【摘要】第一單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?一、教材分析?二、教學(xué)目標(biāo)?三、學(xué)情分析?四、教法學(xué)法?五、教學(xué)流程?六、教學(xué)反思一、教材分析??《貞觀之治》是人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元《繁榮與開(kāi)放的社會(huì)》第2課的內(nèi)容。本單元講述了隋唐時(shí)期我國(guó)封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交等各方面的情況。而本課
2025-11-21 07:03
【摘要】隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?一、唐朝的建立:唐太宗年號(hào)貞觀618年李淵唐高祖長(zhǎng)安什么是貞觀之治呢?貞觀之治:經(jīng)濟(jì)-----發(fā)展較快國(guó)力------逐步加強(qiáng)政治-----比
2025-11-29 01:50
【摘要】第1課從"開(kāi)皇之治"到"貞觀之治"?隋統(tǒng)一全國(guó)與“開(kāi)皇之治”?隋朝的滅亡與唐朝的建立?“貞觀之治”?課堂小結(jié)南北朝—隋示意圖北魏[439~534]南朝北朝東魏[534~550]西魏[535~55
2025-08-04 10:46
【摘要】第2課時(shí)貞觀之治【教師寄語(yǔ)】在一切與天俱來(lái)的天然贈(zèng)品中,時(shí)間最為寶貴——德國(guó)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住“貞觀之治”出現(xiàn)的原因及表現(xiàn),武則天統(tǒng)治的作用。2、通過(guò)對(duì)唐太宗分析評(píng)價(jià),提高學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)歷史人物的能力;3、正確認(rèn)識(shí)杰出人物對(duì)加速或延緩社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程有不可忽視的作用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】
2025-11-11 03:07
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)第二課貞觀之治隋末農(nóng)民起義和唐朝的建立一、隋朝的衰亡1、過(guò)度役使民力2、發(fā)動(dòng)對(duì)高句麗的戰(zhàn)爭(zhēng)忽聞官軍至提刀向前蕩譬如遼東死斬頭何所傷——《無(wú)向遼東浪死歌》二、隋末農(nóng)民大起義1、王薄在長(zhǎng)白山率先舉起反抗的大旗2、翟讓、李密領(lǐng)導(dǎo)的瓦崗
【摘要】第1課從“開(kāi)皇之治”到“貞觀之治”教案教學(xué)目標(biāo):一、識(shí)記與理解記住隋統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間,唐太宗的姓名和年號(hào),隋唐兩朝的都城,了解“貞觀之治”的主要內(nèi)容,理解“貞觀之治”形成的原因。二、能力與方法通過(guò)概述隋文帝及唐太宗治理國(guó)家的措施,培養(yǎng)和提高學(xué)生的概括能力;通過(guò)探尋“貞觀之治”形成的原因,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力;通過(guò)對(duì)唐太宗的評(píng)價(jià),讓
2025-11-11 03:32
【摘要】1貞觀之治教案衡陽(yáng)市衡南縣茅市鎮(zhèn)斗山初級(jí)中學(xué):蔣鑫教學(xué)內(nèi)容:貞觀之治教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握唐朝的歷史奠定基礎(chǔ)。過(guò)程與方法:通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學(xué)
2025-11-17 18:57
【摘要】公元626年8月9日唐太宗李世民在位:626年8月9日—649年5月26日歷史地位:民族英雄、天可汗、千古一帝“震耀威武、征討四夷”“偃武修文,施行教化,以文守成?!碧瞥慕ⅰ柏懹^之治”女皇武則天版權(quán)所有:北京師范大學(xué)南奧實(shí)驗(yàn)學(xué)校梁劍峰13802432593暴君
2025-11-29 09:24
【摘要】 第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世” 【預(yù)習(xí)速填】 知識(shí)點(diǎn)一唐朝的建立與“貞觀之治” :618年,①建立唐朝,定都②。626年,李世民即位,次年改年號(hào)為③,他就是歷史上著名的唐太宗。 2.“...
2025-04-03 03:15