【正文】 符 合設(shè)問的規(guī)定 ,且“確保了教育公平”的表述過于絕對(duì)。③收益權(quán) ,指財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營(yíng)、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得 經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利 (如小張將房屋出租獲取租金 )。 9.(2022湖南長(zhǎng)沙 ,8,3分 )《孟子 8.(2022重慶 ,7,2分 )中學(xué)生李琪愛好繪畫 ,其作品多次獲獎(jiǎng) ,小有名氣。一般涉及未成年人的有著作權(quán)、專利權(quán)等。故選 A。故選 C。由《意見》旨在讓億萬孩子享受到高質(zhì)量的教育可知 ,《意見》的出臺(tái) 有利于更好地保障公民的受教育權(quán) ,有助于提高我國(guó)的教育水平 ,②④正確切題。此舉有助于保護(hù)公民的 ? ( ) 答案 D 本題考查公民的權(quán)利。③維護(hù)了公民的 受教育權(quán)。公民應(yīng)該運(yùn)用法律武器 ,維護(hù)自己的隱私權(quán)。 (6分 ) 漫畫中某企業(yè)的行為侵害了公民的哪項(xiàng)權(quán)利 ?公民應(yīng)如何保護(hù)好這項(xiàng)權(quán)利 ? ? 答案 漫畫中某企業(yè)的行為侵害了公民的哪項(xiàng)權(quán)利 ?(2分 ) 評(píng)分要求 :須用法律知識(shí)、法律專業(yè)術(shù)語作答 ,不能有錯(cuò)別字。 倔強(qiáng)的小胡 小胡是某共享單車軟件研發(fā)公司的負(fù)責(zé)人。D與隱私無關(guān) ,排 除。 B是對(duì)小白的做 法的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。個(gè)人信息是隱私的一部分 ,出售個(gè)人信息侵犯了相關(guān)人員的 隱私權(quán) ,C符合題意。”下列對(duì)這句話的理解正確的是 ? ( ) ①人格尊嚴(yán)權(quán)是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利 ②任何公民的合法權(quán)利都平等地受法律保護(hù) ③任何人的人格尊嚴(yán)都應(yīng)平等得到充分尊重 ④維護(hù)人的尊嚴(yán)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 答案 D 本題考查公民的人身權(quán)的相關(guān)知識(shí)。將小張拘禁于一民房中 ,侵犯了小張的人身自由權(quán) ,①正確。安全權(quán)屬于消費(fèi)者權(quán)利 ,選項(xiàng) C不符合漫畫的寓意。D的說 法與題干意思不符 ,排除。第 (3)問 ,材料反映的是制造、傳播網(wǎng)絡(luò)謠言構(gòu)成犯罪的事 實(shí) ,因此可從依法行使言論自由權(quán) ,不信謠、不傳謠 ,發(fā)現(xiàn)類似行為要積極向有關(guān)部門舉報(bào)等角 度回答。 (3分 ) (3)樹立法制觀念 ,依法正確行使言論自由 。 8.(2022浙江臺(tái)州 ,21,10分 )微信正成為一種新型的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)聊天平臺(tái)。該微信公眾號(hào)發(fā)布文章 ,散布虛假的信息 ,惡意中傷他人 ,造成了一定的社會(huì) 影響 ,也使萬達(dá)集團(tuán)董事長(zhǎng)的名譽(yù)權(quán)受到侵犯。 2022年 3月 ,法院一審判定 ,該微信公眾號(hào)實(shí)際運(yùn)營(yíng) 者敗訴 ,賠償受害人精神損害撫慰金六萬元。 (答對(duì) 1個(gè)得 1分 ,共 2分 ) 解析 審設(shè)問可知 ,本題屬于簡(jiǎn)答題 ,主要考查生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)的相關(guān)知識(shí)。侵犯姓名權(quán)的表現(xiàn)為盜用、冒用他人姓名 ,干涉他人決定、使用、改變 自己的姓名 ,由此可知李某并未侵犯小陳的姓名權(quán) ,排除③。B、 C、 D三項(xiàng)與題意無關(guān)。 3.(2022黑龍江齊齊哈爾 ,7,2分 )小剛學(xué)習(xí)成績(jī)落后 ,有的同學(xué)叫他“學(xué)渣” ,小剛的心里很難 過。故選 B。 考點(diǎn)二 人身自由 1.(2022福建 ,16,2分 )英雄先烈是中華民族的脊梁。環(huán)境監(jiān)察部門要依法行政 ,對(duì)環(huán)境違法行為要做到有法必 依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。 17.[2022新疆烏魯木齊 ,四 (3),6分 ]材料 近年 ,我國(guó)頻繁出現(xiàn)的大范圍霧霾天氣已成為人民群 眾的“心肺之患”。因此 ,好的法律應(yīng)該是保障所有社 會(huì)成員的利益 ,尊重人的基本權(quán)利。 (3)積極行使公民的建議權(quán) ,表達(dá)自己的意見。 (2)《立法法》的上述規(guī)定包含了我國(guó)政治生活中的哪些道理 ?(6分 ) 法治是一種行動(dòng)。閱讀材料 ,回答問題。 公民行使監(jiān)督權(quán)有何意義 ?(2分 )請(qǐng)列舉幾種公民參與監(jiān)督的有效方式。 15.[2022山東威海 ,27(4),4分 ]良法善治 ——為成長(zhǎng)引路護(hù)航 近年來 ,國(guó)家致力于“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的努力 ,振奮人心。②③是公民行使政治權(quán)利時(shí)應(yīng)注意的地方 ,正確。 以下為教師用書專用 12.(2022山東濰坊 ,11,3分 )今年“兩會(huì)”期間 ,小明通過人民網(wǎng)“我向總理說句話”欄目 ,就農(nóng) 村地區(qū)義務(wù)教育階段的學(xué)校布局、劃片招生、教師隊(duì)伍等教育不公現(xiàn)象參與了問卷調(diào)查并 提出建議。④打造綠色蔬菜品牌 。③有利于健全法律監(jiān)督制約機(jī)制 ,防止腐敗和權(quán)力被濫用 。試題較難 ,對(duì)教材知識(shí) 的熟練運(yùn)用是解題的關(guān)鍵。 10.(2022安徽 ,12,2分 )2022年最高人民法院通過多種媒體直播社會(huì)關(guān)注案件庭審情況 ,加大庭 審公開力度。依法行政的主體是政府 ,④不符合題 意 ,應(yīng)排除。 (2)公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道 :①可以通過人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)和地方人 大常委會(huì)反映 。 7.(2022江蘇蘇州 ,13,1分 )隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展 ,廣大網(wǎng)民可以通過人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)等平臺(tái)反映問 題、提出意見 ,相關(guān)政府部門將定向解答、限時(shí)回復(fù)解決。 6.(2022湖北武漢 ,20,1分 )今年武漢“兩會(huì)”期間 ,小毅一家人參與了長(zhǎng)江新城選址的網(wǎng)上建言 獻(xiàn)策活動(dòng)。故選 A。②行使了監(jiān) 督權(quán) ,屬于政治權(quán)利 。圖中沒 有體現(xiàn)政府依法行政的信息 ,故④不能選。 2.(2022湖北武漢 ,18,1分 )2022年 5月 18日 ,10余萬市民參與武漢市政協(xié) 3號(hào)建議案線上互動(dòng) ,就 如何全面推進(jìn)國(guó)際化大武漢建設(shè) ,在長(zhǎng)江網(wǎng)武漢城市留言板上建言獻(xiàn)策。 B組 2022— 2022年全國(guó)題組 考點(diǎn)一 公民的政治權(quán)利 2022年 3月 5日至 20日 ,第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京勝利召開。 權(quán)威發(fā)布 近十幾年來 ,旅游已成為國(guó)人休閑生活的重要內(nèi)容 ,出境游人數(shù)快速增長(zhǎng)。 對(duì)于這個(gè)老板的做法 ,小華則從維權(quán)的角度表示反對(duì)。漫畫中的政府官員濫用職權(quán) ,因群眾 舉報(bào)而浮出水面 ,可得出②③的結(jié)論。第一單元 公民基本權(quán)利 1.(2022河北 ,3,2分 )近年來 ,一些不法經(jīng)營(yíng)者為了賺取高額利潤(rùn) ,利用健康講座、夸大效果、贈(zèng) 送禮品的手段 ,誘導(dǎo)老人高價(jià)購(gòu)買質(zhì)量低劣的保健品 ,引發(fā)較多消費(fèi)投訴。 2.(2022河北 ,4,2分 )下邊漫畫顯示出 ? ( ) ? ①我國(guó)公民享有人身自由權(quán) ②我國(guó)公民依法享有監(jiān)督權(quán) ③人民群眾民主、權(quán)利意識(shí)增強(qiáng) ④人民群眾的監(jiān)督有利于推進(jìn)依法行政 A.①③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 D 本題主要考查公民享有監(jiān)督權(quán)的相關(guān)知識(shí)。這一做法引發(fā)了社會(huì)的激烈爭(zhēng)議。 x 4.[2022河北 ,26(3),4分 ]社會(huì)現(xiàn)象探究。“文明旅游倡議”為“堅(jiān)決抵制損害 游客權(quán)益的行為” ,那么“依據(jù)”就要從保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的角度思考。①②符合題 意 ,故選 A。張三年 齡合適 ,符合選民的要求 ,依法享有選舉權(quán) ,這體現(xiàn)了我國(guó)人民當(dāng)家做主 ,故②③正確。①體現(xiàn)了出版自由 ,屬于政治權(quán)利 。⑨體現(xiàn)了言論自由 ,屬于政治權(quán)利。故本題選 C。③監(jiān)督權(quán) ,包括批評(píng)和建議、申訴、控告、檢舉等形式。立法、執(zhí)法、司 法都有法定的程序 ,通過履行必要的程序受到制約。“隨手拍”的行為沒有侵犯他人肖像權(quán) ,故排除① 。許多市民用“路拍”的形式參與社會(huì)公共 事務(wù) ,是行使監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn) ,故選 D。 評(píng)析 本題以我國(guó)加大庭審公開力度 ,直播社會(huì)關(guān)注案件的庭審情況為背景 ,考查學(xué)生運(yùn)用所 學(xué)知識(shí)分析問題的能力 ,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題的意識(shí)。②有利于公民行使監(jiān)督權(quán) (批評(píng)、建議權(quán) ),保障人民當(dāng) 家作主的權(quán)利 。 ③做好宣傳工作 ,引導(dǎo)種植戶誠(chéng)信種植 ,合法經(jīng)營(yíng) 。答好本問的關(guān)鍵是要符合實(shí)際和邏輯 ,條理清晰 ,語言表達(dá)準(zhǔn)確。公民的政治權(quán)利包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自 由、監(jiān)督權(quán) ,可見①說法片面 ,應(yīng)排除。故選 C。還建立網(wǎng)上舉報(bào)平臺(tái) ,接受來自社會(huì)各界的監(jiān)督。 16.(2022浙江紹興 ,24,12分 )聚焦立法 ,感悟法治。聽取意見可以采取座談會(huì)、論證會(huì)、聽證會(huì)等多種形式。我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。社會(huì)的正義性在于它的程序和規(guī)則 (法律 )不是為少數(shù) 人的利益制定的 ,而是為維護(hù)所有社會(huì)成員的利益制定的。 第 (3)問考查公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑 ,學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)作答即可。全國(guó)人大常委會(huì)要通過行使立法權(quán) ,不斷完善環(huán) 保法律法規(guī) ,使環(huán)境防治有法可依 。②公民個(gè)人角度從行使政治權(quán)利、履行政治義務(wù) , 以及以合法方式落實(shí)環(huán)保行為方面說明即可。 D說法過于絕對(duì)。 D不符合材料主旨。材料中“掛牌游街示眾”這一關(guān)鍵信息 說明該安全主任侵犯了楊明的名譽(yù)權(quán) ,所以 A項(xiàng)正確且符合題意 。將自己的猜測(cè)懷疑加以公布則侵 犯了小陳的名譽(yù)權(quán)。②“取笑、作弄、侮辱”侵犯了人格尊嚴(yán)權(quán) (名譽(yù)權(quán) )。該微信公眾號(hào)冒用萬達(dá)集團(tuán) 董事長(zhǎng)的真實(shí)姓名發(fā)布題為“淘寶不死 ,中國(guó)不富 ,活了電商 ,死了實(shí)體 …… ”的文章 ,并在微 信朋友圈推廣傳播 ,造成不小的社會(huì)影響。第 (1)問 ,該微信公眾號(hào)冒用萬達(dá)集團(tuán)董事長(zhǎng)的真實(shí)姓名 ,侵犯了萬達(dá)集團(tuán) 董事長(zhǎng)的姓名權(quán)。名譽(yù)權(quán)是自然形成的 口碑 ,榮譽(yù)權(quán)是有關(guān)獲得的榮譽(yù)方面的權(quán)利。 (1 分 )因?yàn)樗男袨榫哂袊?yán)重社會(huì)危害性 ,觸犯了刑法 ,并依法受到了刑罰處罰。第 (2)問 ,從材料中“判處有期徒刑三年”可知 ,秦火火的行為已不是一般違法行為 ,已構(gòu) 成犯罪 ,依據(jù)犯罪的特征回答即可。C的說法過于絕對(duì) ,排除 。侵犯隱私 權(quán)不一定構(gòu)成犯罪 ,選項(xiàng) B說法過于絕對(duì) 。將小張的照片丑化后貼在大字報(bào)上 ,侵犯了小張的肖像權(quán) , ④正確。這是基本的法治理念 ,也是文明社會(huì)的底線。公民不愿意為人所知或不愿意公開的 ,與公共利益無關(guān) 的個(gè)人私生活秘密都屬于隱私。公民的姓名、電話、所在的學(xué)校等都屬于公民個(gè)人的隱 私 ,擅自將這些信息公布、傳播 ,都屬于侵犯公民隱私權(quán)的違法行為 ,A當(dāng)選。C中 身體狀況是公民的隱私 ,小亞將自己的體檢報(bào)告收好 ,是自覺維護(hù)隱私的表現(xiàn) 。結(jié)果導(dǎo)致客戶不斷地受到電話、短信等騷擾 ,甚至個(gè)別客戶銀行卡被盜 刷 ,損失慘重。 19.(2022寧夏 ,11,6分 )觀察漫畫《倒賣》 ,運(yùn)用法律知識(shí)回答。同時(shí) ,還要尊重他人 的隱私權(quán) ,不做侵犯他人隱私權(quán)的事 。②維護(hù)了公民的隱私權(quán) 。 考點(diǎn)三 社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利 1.(2022安徽 ,9,2分 )2022年 8月開始的“劍網(wǎng) 2022”專項(xiàng)行動(dòng)通過加大網(wǎng)絡(luò)版權(quán)執(zhí)法力度 ,打擊 網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版行為。解答本題的關(guān)鍵在于抓住材料中的關(guān)鍵 語句 ,排除錯(cuò)誤題肢。①③④符合題意。二是自己要學(xué)會(huì)運(yùn)用 智慧保護(hù)自己的權(quán)利 ,但前提是不得喪失受教育權(quán) ,直接外出打工的做法違反了法律要求 ,是錯(cuò) 誤的 ,故④不選。 知識(shí)拓展 智力成果權(quán) 智力成果權(quán) ,也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán) ,主要包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán) ,以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘 密等。故選 D。山寨手機(jī)制售商侵犯了他人的智力成果權(quán) ,李琪購(gòu)買山寨手機(jī)是對(duì)他人智力成果權(quán)的 不尊重 ,故選 D。②使用權(quán) ,指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用 ,以滿足自己需要的 權(quán)利 (如小張自己居住或讓朋友居住 )。②中實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào) 整的說法不符合實(shí)際 ,保障教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)無法解決該問題 ,排除 。②表述錯(cuò)誤 ,經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一切工作 的中心。小瑋是行使了對(duì)財(cái)產(chǎn)的 ( ) 答案 C 本題考查對(duì)財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)。某市采取的措施 , 有利于維護(hù)公民的受教育權(quán) ,促進(jìn)教育的均衡發(fā)展 ,B符合題意 ,可選。 (1分 ) (2)①“網(wǎng)絡(luò)盜版致每年損失百億”說明部分網(wǎng)民法律意識(shí)淡薄 。 審題技巧 在審題時(shí) ,同學(xué)們要培養(yǎng)逐句、逐詞分析材料 ,聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考的習(xí)慣和能 力。 16.(2022山東聊城 ,21,18分 )【關(guān)注教育發(fā)展 助力扶貧攻堅(jiān)】 習(xí)近平總書記給“國(guó)培計(jì)劃 (2022)”參訓(xùn)教師的回信中指出 ,全面建成小康社會(huì) ,最艱巨的任 務(wù)在貧困地區(qū) ,我們必須補(bǔ)上這個(gè)短板。④受教育能改變我們的生活和 命運(yùn) ,是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求 ,是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。③在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下 ,利用節(jié)假日走進(jìn)貧困地區(qū) , 和貧困地區(qū)的孩子共同學(xué)習(xí) ,交流經(jīng)驗(yàn) 。第 (3)問具有開放性 ,要站在“我”的角度 ,從改善貧困地區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)條件方面回答具體可行 的做法即可。 (2分 ) 注 :鼓勵(lì)考生創(chuàng)造性思維 ,對(duì)開放性試題的回答 ,符合問題要求 ,言之有理 ,可酌情給分。講述一群樸實(shí)的農(nóng)民 ,為改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 ,與苦難抗?fàn)幍摹镀椒驳氖澜纭?,是對(duì) 奮斗者的謳歌 。該平臺(tái)的開通有利于維護(hù)廣大學(xué)生的 ? ( ) 答案 C 名師免費(fèi)助學(xué)答疑屬于教育范疇 ,有利于維護(hù)廣大學(xué)生的受教育權(quán) ,故選 C。習(xí)近 平總書記多次強(qiáng)調(diào) ,治貧先治愚 ,扶貧先扶智 ,教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。小江把自己的鋼筆贈(zèng)送給了好朋友 ,這支 鋼筆的所有權(quán)發(fā)生變化 ,是對(duì)自己的合法財(cái)產(chǎn)行使處分權(quán) ,故本題選 D。故選 D。 2022年我省決定 :農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生生均年公用經(jīng)費(fèi)基礎(chǔ)定額由小學(xué) 585元、初中 78 5元 ,提高到小學(xué) 625元、初中 825元 。 (4分 ,答兩點(diǎn)即可 ) 解析 第 (1)問 ,根據(jù)材料中的“農(nóng)村義務(wù)教育階段”“學(xué)生生均年公用經(jīng)費(fèi)”的增加可知 ,這 有利于保障和維護(hù)未成年人的受教育權(quán)。③知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)勞動(dòng) 者的素質(zhì)提出了更高的要求 ,如果不繼續(xù)學(xué)習(xí) ,不及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu) ,將會(huì)成為新的“文