(quán)是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。國家依法保護公民的財產(chǎn)所有權(quán)。2.我國公民依法享有私有財產(chǎn)的繼承權(quán)?!吨腥A人民共和國繼承法》是專門規(guī)范財產(chǎn)繼承的法律。其中規(guī)定了財產(chǎn)繼承的兩種方式:法定繼承和遺囑繼承。3.通過繼承的方式獲得財產(chǎn)的所
2025-06-12 01:38
【摘要】仔細觀察思考:上述物體各有什么物質(zhì)組成?這些物質(zhì)有哪些屬性?物質(zhì)的磁性演示實驗:磁鐵吸引鐵釘?shù)男嶒?。通過該實驗,大家有何收獲?知道了什么?物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。講一下它的歷史與作用:你知道磁性材料還有那些應(yīng)用:物質(zhì)的導(dǎo)電性演示實驗:圖4——6通過實驗?zāi)憧梢詫⑸厦娴奈镔|(zhì)分類嗎
2024-11-06 14:40
【摘要】授課人童琳第十二課公民在經(jīng)濟生活中的權(quán)利和義務(wù)一、公民的合法財產(chǎn)受法律保護1、公民的合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(1)合法財產(chǎn)的含義及構(gòu)成(2)財產(chǎn)所有權(quán)的含義(3)法律只保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)公民的合法財產(chǎn)是指通過合法勞動取得的報酬或者通過其他合法方式取得的財產(chǎn)。公
2024-11-06 23:42
【摘要】請看課本第6頁“野味餐館前的對話”問:面對叔叔一家人的言行,小敏該怎么辦?為什么?關(guān)愛自然=珍愛自己是愛給了我第二次生命思考:為什么在任何情況下都不能放棄生命?生命寶貴1、這是一個真實的故事:上海市一所中學(xué)里發(fā)生了一件不幸的事——一名初一學(xué)生選擇用自殺的辦法結(jié)束了自
2024-11-06 17:12
【摘要】自尊自信一、自尊是健康人格的基石1、什么是自尊?自尊是一種對自己人格的尊重和肯定的情感。自尊就是尊重自己,愛護自己,從身體、儀表到行為、心靈,維護自己作為一個人的尊嚴,不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視自己、侮辱自己。2、自尊是人的基本心理需要?為什么自尊是人的基本心理需要?
2024-11-09 00:35
【摘要】中小學(xué)課件維護財產(chǎn)權(quán)第一課時公民的財產(chǎn)所有權(quán)、財產(chǎn)繼承權(quán)???繼承方式有哪些?、繼承順序、繼承原則各是什么??遺囑繼承有什么特點??中小學(xué)課件一、公民的財產(chǎn)所有權(quán)公民在社會生產(chǎn)和生活中,通過和所積累的財富,包括私人收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn),是公
2024-11-25 22:37
【摘要】維護人格尊嚴樂成四中鄭曉慧八年級(下)第六單元我們的人身權(quán)利“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分——“了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴?!睂?yīng)的課標:一、教材分析:重點:如何運用法律手段維護自己和他人的人格尊嚴不受侵犯。難點:人格尊嚴的理解;
2024-11-06 19:42
【摘要】溫州第九中學(xué)李冰竟猜起航一、意志是人的重要心理品質(zhì)閱讀課本41頁“言必行,行必果”說說竺可楨堅強意志表現(xiàn)在哪里?從竺可楨身上我們悟出意志和成材有什么關(guān)系?堅強的意志是成功的保證名人導(dǎo)航竺可楨為什么會受到同學(xué)的贊揚?榜樣助航活動1:模仿寫字
2024-11-06 12:33