【摘要】教學(xué)目標(biāo):。10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)只認(rèn)識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)字、讀文。蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是1937年7月至1945年8月,中國(guó)人民進(jìn)行的8年反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng),也是一百多年來(lái)中國(guó)人民反對(duì)外敵入侵第一次取得完全勝利
2025-12-02 09:05
【摘要】22窗前的氣球課文朗讀,讀準(zhǔn)確,讀流利;,多讀幾遍;,寫一句感受;想想課文講了一件什么事?kēyà科利亞dāi呆呆地shǐ開始cāi猜出來(lái)shuān拴著jīzhā嘰嘰喳喳d
2025-11-12 05:43
【摘要】口技又叫隔壁戲,迄今已有100多年的歷史??诩妓嚾擞眯》阶勒谝粔K布做帳幕,自己躲在里面用口技和道具發(fā)出各種聲音,演繹故事情節(jié)?,F(xiàn)在口技藝術(shù)多被相聲、雜技以及戲曲所吸收。第一課時(shí)林嗣環(huán),字鐵崖,清朝福建晉江人,順治年間進(jìn)士。著有《鐵崖文集》《湖舫存稿》。本文選自他的《秋聲詩(shī)
2025-08-01 16:16
【摘要】水的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、能舉例說(shuō)明壓力的特點(diǎn)和壓力的作用效果。2、確認(rèn)壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),用單位面積上受到的壓力可以很好地反映壓力的作用效果。3、寫出壓強(qiáng)的公式、單位;能由公式出發(fā)得出增大和減小壓強(qiáng)的方法,能分析增大和減小壓強(qiáng)的實(shí)例。4、了解水對(duì)容器底部和容器側(cè)壁都有壓強(qiáng),以及壓強(qiáng)大小跟水的
2025-10-29 00:57
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)17紫藤蘿瀑布第一課時(shí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo),把握作者的思路。,理解課文蘊(yùn)含的
2025-11-29 03:18
【摘要】北師大版七年級(jí)上冊(cè)第一課1、知道元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類。2、說(shuō)出北京人的體質(zhì)特征、生活年代和生產(chǎn)生活的狀況,了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。3、認(rèn)識(shí)化石是研究人類起源的主要證據(jù)。1、目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類,是距今約170萬(wàn)年的。2、距今約年的北京人還保留著
2025-07-18 13:48
【摘要】第1節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)二、預(yù)習(xí)檢測(cè)(一)物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較1.日常生活中,比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種:一種是比較相同內(nèi)通過(guò)的路程。另一種是比較通過(guò)相同的所需的時(shí)間。時(shí)間路程(二)速度2.科學(xué)上用來(lái)定量描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是__________。它表示物體
2025-11-28 21:29
【摘要】從視頻中觀察,火箭升空過(guò)程中什么在不斷地變化?空間位置不斷發(fā)生改變△你能舉出生活中有關(guān)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的例子嗎?地面上的我們看到聶海勝和飛船都是。身處飛船里的費(fèi)俊龍看到聶海勝是。(選填“運(yùn)動(dòng)的”或“靜止的”)運(yùn)動(dòng)的靜止的觀看視頻后回答
2025-11-21 12:19
【摘要】:在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度。速度定量地描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。有具體的數(shù)據(jù)來(lái)描述:描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。:路程時(shí)間速度=V=st速度時(shí)間路程v=stS=vtst=v變形4、單位:速度的單位為“米/秒
2025-10-10 01:18