20xx秋八年級(jí)語文上冊(cè)第三單元第11課與朱元思書課件新人教版(更新版)
【正文】 高山寒樹軒邈成峰 水激 鳥鳴 蟬轉(zhuǎn) 猿叫 橫柯上蔽 疏條交映 夸張、側(cè)面描寫 比喻、夸張 比擬 （秀麗、高峻） （幽靜） 以聲襯靜 以動(dòng)寫靜 （林茂蔭濃） 對(duì)偶 作者用“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”寫山，好在哪里？ 以動(dòng)寫靜 ，使靜止的景物富有動(dòng)感，更能生動(dòng)形象地描繪出兩岸山勢(shì)的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。 鳶飛 戾 天者，望峰 息心 ； 經(jīng)綸世務(wù) 者，窺谷忘 反 。 蟬則 千轉(zhuǎn) 不窮 ， 猿則百叫無 絕 。 游魚細(xì)石，直視無礙。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨(dú)一無二。本文是作者寫給友人書信中的一段話，寫的是浙江境內(nèi)富春江的秋景，這看似隨興之所至而寫下的一段文字，可稱得上一篇山水小品。 ，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛祖國河山的情感。在支流胥溪注入處，有 “ 子胥渡口 ”“ 伍子胥別廟 ” 等古跡。 kuī tuān 風(fēng)煙 俱 凈，天山 共色 。 急湍甚箭 ，猛浪若 奔。 筆直地向上，直插云天。 形容水聲清越 長久不斷地叫 譯文： 夾江兩岸的高山上，都生長著綠而密的樹，高山憑依（高峻的）地勢(shì)，爭(zhēng)著向上，這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處遠(yuǎn)處伸展；群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上，直插云天，形成千百座山峰。那些治理國家大事的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。 品味語言 本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，請(qǐng)從這兩方面入手圈出寫得好的字詞句，并談?wù)労迷诤翁?。?qǐng)同學(xué)們自己再品讀課文，看看作者采用了哪些藝術(shù)手法寫就這篇美文。 明，富于生機(jī)（夸張、比喻、對(duì)偶、擬人）。
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