ca6140機(jī)床主軸箱零件設(shè)計(jì)畢業(yè)論文(更新版)
【正文】 = ，可取 m = 4mm；按齒數(shù) 36 的計(jì)算，m3 = , 可取 m = 4mm。圖 1018 查得 故合適。6. 各傳動(dòng)軸支承處軸承的選擇主軸 前支承：NN3020K。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。[5]. 戴曙 :機(jī)械工業(yè)出版社,2005 年 1 月[6]. 《機(jī)床設(shè)計(jì)手冊(cè)》編寫(xiě)組 :機(jī)械工業(yè)出版社,1980 年 8 月[7]. 華東紡織工學(xué)院 哈爾濱工業(yè)大學(xué) :上?？茖W(xué)技術(shù) 出版社,1979 年 6 月27。兩年多來(lái)，老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向華雷老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。后支承：NN3016KⅠ軸 前支承：30207。 校核 c 傳動(dòng)組齒輪校核齒數(shù)為 18 的即可，確定各項(xiàng)參數(shù)1 P=,n=355r/min,2 確定動(dòng)載系數(shù)：3 b = ?mm = 85 = 40mm4 確定齒向載荷分配系數(shù):取齒寬系數(shù)?d = 1非對(duì)稱b/ h = 40 /(54) = 2 ,查《機(jī)械設(shè)計(jì)》得 KF β = ⑸ 確定齒間載荷分配系數(shù)： ⑹ 確定動(dòng)載系數(shù): ⑺ 查表 105⑻ 計(jì)算彎曲疲勞許用應(yīng)力 由圖查得小齒輪的彎曲疲勞強(qiáng)度極限σF E = 540Mpa 圖 1018 查得故合適。軸Ⅰ上齒輪的直徑：軸Ⅱ上三聯(lián)齒輪的直徑分別為：b 傳動(dòng)組： 確定軸Ⅱ上另兩聯(lián)齒輪的模數(shù)。⑷ 確定帶傳動(dòng)的中心距和帶的基準(zhǔn)長(zhǎng)度設(shè)中心距為a0 ,則0．55（d1 + d2 ） ≤ a ≤ 2（d1 + d2 ） 于是 ≤ a ≤ 758,初取中心距為a0=400mm。于是bi1= 22 / 62，bi2= 42 / 42，得軸Ⅲ上兩齒輪的齒數(shù)分別為：642?，F(xiàn)由Ⅳ（主軸）開(kāi) 始，確定Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ軸的轉(zhuǎn)速：①先來(lái)確定Ⅲ軸的轉(zhuǎn)速傳動(dòng)組 c 的變速范圍為?6= = 8 = Rmax∈[8,10] 結(jié)合結(jié)構(gòu)式，Ⅲ軸的轉(zhuǎn)速只有一和可能12180、250、35500、710r/min。 在 主 傳 動(dòng) 鏈 任 一 傳 動(dòng) 組 的 最 大 變 速 范 圍 Rmax=（i min/imax）≦8~10。；在升速時(shí)為防止產(chǎn)生過(guò)大的噪聲和震動(dòng)常限制最大轉(zhuǎn)速比imax≦2。 Ⅰ與Ⅱ、Ⅱ與Ⅲ、Ⅲ與Ⅳ軸之間的傳動(dòng)組分別設(shè)為 a、b、c。②傳動(dòng)組 b:查表 81 bi1=1/ ?3= 1/ ，bi2= 1/ 1bi1=1/ ?3= 1/ 時(shí) Sz= ……6777780、8887……bi2= 1/ 1 時(shí) Sz= ……70、777780、8886……可取 Sz = 84，于是可得軸Ⅱ上兩聯(lián)齒輪的齒數(shù)分別為：242。⑶ 確定帶輪直徑和驗(yàn)算帶速驗(yàn)算帶速成v = 其中 n1 小帶輪轉(zhuǎn)速，r/min；d1 小帶輪直徑，mm；合適。于是傳動(dòng)組 a 的齒輪模數(shù)取 m = 4mm，b = 32mm。 校核 b 傳動(dòng)組齒輪校核齒數(shù)為 22 的即可，確定各項(xiàng)參數(shù)⑴ P=,n=355r/min, ⑵確定動(dòng)載系數(shù)：齒輪精度為7級(jí)，由《機(jī)械設(shè)計(jì)》查得使用系數(shù) Kv = ⑷確定齒向載荷分配系數(shù):取齒寬系數(shù)?d = 1b/ h = 40 /(5 ) = ,查《機(jī)械設(shè)計(jì)》得 KF β = ⑸ 確定齒間載荷分配系數(shù)：⑹ 確定動(dòng)載系數(shù):⑺ 查表 105⑻ 計(jì)算彎曲疲勞許用應(yīng)力 由圖查得小齒輪的彎曲疲勞強(qiáng)度極限σFE = 540Mpa圖 1018 查得KN = ,S = 故合適。中支承：N219E。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，華雷老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持
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