九年級語文議論文閱讀訓練(更新版)
【正文】 在社會實踐中逐步培養(yǎng)和鍛煉出來的。⑴ ⑵ ⑶ 文章第一部分為了闡述 ? 人可以 ‘ 理智地控制自己的感情和行為 ’? 的觀點，為什么不舉人的事例而用動物的例子加以論證？ 通過動物有時為了達到某種目的都能控制自己的例子證明有思想感情的人更應有自制力的觀點。 文章第三部分舉富蘭克林的事例所要證明的觀點是（ ） A 自制力屬于意志的范疇。 本文的論點是： 要培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，就必須重視藝術(shù)教育。 ⑵標明著重指出的： ? 樂 ? 、 ? 詩 ? 、 ? 興 ? 三處可任寫一處。本段畫線句運用了 修辭方法。 第⑶段中加點詞 ? 豐富 ? 是實詞中的 詞。 ⑴標明直接引用的： 愛因斯坦、錢學森、江澤民、孔子的語言。 參照第⑸段，為第⑷段寫一句小結(jié)句。 結(jié)合上下文，在第二部分 ? （ ） ? 處補充一個論據(jù)。請給每部分擬一個小標題。 B 自制力強的人，往往意志比較堅強。⑴ 什么是自制力（人應有自制力） ⑵ 自制與放任（自制與放任的關(guān)系） ⑶ 怎樣培養(yǎng)自制力（如何增強自制力） 開頭提出的 ? 社會風氣好轉(zhuǎn)離不開兩方面的工作 ? 指的是什么？ 結(jié)尾歸納出的中心論點是什么？ 第二自然段中的事實論據(jù)在本段中是用來證明什么的？請將它所證明的觀點在文中用橫線畫出來。 ? 這句話從反面論證了課外閱讀猶如在知識的海洋中航行。 請把這句話中的兩個拼音寫成漢字： pi225。 ē C、 dī ē D、 t237。 必須提高警惕，充分認識被 ? 捧 ?? 活埋 ? 的危害，在新形勢下要保持清醒的頭腦，提高覺悟，才能永葆革命本色。 這段文字的中心論點是 文中論證觀點時，采用的論證方法正確選項是（ ） A、比喻論證、道理論證、舉例論證 B、比喻論證、道理論證、對比論證 C、道理論證、舉例論證 D、比喻論證、舉例論證 最近一句中的 “ 它 ” 指代的內(nèi)容是 用自己的話將文中畫線部分概括成有哲理內(nèi)涵的一句話： 這段文字的中心論點是 有自知之明的人總是保持勤奮進取的精神境界。 其中 “ 項羽 ” 的事例是用來闡明 不善待失敗，便會一蹶不振，甚至遭到滅頂之災 的道理。 修辭手法有的著眼于內(nèi)容，有的著眼于形式。
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