【摘要】兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母；結(jié)果通常要化成最簡分式或整式.兩個分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘.為了便于記憶,通俗地將除法法則記為“除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)”.結(jié)果通常要化成最簡分式或整式.隨堂練習(xí)?
2024-11-19 05:57
【摘要】問題：前面幾節(jié)課，你們是如何計算概率？總結(jié)：在以前的學(xué)習(xí)中，我們主要是通過大數(shù)次的實驗，用觀察到的頻率來估計機會值的．這樣做的優(yōu)點是能夠用很直觀的方法解決許多日常生活中與隨機性有關(guān)的問題，如游戲公平性問題、中獎機會問題等．它的缺點是估計值必須在實驗之后才能得到，無法預(yù)測。例1、班級里有20個女同學(xué)，22
2025-08-04 17:30
【摘要】整式的加減和平鎮(zhèn)中學(xué)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容主要通過創(chuàng)設(shè)情景，在學(xué)生觀察、實踐的基礎(chǔ)上去引出課題；同時適時讓學(xué)生歸納出整式加減的一般步驟；通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一定的計算能力；又對前面所學(xué)的去括號法則、合并同類項起到及時的復(fù)習(xí)鞏固作用。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生體驗生活中的整
2025-08-04 17:03
【摘要】第三節(jié)氧氣的制法設(shè)問實驗室是用什么方法獲得氧氣？分解過氧化氫(雙氧水）來制取氧氣。.(1)向第一支試管中加入少量過氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是______________(2)向第二支試管中加入少量二氧化錳(MnO2)粉末,再加入少量過氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是________________(3)
2024-11-09 06:01
【摘要】我有一頭羊想換一把斧子|我有一匹布能換嗎？不行|我有斧子，我想換一頭羊互為等價物交換成功·其他物品其他物品其他物品?其他物品?安徽省馬鞍山市第九中學(xué)?張立華
2024-11-17 23:21
【摘要】猜想吧聲音是怎樣產(chǎn)生的?動起來吧讓我們來制造聲音吧!活動12位同學(xué)合作,一個同學(xué)用兩支筆把橡皮筋拉緊,另一位同學(xué)用手撥動它.思考并回答下列問題:?()?()?(
2024-11-06 23:16
【摘要】同底數(shù)冪的乘法于光財回顧一下吧：a·a·a······a·an個=an同底數(shù)冪相乘的法則：am·an=am+n（m,n是正整數(shù)）乘方的意義同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加猜想足球的體積是乒
2024-11-06 22:44
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社第一步，把線段AB三等分，以中間的一段為邊作等邊三角形，然后去掉這一段，就得到由4條長度相等的線段組成的折線，總長度為34431??第二步，把上述折線中每一條線段重復(fù)第一步的做法，便得到由條長度相等的線段組成的折線，
2024-12-01 21:22
【摘要】一物到處有，用棒趕不走；眼睛看不見，手摸也沒有；咀嚼無滋味，沒它活不了。猜謎語：實驗探索：1、用細(xì)繩把一個塑料袋緊緊扎在廣口瓶的瓶口上，試著把塑料袋輕輕地推進(jìn)廣口瓶中。2、拿掉細(xì)繩，把塑料袋反面襯在廣口瓶里，用細(xì)繩在外面的塑料袋邊緣緊扎在廣口瓶的瓶
2024-11-09 12:28
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