【摘要】遵守社會規(guī)則說課流程CONTENTS0102030405040605說課標01課程標準:我與國家和社會理解遵守社會規(guī)則和維護社會公正對社會穩(wěn)定的重要性,正確認識和理解社會矛盾,理解發(fā)展與穩(wěn)定的辯證關(guān)系。積極參與公共生活、公益活動,自覺愛護公共設(shè)施,遵守公共
2025-06-20 22:34
【摘要】第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間(第一框:網(wǎng)絡(luò)改變世界+第二框:合理利用網(wǎng)絡(luò))學(xué)習(xí)目標情感態(tài)度和價值觀目標正確認識網(wǎng)絡(luò)的積極作用與網(wǎng)絡(luò)弊端。理性運用網(wǎng)絡(luò),并積極傳播正能量能力目標利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)生活,貢獻社會,同時學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)陷阱。辨別網(wǎng)絡(luò)陷阱,運用網(wǎng)絡(luò)充實自己知識目標網(wǎng)絡(luò)是如何豐富日常生活的網(wǎng)絡(luò)是如何推動社會進步的網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些如何理性參與網(wǎng)絡(luò)
2025-05-11 22:12
【摘要】第一單元走進社會生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第二課時合理利用網(wǎng)絡(luò)一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活我們該怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?(1)我們要提高_______________,積極利用互聯(lián)網(wǎng)____________、促進溝通、完善自我;(2)我們要注意瀏覽、尋找與______________有關(guān)的信息,不可沉溺于網(wǎng)絡(luò),
2025-06-21 05:10
【摘要】第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活我與社會、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的社會生活空間不斷,我們會與越來越多的人打交道,對的感受越來越豐富,認識越來越深刻。我們會更加關(guān)注,并獻計獻策;會更加關(guān)心,或為之自豪,或準備為之分憂。的有機組成部分。
2025-06-20 17:06
【摘要】第一課:豐富的社會生活第一課時:我與社會你說我說:在生活中,你通過哪些方式了解社會生活?時間事情經(jīng)過自己感受一、感受社會生活體驗農(nóng)民在田間勞作體驗工人在流水線上工作中學(xué)生參觀博物館觀看天安門廣
2025-06-19 20:31
【摘要】第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活學(xué)習(xí)目標知識目標:正確理解個人是社會的有機組成部分。明白人的身份是通過社會關(guān)系確定的。能力目標:能認識到自身發(fā)展與社會的關(guān)系,初步認識和理解社會的復(fù)雜性情感態(tài)度價值觀:感受社會生
2025-06-19 12:16
【摘要】人的成長離不開社會。我們要主動認識社會,積極融入社會,在生動鮮活的社會課堂中學(xué)習(xí)、成長,在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展?!罢姓眰冇袥]有脫離社會呢?因為他們只是不善于或不想進行人與人之間的正面交往,但卻用另外一種沒有超出社會的方式來繼續(xù)和社會發(fā)生著聯(lián)系。感受
2025-06-19 13:40
2025-06-19 12:09
【摘要】第一節(jié)我與社會一、感受社會生活李銘的一天早上6:30,李銘和爺爺?shù)焦珗@晨練。上午8:20,李銘和媽媽到菜市場買菜。下午3:15,李銘和同學(xué)到敬老院看望老人。晚上8:10,李銘和爸爸一起看電視。結(jié)合以上情境和你的經(jīng)驗,說說我們可以通過哪些方式了解社會生活。在參與社會生活的過程中,你
2025-06-12 04:03