【摘要】【課前展示】1、在集體中可以培養(yǎng)我們哪些品格?(集體生活的作用是什么?)2、怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性?假如一個(gè)班集體就是一個(gè)木桶,你是其中的一塊木板,你會(huì)成為哪一塊呢?“木桶理論”啟示課前導(dǎo)入第一框單音與和聲第七課共奏和諧樂聲1、了解集體生活中個(gè)人意愿與集體規(guī)則會(huì)發(fā)生沖突和矛盾;
2025-06-19 08:41
【摘要】第一篇:八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第5課做守法的公民 第五課做守法的公民 第1課時(shí)法不可違 1.知識(shí)目標(biāo): 知道法律的作用;知道違法行為的含義及其類別、犯罪的含義;了解典型的行政違法行為和典型的民事...
2024-11-15 01:52
【摘要】【課前展示】1.什么是集體?2.怎樣感受集體的溫暖?(我們?yōu)槭裁匆^集體生活?)3.如何才能壯大集體的力量?(集體力量的來源是什么?如何理解?)4.集體力量的作用(或?qū)€(gè)人影響)是什么?《眾人劃槳開大船》節(jié)選一加十,十加百,百加千千萬你加我,我加你,大家心相連同舟嘛共
2025-06-19 07:18
【摘要】某實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二(3)班組織了一次爬山活動(dòng)。來到山腳下,班主任老師開始講關(guān)于安全、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助等幾點(diǎn)注意事項(xiàng),還特別強(qiáng)調(diào)了要同學(xué)們聽從指揮,而此時(shí)班里的體育健將張震卻認(rèn)為:王老師真是多此一舉,我身體這么強(qiáng)壯,還讓別人來照顧?大家一起爬多慢呀,我一定要第一個(gè)爬到山頂。等王老師一聲令下,爬山開始。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下有條不紊
2024-11-09 21:05
【摘要】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第二課時(shí)在社會(huì)中成長1.怎樣理解“人的成長是不斷社會(huì)化的過程”?答:人的成長是不斷社會(huì)化的過程,表現(xiàn)在:通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等,我們的知識(shí)技能不斷豐富、能力不斷提高、規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)、價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成
2025-06-14 15:48
【摘要】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活知識(shí)點(diǎn)一在社會(huì)課堂中成長?第2課時(shí)在社會(huì)中成長知識(shí)鏈接社會(huì)化社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過程。在社會(huì)生活中,我們通過學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí),了解和認(rèn)識(shí)社會(huì),并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn),形成社會(huì)認(rèn)可的思維和行為方式,成為合格的社
2025-06-20 12:11
【摘要】第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第2課時(shí)集體生活成就我1.集體生活的作用是什么?(1)可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。(2)可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。2.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格?(1)在集體中,每個(gè)人有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé);我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的
2025-06-14 06:54
【摘要】第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一課時(shí)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)1.責(zé)任的含義及來源。答:(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源:責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2.如何理解在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色。答:在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色。
2025-06-13 14:58
【摘要】第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一課時(shí)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任1.責(zé)任的含義及來源。(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人________________的事情。(2)來源:責(zé)任來自對(duì)他人的___________、職業(yè)要求、_____________、______________等。2.
2025-06-15 18:51