【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1.聲音是由物體________產(chǎn)生的。一切發(fā)聲體都在________,________停止,發(fā)聲停止。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫聲源。振動1知識點(diǎn)聲音的產(chǎn)生振動振動2.如圖所示,邊說話邊把手放在喉嚨處,會感到聲帶在振動,此現(xiàn)象說明()A.所有
2025-06-17 13:16
2025-06-18 00:34
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動第3節(jié)運(yùn)動的快慢烏龜和兔子賽跑的故事大家都聽說過,最后的冠軍是烏龜而不是兔子.這是怎么回事呢?我們平時形容某人跑得快,不是說他跑得比兔子還快嗎?沒聽說過比烏龜還快的呀!賽跑時誰得冠軍,就是看運(yùn)動的快慢,究竟怎么樣描述物體運(yùn)動的快慢呢?烏龜真的比兔子跑得快嗎?想解開這些疑問嗎?還是讓我們一起來學(xué)習(xí)吧!
2025-06-20 12:41
【摘要】第3節(jié)測量物質(zhì)的密度第六章質(zhì)量與密1.(3分)有兩個分度值分別是2cm3和1cm3的量筒,用它們來測量等質(zhì)量煤油的體積,如圖KT6-3-1所示.某同學(xué)的讀數(shù)分別是cm3和cm3.則下列分析正確的是()A.甲量筒的分度值是1cm3B.兩次讀數(shù)不同是因?yàn)槊河腕w積不同C.兩量筒的分度
2025-06-21 12:24
【摘要】第3節(jié)汽化和液化第三章物態(tài)變化1.(3分)在塑料袋中滴一些酒精(如圖KT3-3-1甲),將袋擠癟后把袋口扎緊(如圖KT3-3-1乙),再把它放入熱水中.過一會兒,塑料袋鼓起(如圖KT3-3-1丙),這主要是因?yàn)榫凭l(fā)生了()A.熔化B.凝固C.汽化
2025-06-15 12:06
【摘要】第2節(jié)光的反射第四章光現(xiàn)象第二課時鏡面反射和漫反射1.(3分)在光滑的黑板上寫字,不能使每一個學(xué)生都看清上面的字,對看不清字的同學(xué)來說,是因?yàn)?)A.沒有完全形成漫反射B.字發(fā)生漫反射的光太強(qiáng)C.光滑黑板發(fā)生反射的光太強(qiáng)D.光滑黑板發(fā)生了鏡面反射,字發(fā)生漫反射,鏡面反射的光
【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第2課時液化1.物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫液化。氣1知識點(diǎn)液化液2.使氣體液化的兩種方法:___________________和________________。使氣體液化的好處:氣體液化后________縮小,便于貯存和運(yùn)輸。
2025-06-17 13:03
【摘要】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第一課時音調(diào)、超聲波和次聲波1.(4分)往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因?yàn)?)A.隨著水位的升高,音調(diào)逐漸升高B.隨著水位的升高,音調(diào)逐漸降低C.灌水過程音調(diào)保持不變,音響越來越大D.灌水過程音調(diào)保持不變,音響越來越
【摘要】聲的利用第3節(jié)聲的利用課件一、聲與信息1聲音可以傳遞信息2回聲定位3“B超”原理二、聲與能量1清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械2除去人體內(nèi)的結(jié)石課前復(fù)習(xí)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲速用來描述聲傳播的快慢,大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。
2025-01-13 01:08