【摘要】理學(xué)院物理系大學(xué)物理§4-3角動量角動量守恒定律一、角動量prL???????sinsinmvrprL??方向大小pr???(方向用右手螺旋法確定)1)垂直于構(gòu)成的平面L?Pr
2025-04-30 12:08
【摘要】精品資源動量守恒定律的復(fù)習(xí)1.引入復(fù)習(xí)課題教師活動(1)引導(dǎo)學(xué)生回憶演示實驗:水平氣墊導(dǎo)軌上的兩個滑塊m1、m2發(fā)生各種類型的互相作用(包括原來都靜止;原來相向運(yùn)動;原來同向運(yùn)動,互相作用后分開;互相作用后不分開…).兩滑塊組成的系統(tǒng)合外力為零時,互相作用后兩滑塊動量的改變,大小和方向存在什么關(guān)系?(2)為便于記憶和使用上的方便,把規(guī)律△p1=-△p2改換成動量守恒定律的表達(dá)
2025-04-16 22:27
【摘要】動量守恒定律教學(xué)設(shè)計方案一.教育理念留美博士黃全愈在他著的《素質(zhì)教育在美國》一書中指出:“創(chuàng)造性就象種子一樣,它需要一定的環(huán)境:包括土壤、氣候、科學(xué)的灌溉、施肥、培養(yǎng)才能發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果?!笨梢?,創(chuàng)造性只能通過一定的條件背景去孕育。作為一名教師就是要去創(chuàng)設(shè)適合培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的環(huán)境,充分利用課堂主渠道,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),積極主動地運(yùn)用探究模式,優(yōu)化課堂教學(xué)二.教學(xué)內(nèi)容分析
2025-04-22 23:06
【摘要】開始動量守恒定律問題1??假如你置身于一望無際的冰面上,冰面絕對光滑,你能想出脫身的辦法嗎?問題2?定律的推導(dǎo):1、觀察小實驗:2、公式推導(dǎo):3、定律內(nèi)容:一個系統(tǒng)不受外力或所受外力之和為零,這個系統(tǒng)的總動量保持不變。4、適用條件:∑F=0
2025-01-13 10:01
【摘要】完美WORD格式驗證動量守恒定律的幾種方案一、實驗原理在一維碰撞中,測出物體的質(zhì)量m和碰撞前后物體的速度v、v′,找出碰撞前的動量p=m1v1+m2v2及碰撞后的動量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后動量是否守恒.二、具體方案方案一:利用氣
2025-04-26 08:29
【摘要】動量守恒定律經(jīng)典練習(xí)題例1、質(zhì)量為1kg的物體從距地面5m高處自由下落,正落在以5m/s的速度沿水平方向勻速前進(jìn)的小車上,車上裝有砂子,車與砂的總質(zhì)量為4kg,地面光滑,則車后來的速度為多少?例2、質(zhì)量為1kg的滑塊以4m/s的水平速度滑上靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為3kg的小車,最后以共同速度運(yùn)動,,則此過程經(jīng)歷的時間為多少?例3、
2025-03-24 12:55
【摘要】動量守恒定律練習(xí)題1.如圖所示:在水平面上放置質(zhì)量為M=800g的木塊,一質(zhì)量為m=50g的子彈以v0=170m/s的水平速度射入木塊,最終與木塊一起運(yùn)動,若木塊與地面間的動摩擦因數(shù)=,求木塊在地面上滑行的距離。(g取10m/s2),小車能在水平面上無摩擦地沿同一直線運(yùn)動。,。兩磁鐵的N極相對,推動一下,使兩車相向運(yùn)動。某時刻甲的速率為2m/s,乙的速率為3m/s
【摘要】動量守恒定律的綜合應(yīng)用1、質(zhì)量為M、長為L的木塊靜止在光滑水平面上,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的子彈以水平初速度v0射入木塊,穿出時子彈速度為v,求子彈與木塊作用過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能。動量守恒:mV0=Mv木+mV?v木=(mV0-mV)/M?能量損失E=m(v0)2/2-M((mV0-mV)/M)2/2
2025-06-24 01:47
【摘要】2020物理高三復(fù)習(xí)課件:選修3-52實驗:驗證動量守恒定律一、實驗?zāi)康?。。二、實驗原理在一維碰撞中,測出物體的質(zhì)量m和碰撞前后物體的速度v、v′,找出碰撞前的動量p=m1v1+m2v2及碰撞后的動量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后動量是否
2024-11-12 17:22