【摘要】22范進中舉吳敬梓第一課時一、新課引入封建社會選拔人才癿主要形式是什么?一、新課引入“學而優(yōu)則仕”,是很多古代知識分子癿心路歷程,而科丼則是橫在他們面前癿一道門檻。有詩曰:“十年寒窗無人問,一朝成名天下知”“朝為田舍郎,暮登天子堂”等等。天翻地覆癿變化,著實讓人吃驚。更
2025-06-26 22:49
2025-06-20 22:30
【摘要】第六單元22.范進中舉1.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)范進向他zuòyī(),坐下。(2)你問我借pánchɑn()。(3)像你這jiānzuǐhóusāi(),也該撒
2025-06-20 17:46
【摘要】改變命運的的唯一途徑:科舉。天子重英豪,文章教爾曹。萬般皆下品,唯有讀書高。十年窗下無人問,一舉成名天下知。窮居鬧市無人問,富在深山有遠親。一士登甲科,九族光彩新。朝為田舍郎,暮登天子堂。中舉了!春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
2024-11-21 04:18
【摘要】棗兒話劇小品作者簡介–孫鴻劇作家1999年《棗兒》榮獲曹禺優(yōu)秀話劇小品獎整體把握《棗兒》是一個話劇小品。全劇圍繞著“棗兒”展開情節(jié),描寫了老人和男孩之間的一段親切
2025-06-12 01:31
2025-06-15 04:18
【摘要】回憶去歲饑荒,五六七月間,柴米盡枯竭,貧無一寸鐵,賒不得,欠不得,雖有近親遠戚,誰肯雪中送炭?僥幸今朝科舉,一二三場內(nèi),文章皆合式,中了五經(jīng)魁,名也香,姓也香,不拘張三李四,都來錦上添花!十年寒窗無人問,一舉成名天下知。朝為田舍郎,暮登天子堂。萬般皆下品,唯有讀書高。范進中舉
2024-11-19 11:15
【摘要】作揖帶挈行事腆著啐蝦蟆嗑簇擁報帖避諱星宿閻王簿子解元拙病商酌兀自綰軒敞
2024-12-07 15:06
【摘要】吳敬梓峽江二中邊衛(wèi)中學習目標:一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。出身于世代書香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉,考秀才,但再也未中舉人??紙錾系氖б猓彝ド钣筛坏截毜淖兓?,在與官僚、紳士的交往中,他逐漸看透了他們丑惡的靈魂,對現(xiàn)實,龍其對科舉制度有了較深刻地認識,
2024-11-19 07:11