20xx年秋九年級歷史上冊第6單元資本主義制度的初步確立第20課法國大革命和拿破侖帝國課件新人教版(更新版)
【正文】 小組討論，在教師提示下，歸納總結爆發(fā)爆發(fā)的根本原因，能夠客觀評價拿破侖。 自主學習 ______年，法蘭西第一帝國滅亡。 從這幾則材料中我們可以看出伏爾泰的哪些主張？ 材料一： 教皇 是 “ 魔鬼一樣的 騙子 ” ，是 “ 兩足禽獸 ” ， 教士和主教 是 “ 卑鄙的 流氓 ” 。 —— 盧梭《社會契約論》 國 王 教 士 第一等級 貴 族 第二等級 資 產 階 級 工匠、城市 貧民、農民 第三等級 被統(tǒng)治階級 法國社會等級制度 統(tǒng)治階級 （ 3）舊制度對經濟發(fā)展的制約，致使法國各種社會矛盾激化 第三等級與封建地主階級（教士、貴族）之間的矛盾激化 封建專制統(tǒng)治阻礙了法國資本主義經濟的發(fā)展 根本原因 探究二 法國大革命過程及意義 閱讀教材，梳理法國大革命的重大事件。 請回答 :《人權宣言》與英國、美國等資產階級革命中所頒布的文獻有沒有共同之處 ? （ 3）發(fā)展 —— 《 人權宣言 》 的頒布： 1789年 8月 人生來自由平等。 這只是代表法國資產階級革命高潮過去，而不是資產階級的失敗。 霧月政變 對內：制定《拿破侖法典》 《拿破侖法典》封面 “我真正的光榮并非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶，但是有一樣東西是不會被人忘記的，它將永垂不朽 ——那就是我的民法典。 整體感知 法國大革命 和 拿破侖帝國 法國資產階級革命爆發(fā)的原因 革命開始： 1789年，攻占巴士底獄 重要文獻： 《 人權宣言 》 成立共和國，處死路易十六 高潮：雅各賓派執(zhí)政 法國大革命意義 發(fā)動政變 制定民法典 建立第一帝國 對外戰(zhàn)爭 帝國覆滅 課堂檢測 “這一天”發(fā)生的事件是（ ） D法國國旗上的藍、白、紅三色分別代表自由、平等、博愛，是法國大革命的象征?！蹦闷苼龇瞰I給法蘭西的“火種”是（ ） A.《 權利法案 》 B.《 獨立宣言 》 C.《 人權宣言 》 D.《 拿破侖法典 》 B D
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