【正文】 區(qū)，對(duì)43個(gè)民族語(yǔ)言進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)普查，并在此基礎(chǔ)上先后幫助壯族等少數(shù)民族創(chuàng)制了文字。侗族民間文學(xué)豐富多彩，詩(shī)歌有敘事歌、抒情歌、禮俗歌和款詞等，其中以《姜良姜妹》、《金銀王之歌》、《珠郎娘美》等最為出名。涼亭、石板道、寨門(mén)、水井亭、“干欄”、鼓樓、風(fēng)雨橋等，構(gòu)成了侗族村寨的特色。侗族男子以著唐裝為主，頭包長(zhǎng)青帕。參考答案：○你能說(shuō)出上面郵票中展示的服飾分別屬于我國(guó)哪個(gè)民族嗎？上面四張郵票所展示的服飾從左到右分別是蒙古族、鄂溫克族、藏族、維吾爾族等四個(gè)民族的服飾。小青爸：這些年我們的生活越來(lái)越好，與社會(huì)的穩(wěn)定、和諧分不開(kāi)！○如果你是小青的家人，你最想說(shuō)的是 。四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本。丙：“紅色旅游”使人深感今天的幸福生活來(lái)之不易，懂得了什么叫奉獻(xiàn)。參考答案：○父母或親友對(duì)生活有哪些美好的愿望？人們的生活條件不同，對(duì)未來(lái)的憧憬可能會(huì)不一樣。這次全會(huì)徹底否定“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線，停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的決策；形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，適應(yīng)了近代以來(lái)社會(huì)進(jìn)步和革命發(fā)展的客觀要求，是開(kāi)天辟地的大事。 開(kāi)天辟地從解說(shuō)詞的變化中我們能看到上海發(fā)展的一個(gè)縮影。教材第33頁(yè)第三個(gè)活動(dòng)——我國(guó)取得的重大成就說(shuō)明了什么？查找資料，與同學(xué)交流建國(guó)以來(lái)我國(guó)取得的重大成就。教材第33頁(yè)第二個(gè)活動(dòng)——中外經(jīng)濟(jì)科技情況對(duì)比截至2002 年，每10 萬(wàn)人口中的科學(xué)家和工程師人數(shù)．我國(guó)僅為454 人．而日本為4 909 人，美國(guó)為3676 人．俄羅斯為3557 人．韓國(guó)為2193 人．在技術(shù)工人中．我國(guó)高級(jí)技工僅占3 . 5 % ．而發(fā)達(dá)國(guó)家為40 ％左右。教材第29頁(yè)第五個(gè)活動(dòng)——填表提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，通過(guò)完成一張表格，讓學(xué)生反省自己是否承擔(dān)了本應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，哪些方面還存在不足?！鹑绻阌杏赂艺J(rèn)錯(cuò)的經(jīng)歷，請(qǐng)與同學(xué)交流一下。（此外還要教育學(xué)生注意兩點(diǎn)：①怎樣才能做到防患于未然，盡可能避免一些意外過(guò)錯(cuò)的發(fā)生。按照公司規(guī)定，她要照價(jià)賠償。所以，我們要懂得：諾言意味著責(zé)任，慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言是中學(xué)生成熟和負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。）問(wèn)題及答案：劉汀家購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)，根據(jù)商場(chǎng)送貨部門(mén)的統(tǒng)一調(diào)配，電視機(jī)在周日上午10時(shí)送到?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？參考答案一：“給”是一種付出，是一種犧牲。它告訴我們：社會(huì)需要互助、需要彼此關(guān)愛(ài)。（另外，要引導(dǎo)學(xué)生正確看待電腦游戲的娛樂(lè)功能，不要過(guò)分沉溺于游戲之中而玩物喪志，荒廢自己的學(xué)業(yè)。不久，又有七名員工提出辭呈。一位市民向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。能夠求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，才能使集體發(fā)揮出更大的力量。②發(fā)揚(yáng)（班）集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決（班）集體遇到的困難。去還是不去？即集體利益和個(gè)人利益之間發(fā)生了矛盾沖突。因?yàn)椤拔沂羌w的一員”， 集體是每個(gè)人的集體，集體需要每個(gè)成員主動(dòng)關(guān)心和建設(shè)，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家?！V語(yǔ)啟示：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。○如果弗蘭克決定不償還儲(chǔ)戶的存款，會(huì)有什么后果？這樣的后果會(huì)對(duì)哪些人產(chǎn)生影響？產(chǎn)生什么影響？提示：會(huì)影響弗蘭克的個(gè)人聲譽(yù)，使住房遭到經(jīng)濟(jì)損失、影響儲(chǔ)戶的生活等等。教材第16頁(yè)第五個(gè)活動(dòng)——“弗蘭克的故事”提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，引導(dǎo)學(xué)生了解具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的人物的事跡，激發(fā)學(xué)生的感激，敬佩之情，提升學(xué)生責(zé)任感?！彪m然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中?！鸾衲晡覜Q定在課余時(shí)間每天（經(jīng)常）參加 一項(xiàng)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng) （社會(huì)活動(dòng)）。﹡“管它呢，順其自然。即使你堅(jiān)持原則，也可能有人埋怨你不公平，你能承受得住嗎？面對(duì)老師、朋友、母親、父親的說(shuō)法，小柯陷入沉思：○我選擇的責(zé)任是什么？提示：可以有不同選擇。他的朋友說(shuō)你放心，我們幾個(gè)會(huì)帶你拉選票。不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?！鹩心男┴?zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？如洗衣應(yīng)該由自己承擔(dān)，卻由母親替自己承擔(dān)了；在學(xué)?；蚪值郎蟻y扔垃圾，卻由值日同學(xué)或環(huán)衛(wèi)工人給予清理了；……○如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會(huì)有什么后果？（略）教材第10—11頁(yè)第八個(gè)活動(dòng)——“他人對(duì)我負(fù)責(zé)”提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，由于許許多多的人在承擔(dān)著各自的責(zé)任，才有我們的健康成長(zhǎng)和快樂(lè)的生活，對(duì)這些人我們應(yīng)心存感激，從而激發(fā)學(xué)生為他人盡責(zé)的責(zé)任感；感受職業(yè)責(zé)任感的重要性，并初步樹(shù)立職業(yè)責(zé)任意識(shí)，為將來(lái)在工作崗位上盡職盡責(zé)打下良好基礎(chǔ)?！毙『膵寢屨谕獾爻霾?，她打電話給爸爸，但爸爸正在采訪途中，無(wú)法趕過(guò)來(lái)?！鹪賮G掉第二、第三個(gè)角色，并說(shuō)明理由和感受。這個(gè)責(zé)任來(lái)自：法律規(guī)定、道德原則和傳統(tǒng)習(xí)俗學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)該理解：父親要求孩子將來(lái)償還墊付的賠款，看上去好象對(duì)孩子的要求嚴(yán)厲了一些，但是這對(duì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是很有幫助的。人教版在這個(gè)故事中，父親一反傳統(tǒng)，要求孩子將來(lái)償還墊付的賠款，學(xué)生有可能分成贊成、不贊成兩種意見(jiàn)。問(wèn)題：下面這些責(zé)任來(lái)自哪里？父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。角色責(zé)任子女孝敬父母學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)朋友忠誠(chéng)、互助、互諒社會(huì)成員維護(hù)正義、熱愛(ài)和平、保護(hù)環(huán)境消費(fèi)者文明消費(fèi)、合理消費(fèi)○把自己最想放棄的角色丟到小組中間，并說(shuō)出自己為什么要放棄這個(gè)角色，以及丟掉這個(gè)角色的感受。小含想回家拿作業(yè)本，老師說(shuō)：“這樣會(huì)耽誤你上課，還是請(qǐng)你的家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧。例如，第一次自己穿衣服．第一次為媽媽端上一杯水，第一次為班級(jí)打掃衛(wèi)生，第一次把廢電池收集起來(lái)放到指定地點(diǎn)……在你當(dāng)前的生活中：○有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？在家庭，洗碗、掃地、倒垃圾等；在學(xué)校，聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)等；在社區(qū)、社會(huì)，如參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)、分類擺放垃圾、不闖紅燈等。教材第11—12頁(yè)第九個(gè)活動(dòng)——“不承擔(dān)責(zé)任的后果”提示：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不承擔(dān)責(zé)任不僅會(huì)給自己帶來(lái)不利影響，如得不到人們的信任、受到譴責(zé)，甚至受到法律的懲罰?！鹬谱饕环砀?，按照對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的影響分類，把上述事例可能導(dǎo)致的后果填寫(xiě)出來(lái)，并從道德和法律兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)析?！毙】乱蚕朐囈辉?。要做到大家都高興是很困難的。﹡精心準(zhǔn)備，全力一搏。但作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)，所以 我要敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 。你能力強(qiáng)，舞也跳得好，你就先干吧。如果是自己遇到小青這樣的事情，自己會(huì)承擔(dān)責(zé)任，全身心地投入，力爭(zhēng)把事情做得出色。如果學(xué)生給予否定的答案占主流，教師要加以適當(dāng)引導(dǎo)。提示：活動(dòng)的意圖：讓學(xué)生正確理解個(gè)人與集體的關(guān)系，感悟和體會(huì)良好的班集體對(duì)個(gè)人生活和發(fā)展的積極影響。活動(dòng)目的：讓學(xué)生正確理解個(gè)體利益與集體利益相互依存的關(guān)系。材料二：——大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干?！?問(wèn)題：○李澤群是多管閑事嗎？不是，是關(guān)愛(ài)班集體的表現(xiàn)。問(wèn)題：（1）、小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？因?yàn)槿绻?jiàn)幾年沒(méi)見(jiàn)的正在火車(chē)站半小時(shí)后就要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開(kāi)表哥，那么很想見(jiàn)表哥一面的小銘，如果見(jiàn)表哥就會(huì)上學(xué)遲到，班集體會(huì)因此失去流動(dòng)紅旗。我認(rèn)為答案不是唯一的，去和不去只要言之有理都應(yīng)算對(duì)）（2）、我們應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)（班）集體？①自覺(jué)維護(hù)（班）集體的榮譽(yù)和利益，服從（班）集體的安排，積極主動(dòng)地為（班）集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。問(wèn)題：（1）、為什么眾人拾柴會(huì)火焰高？因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。他深切地感受到，出租車(chē)是城市流動(dòng)的風(fēng)景，于是他向全市的出租車(chē)司機(jī)發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。問(wèn)題及答案：四名剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年人，為抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的電腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請(qǐng)?！鹱鳛橐幻馄髥T工，怎樣做才是對(duì)民族和國(guó)家負(fù)責(zé)？不僅是外企員工，而且包括每一個(gè)中國(guó)公民，當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，這樣才表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。小石在從事的志愿者活動(dòng)，創(chuàng)造了社會(huì)價(jià)值，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。這位老人說(shuō)：“‘給’比 ‘得’帶來(lái)更多的愉快，這不是因?yàn)椤o’是一種犧牲，而是因?yàn)橥ㄟ^(guò)‘給’表現(xiàn)了我的生命力。 假日，我們到敬老院陪伴孤寡老人，幫助打掃衛(wèi)生；雖然信守承諾意味著承擔(dān)責(zé)任，但信守承諾不是刻板的，也可以根據(jù)實(shí)際情況的變化靈活處理，當(dāng)自己沒(méi)有履行諾言時(shí)可以實(shí)事求是地向他人說(shuō)明情況、解釋原因，得到別人的諒解?！鹑绻拓浌?zhǔn)時(shí)把電視機(jī)送到而劉汀家沒(méi)人等候，那么會(huì)……如果送貨工準(zhǔn)時(shí)把電視機(jī)送到而劉汀家沒(méi)人等候，那么會(huì)由于劉汀家的不守承諾導(dǎo)致商場(chǎng)送貨工不能按時(shí)交貨，還可能延誤給其它用戶的送貨時(shí)間，造成一連串的失約。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫(huà)。特別是在別人不知道你的過(guò)錯(cuò)的情況下，信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)，更能贏得他人和社會(huì)的信任。只有敢于正視自己的錯(cuò)誤，才能在通往明天的道路上走得更穩(wěn)。認(rèn)真履行責(zé)任對(duì)自己健康成長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，我們要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，避免對(duì)承擔(dān)責(zé)任產(chǎn)生消極看法；我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，才能享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。如朝核六方會(huì)談在中國(guó)舉行，說(shuō)明中國(guó)在錯(cuò)綜復(fù)雜的世界政治事務(wù)中發(fā)揮不可替代的作用；中國(guó)加入《打擊跨國(guó)有組織犯罪》，體現(xiàn)中國(guó)是一個(gè)敢于并勇于負(fù)責(zé)的大國(guó)，是一個(gè)善于合作的大國(guó)；“中國(guó)文化年”在法國(guó)成功舉辦過(guò)程中，中央民族樂(lè)團(tuán)的演出、中央芭蕾舞團(tuán)的演出、中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)展、“走近中國(guó)——中國(guó)當(dāng)代生活藝術(shù)展”和“東方既白——20世紀(jì)中國(guó)繪畫(huà)展”等活動(dòng)盡顯中國(guó)文化的魅力?！鹋c世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還存在哪些差距？這種差距表現(xiàn)在多個(gè)方面，如我國(guó)人口多、底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)狀況沒(méi)有根本改變；我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平還不高，科技競(jìng)爭(zhēng)力還不強(qiáng)，社會(huì)主義具體制度還不完善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不成熟；我國(guó)人口素質(zhì)不高、科學(xué)文化水平不高、核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)；等等?，F(xiàn)在，小劉每天在電梯里數(shù)十次地上上下下，耳聞目睹著日新月異的變化，她的解說(shuō)詞更換得越來(lái)越快。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立標(biāo)志著在古老的中國(guó)大地上出現(xiàn)了完全新式的、以馬克思主義為行動(dòng)指南的、統(tǒng)一的和唯一的中國(guó)工人階級(jí)的政黨。這次全會(huì)是黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折?；顒?dòng)意圖：一是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)采訪自己的父母或親友，了解他們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望；二是在此基礎(chǔ)上探討這些美好愿望如何才能實(shí)現(xiàn)。乙：“紅色旅游”寓教于游，使我們?cè)跐撘颇薪邮芾硐胄拍罱逃??！闭?qǐng)結(jié)合“紅色旅游”的作用談?wù)剬?duì)這句話的理解。小青爸：要不是改革開(kāi)放，我們這里的經(jīng)濟(jì)不會(huì)這樣充滿活力！小青爺：中央關(guān)注農(nóng)民的增收問(wèn)題，我們的日子越過(guò)越好小 青：我們家靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)致富，全家人的心里特踏實(shí)。活動(dòng)意圖：本活動(dòng)意在引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)各民族的服飾、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、代表人物等情況，增進(jìn)對(duì)各民族的了解，樹(shù)立民族大家庭意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)民族大團(tuán)結(jié)。吸煙也較普遍。風(fēng)雨橋是侗寨外面為過(guò)河而建筑的橋梁，造型別致。舞蹈有笙舞、踩堂舞、春牛舞和瓠頸龍燈舞等?，F(xiàn)象表明在歷屆全國(guó)人大、政協(xié)中，各民族代表和委員均占有一定比例各民族均享有平子的參政議政的權(quán)利各民族均可以使用自己的語(yǔ)言文字教學(xué)各民族都有使用和發(fā)展本民族語(yǔ)言文字的權(quán)利我國(guó)對(duì)禁食豬肉少數(shù)民族的飲食充分理解和尊重，并給予特殊的照顧。中學(xué)生在日常生活中要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語(yǔ)言文字。綠為底色，象征和平與安寧，五顆呈弧型排列的五角星，象征中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)澳門(mén)行使主權(quán)；蓮花、大橋和海水，是澳門(mén)自然地理和景觀的代表，也寄托了澳門(mén)回歸祖國(guó)后一定能保持穩(wěn)定發(fā)展的美好愿望。這首詩(shī)寫(xiě)出了臺(tái)灣同胞與大陸人民同祖同根、血濃于水的民族情感?！保▓?jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，是發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。參考答案: ○ 你能列舉幾個(gè)類似的例子嗎？如有的同學(xué)假期到外國(guó)探親，給外國(guó)朋友發(fā)Email，與外國(guó)小朋友同住一個(gè)院子等。中國(guó)近代史證明，中國(guó)在西方國(guó)家產(chǎn)業(yè)革命以后變得落后了，一個(gè)重要原因就是閉關(guān)自守。教材第48頁(yè)第三個(gè)活動(dòng)—— 加入世貿(mào)組織2001年11月10日，對(duì)世界貿(mào)易組織來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有重要?dú)v史意義的日子。參考答案1:加入世貿(mào)組織有利也有弊，有利表現(xiàn)在：第一，將有利于中國(guó)引進(jìn)外資；第二，將有利于中國(guó)擴(kuò)大出口；第三，有利于中國(guó)的改革開(kāi)放；第四，有利于中國(guó)的國(guó)企改革；第五，將有利于擴(kuò)大內(nèi)需；第六，將有利于擴(kuò)大就業(yè)；第七，將有利于提高人民的生活水平；第八，有利于解決臺(tái)灣問(wèn)題；第九，將有利于香港的繁榮與發(fā)展；第十，將有利于市場(chǎng)的活躍，特別是證券市場(chǎng)。我國(guó)對(duì)外開(kāi)放體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)舉例說(shuō)明。參考答案: 在對(duì)外開(kāi)放過(guò)程中，需要正確處理各種關(guān)系，比如“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”的關(guān)系，“獨(dú)立自主、自創(chuàng)品牌”和“對(duì)外開(kāi)放、全面引進(jìn)的關(guān)系”等。○ 人口重負(fù)向人類敲響了警鐘，聯(lián)合國(guó)確定“世界人口日”有什么意義？活動(dòng)意圖: 本活動(dòng)意在讓學(xué)生聯(lián)系所給的圖片和數(shù)據(jù)，體會(huì)聯(lián)合國(guó)確定“世界人口日”的意義。參考答案: 觀點(diǎn)一：據(jù)第五次人口普查統(tǒng)計(jì)資料，我國(guó)近13億人口中，文盲人口尚有8507萬(wàn)。所以，我們必須控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。教材第52頁(yè)第四個(gè)活動(dòng)——自己所在地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題據(jù)統(tǒng)計(jì)，環(huán)境污染給我國(guó)造成的巨大經(jīng)濟(jì)損失，每年高達(dá)680億元，相當(dāng)于8次唐山大地震所造成的損失?；顒?dòng)方式：教師提前布置調(diào)查作業(yè)；調(diào)查活動(dòng)最好分成小組；讓學(xué)生預(yù)先制定調(diào)查計(jì)劃，（例如：調(diào)查對(duì)象和范圍是什么？通過(guò)什么形式進(jìn)行調(diào)查？存在哪些環(huán)境問(wèn)題？這些問(wèn)題存在的原因是什么？有何危害？應(yīng)該如何處理？）指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告；在課堂上進(jìn)行交流。一封信寄達(dá)對(duì)方，少則六七天，多則一個(gè)月?！薄?是什么力量使通信工具