【摘要】單元整合成長根據(jù)地我的父親母親父母的愛,我們收到了嗎
2025-06-18 00:18
【摘要】單元整合新天地新感覺重要的一跳感覺很不同你準備好了嗎我們是一個群體誰都不能剝奪我們的受教育權(quán)我的自律宣言我長大了與誘惑作斗爭面對學校的要求我的
2025-06-20 19:23
2025-06-12 00:48
2025-06-16 13:03
【摘要】第五單元整合迎接挑戰(zhàn)設(shè)計未來1.(2022湖南婁底)進入九年級后,學習任務(wù)進一步加重,不少同學因升學壓力大、父母和老師的期望高,出現(xiàn)了焦慮、易怒、疲乏、記憶力減退等狀況。下列同學的做法正確的有()①同學甲:客觀分析成功失敗,正確對待自身優(yōu)缺點②同學乙:回家后盡情宣泄,以緩解過度的學習壓力③同學丙
2025-06-21 05:22
【摘要】第五單元整合答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉答案答案關(guān)閉答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉答案解析解析關(guān)閉答案解
2025-06-16 00:05
【摘要】第三節(jié)面向世界的眼光課標解讀知識梳理課標解讀:1.了解全球觀念的內(nèi)涵。2.增強憂患意識,樹立平等、開放和參與的全球觀念,維護世界和平。用我們自己的方式關(guān)注世界和平和表達愛心。課標解讀知識梳理1.樹立全球觀念全球觀念樹立和培養(yǎng)、、的全球觀念平等觀念尊重每個國家的
2025-06-15 12:03
2025-06-17 22:21
【摘要】單元綜述第一單元承擔責任服務(wù)社會一、知識歸納問題解讀么?來源有哪些?(1)含義:責任是一個人應(yīng)當做的事情,責任是不應(yīng)該做某些事情。(2)責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。責任可以來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公
2025-06-15 20:34