遵義專版20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24馬說(shuō)教材課件語(yǔ)文版(更新版)
【正文】 相繼依附于一些節(jié)度使幕下，郁郁不得志，再加上當(dāng)時(shí)奸佞當(dāng)權(quán)，政治黑暗，有才能之士不受重視，所以他才有 “ 伯樂(lè)不常有 ” 之嘆。 故 /雖有名馬， 祗辱 于 /奴隸人之手， 駢死于 /槽櫪之間，不 以 /千里稱也。 一詞多義 雖有千里之 能 安求其 能 千里也 策 之不以其道 執(zhí) 策 而臨之 故 雖 有名馬 雖 有千里之能 食 不飽，力不足 食 之不能盡其材 其 真無(wú)馬邪 其 真不知馬也 （才能，能力） （能夠 ） （ 用鞭子打（動(dòng)詞） ） （ 馬鞭子 （名詞） ） （即使） （雖然） （吃，動(dòng)詞） （飼，喂養(yǎng)，動(dòng)詞） （表反問(wèn)，難道） （表推測(cè)，恐怕） ？突出強(qiáng)調(diào)了什么問(wèn)題？ ，當(dāng)千里馬沒(méi)有遇到伯樂(lè)時(shí)會(huì)有怎樣的遭遇？ 埋沒(méi)的原因。 ，其實(shí)是在談人才，那么文中以 “ 伯樂(lè) ” 、 “ 千里馬 ” 、 “ 食馬者 ” 各比喻哪幾類人？ 文中的“伯樂(lè)”實(shí)際上比喻的是善于識(shí)別人才，知人善用的有識(shí)之人；“千里馬”比喻的是有才華、有才能的人；“食馬者”比喻的則是愚妄淺薄不能識(shí)別人才，甚至于埋沒(méi)人才、摧殘人才的統(tǒng)治者。
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