【摘要】歌唱祖國想一想1、你知道這是一首什么樣風格的作品?進行曲式2、你還知道哪些具有進行曲風格的作品?義勇軍進行曲3、你知道它的原名你知道嗎？詞曲作者是誰？中華人民共和國國歌
2025-06-20 15:30
【摘要】紅旗頌同學們，你們熟悉這些場景嗎？國旗是一個國家的象征，中國國旗是五星紅旗。你知道這五顆星分別象征了什么，國旗有什么歷史意義？讓我們一起來欣賞一首管弦樂合奏曲——《紅旗頌》。首先欣賞樂曲的第一部分：引子及主題旋律。請你談談樂曲所描繪的音樂意境？樂曲的引子部分，嘹亮的小號奏出高亢嘹亮的號角音調(diào)，經(jīng)圓號反復后，由弦樂隊奏出歌頌
2025-06-20 15:29
【摘要】豎笛入門豎笛的結構笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）
2025-06-17 13:41
2025-06-17 13:44
【摘要】請欣賞圖片：圖片（一）圖片（二）請欣賞圖片：圖片（三）圖片（四）走進課堂：請欣賞視頻《校園的早晨》并思考下面幾個問題：1、歌曲描寫了哪些內(nèi)容？2、這首歌曲抒發(fā)了怎樣的感情？我們在演唱這首歌曲時應該怎么做才能更好的表現(xiàn)歌曲？音樂知識：‖··A‖
2025-06-19 03:49
【摘要】教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風靡一時，表現(xiàn)了學生快樂的校園生活。教學目標能力目標：能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》。認知目標：知道從頭反復記號以及省略跨越記號在歌曲中的用
2025-06-19 03:47
【摘要】校園的早晨你眼中校園的早晨是（）。騎著單車飛馳而來的學生在教室認真早讀的面孔?這就是平凡而動人的校園早晨！《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲。該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風糜一時，表現(xiàn)了學生快樂的校園生活。校園歌曲的特點?歌詞直白、貼近生活
2025-06-17 22:28
【摘要】中小學課件站教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風靡一時，表現(xiàn)了學生快樂的校園生活。中小學課件站教學目標能力目標：能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》。認知目標：知道從頭反復記號以及省略跨越記號在歌曲中的用
2025-06-21 12:28
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