【正文】 加強(qiáng)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的研究，采取有效的預(yù)防措施，已是刻不容緩的問題。 溺網(wǎng)失衡 歷史教導(dǎo)我們，任何事物，即便是新生鮮活的事物，都無法逃避糟粕的陰暗面，以高科技為背景姿態(tài)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)亦不例外，其高度的開放性和兼容性，在帶來知識(shí)和便捷的同時(shí)，也充斥了不少思想頹廢甚至反動(dòng)的內(nèi)容和論調(diào)，而大學(xué)生正處于人生觀和價(jià)值觀尚未定型的重要轉(zhuǎn)折階段，心理上對(duì)新新事物都會(huì)有強(qiáng)烈的獵奇欲，所以，常常對(duì)事物的辯別力和判斷力不足，極易導(dǎo)致他們自身意識(shí)形態(tài)受網(wǎng)絡(luò)異樣不健康信息的侵蝕，進(jìn)而無法把持自己，造成惡性循環(huán)。 另外，網(wǎng)絡(luò)信息的快捷和大容量本無可厚非，但是如果大學(xué)生們過多地消費(fèi)現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)快餐式文化，會(huì)形成他們思維的被動(dòng)和僵化。如何在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中找到適合自己的工作，網(wǎng)絡(luò)就可以充當(dāng)這一“庖丁解牛，以無隙入有間”的角色。 目前，在校大學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女，他們渴望得到與同齡人的交流和認(rèn)可，但獨(dú)生子女在家庭中的中心地位在走出家門的人際交往中受到了強(qiáng)烈的沖擊和挑戰(zhàn)，許多心理和情感苦惱常會(huì)不期而遇。培養(yǎng)健康的審美情趣 樹立正確的審美觀”，從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起，以引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)美與丑，正確處理真善美的關(guān)系，創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系，內(nèi)在美和外在美的關(guān)系，使其樹立正確的審美觀，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。每個(gè)大學(xué)學(xué)校周圍共有網(wǎng)吧近30家。思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告參與者：張婷 栗蕾蕾 施立青 王爽二級(jí)學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院指導(dǎo)老師：郭長(zhǎng)偉 大學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告中心思想：通過對(duì)大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的看法和迷戀程度，進(jìn)一步了解大學(xué)生處于這時(shí)期的一個(gè)心理狀況，以及這一時(shí)期大學(xué)生的心理想法和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而進(jìn)一步調(diào)整和大學(xué)生交流方式和交流態(tài)度。校園文化生活內(nèi)容單調(diào)，形式單一，參加范圍窄，這正好為大學(xué)生熱衷上網(wǎng)提供了時(shí)間上的條件。形成正確的審美觀，是當(dāng)代大學(xué)生道德文化素質(zhì)修養(yǎng)的重要內(nèi)容，在多元文化相互碰撞的今天，思想道德修養(yǎng)課應(yīng)當(dāng)向大學(xué)生講清楚什么是正確的審美觀，什么是高尚的審美情趣?；臃倍嗟恼搲⒘奶焓?、虛擬社區(qū)、情感驛站等使廣大學(xué)子網(wǎng)民可以直抒胸臆，發(fā)表自己的見解和看法，并充分表達(dá)和表現(xiàn)自我，結(jié)交各種朋友，相互介紹經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。 指導(dǎo)就業(yè)，描繪事業(yè)藍(lán)圖 當(dāng)前，我國(guó)大學(xué)生教育已逐步實(shí)現(xiàn)從精英教育到大眾化教育的轉(zhuǎn)型，招生規(guī)模日漸擴(kuò)大，升學(xué)人數(shù)不斷增加，就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)竣。但是，大學(xué)生對(duì)大千世界的認(rèn)識(shí)，除卻感性思維，更重要的是用理性的視覺來審視，而網(wǎng)絡(luò)忽視了這方面的鍛煉，導(dǎo)致大學(xué)生個(gè)體思維空間發(fā)展片面化，尤其缺乏邏輯概括能力和探求事物抽象本質(zhì)的精神。我們都知道，語言作為思維和交際的載體，能夠反映文化和心態(tài)的一些層面，它的扭曲和異化不能不引起我們重視，它的這些不科學(xué)的變形，勢(shì)必影響到人們現(xiàn)實(shí)表達(dá)模式的傾斜，大學(xué)生群體更是不在話下。青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。長(zhǎng)期沉迷于這種打打殺殺的游戲，孩子們對(duì)這種暴力、血腥場(chǎng)面已經(jīng)不以為然。上網(wǎng)已經(jīng)成癮的青少年全然不考慮自己行為后果的嚴(yán)重性，結(jié)果墜入法網(wǎng)，為此付出了慘重的代價(jià)。筆者從一些青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的個(gè)案中發(fā)現(xiàn)，很多青少年大多是初中畢業(yè)或初中輟學(xué)后走上社會(huì)的，他們無所事事，整天泡在網(wǎng)吧里，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。 要抓好青少年的道德教育，尤其是網(wǎng)絡(luò)道德教育，并加強(qiáng)他們的法制觀念。 依法規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)。此外，政府有關(guān)部門要多興建一些適合青少年娛樂活動(dòng)的文化室、少年宮等，豐富青少年的業(yè)余生活。 我們要切實(shí)加強(qiáng)技術(shù)手段，嚴(yán)格控制不良信息源頭，嚴(yán)密監(jiān)控互聯(lián)網(wǎng)入口，加強(qiáng)“防火墻”的研制，對(duì)進(jìn)入的信息嚴(yán)格“過濾”，將與色情、犯罪等不健康內(nèi)容有關(guān)的網(wǎng)站或搜索關(guān)鍵字自動(dòng)鎖住，最大限度地阻止各類不良信息與青少年的接觸。 總結(jié)如何才能正確地使用網(wǎng)絡(luò)，這便成為了一個(gè)很熱門的話題。作為一名受過高等教育的人，要正確對(duì)待，例如“網(wǎng)戀”，我們對(duì)于這個(gè)名詞已不再陌生....... 倫理層面，網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)倫理帶來多方面沖擊，但與網(wǎng)絡(luò)特性相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)倫理尚未完全形成，這是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上倫理秩序較為混亂的重要原因。 在信仰層面，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)里的信仰眾多，折射出現(xiàn)實(shí)社會(huì)信仰的